一、导入材料、途径方式参考
（一）激情导入。
师：高山小溪，红花绿草，飞禽走兽，蓝天白云……这一切多美啊！想去看看吗？来！让我们一起走进大自然
（二）创设情境导入。
利用多媒体课件展示大自然中神奇的自然景观，多姿多彩的花草树木，四季的美丽风光等等，让学生感知大自然的美妙神奇。
师：美丽神奇的大自然多么令人神往，今天就让我们一起走进大自然吧！
二、教学思路参考
（一）初读课文，学习字词
（二）理解课文，体会情感
1.借助图画，整体感知
2.边读边想，再现意境
3.再读延伸，拓展思维
（三）语言实践，提升认识
让学生读一读自己喜欢的句子，有能力的同学尝试仿说几句。
（四）课外拓展，激发情感
1.走进大自然，寻找感兴趣的信息，并和老师同学交流自己的发现。
2.学做小诗人，可模仿课文写，也可以自主创作，以表达走进大自然的快乐。
三、板书参考
板书设计1：
1 走进大自然
纯洁
走进大自然——感受大自然——热爱大自然 美好
智慧
情感
板书设计2：
1 走进大自然
![](https://wkrtcs.bdimg.com/rtcs/image?w=14.666666666667&md5sum=983e92e8ba43875bdd4eb495565c7a2a&sign=ef7d916d8a&rtcs_flag=1&rtcs_ver=3&l=webapp&bucketNum=130&ipr={"t":"img","w":"14.666666666667","h":"82.666666666667","dataType":"gif","c":"word/media/image1.png"})
纯洁
美好
走进大自然 智慧 热爱大自然
情感
……
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/591d5881afaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d6c.html
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