部编版五年级语文上册四单元卷及答案

部编版五年级语文上册四单元卷及答案

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

一、读拼音，写词语。（10分）

gé bì　 　jiè xiàn　　 qīng xī　　 jiè shào

（　 　） （　 　）   （　 　） 　 （ 　　）

xīn jiāng　　 fǔ mō　 　xiàn rù　　 biǎo bái

（　 　）　 （　 　） （　 　） 　（　 　）

二、比一比，再组词。（10分）

若（_________） 宫（_________） 巨（_________）

诺（_________） 官（_________） 臣（_________）

献（_________） 炒（_________） 仪（_________）

融（_________） 抄（_________） 议（_________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

风尘（_____）（_____） （_____）（_____）有礼 忠心（_____）（_____）

倾（_____）大（____） （_____）水（____）接 （_____）不转（_____）

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

因为……所以…… 不管……总…… 与其……不如……

既然……就…… 不仅……而且…… 只有……才……

1．威尼斯的小艇（__________）是威尼斯的主要交通工具，（__________）是这座水上城市的一道风景。

2．（__________）让自己独享美丽的花朵，（__________）和大家分享。

3．（__________）每个人心存善意，世界（__________）会变得越来越美丽。

4．（__________）怎么拥挤，船夫（__________）能左拐右拐地挤过去。

5．（________）家家户户的花朵都朝外开，（________）让行人仿佛置身花的海洋。

五、按要求写句子。（15分）

这些道理，你不是不明白。（换种说法，句意不变）

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2.毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。（用带点的词语造句）

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3.少年时代的读书生活好像一阙跳跃着欢快音符的乐章。（仿写画线部分）

少年时代的读书生活好像__________________________。

4.你不会因为见过你的朋友就不愿再见到他们了。（改为反问句）

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5.桂花盛开的时候，真香啊！（改为夸张句）

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

血凝红叶

峡谷中，座落着一座低矮（简单 简朴 简陋）的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”，“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽！”时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗，耀眼。

一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段（悲哀 悲伤 悲壮）的历史来：

赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴刑场途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收殓着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜……”她高喊着：“打倒日帝国主义！中国共产党万岁…”在口号声中，她倒在了血泊（xiě xuě xuè）里，她才三十一岁……

我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……她没有死，没有离去，她就屹立（chī yǐ yì）在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。

我们每一个人都肃然起敬。心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁地想从洒着赵一曼的鲜血的地方捡点什么，从而带走我对英雄的思念。我采撷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里……

这一片红叶呀，不是可作我最珍贵的书签吗？书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边……

1．在括号里选择合适的词语或拼音。（用“√”标出）

2．结合上下文，用自己的话解释下列词语：

目光炯炯—— _______________

情不自禁—— ________________

3．用“ ”线，划出一句表示作者联想的话。

4．“我”在洒着赵一曼鲜血的地方，采撷一片柞叶珍藏起来是因为（ ）。

A．“我”把对英雄的崇敬、思念的深情寄托于红叶之上，把它永久珍藏。

B．“我”为了纪念来到此地，所以采撷了一片红叶。

C．“我”心中燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，红叶正好与它颜色相同。

5．用“ ”画出环境描写的句子，说说这样写的好处。

七、习作。（20分）

你理想的学校是什么样的?请以《二十年后回母校》为题,写一篇作文,要求有条理、有层次地写出母校的变化,把想象到的场景或者事件写具体。字数不少于400字。

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参考答案：

一

戈壁 界限 清晰 介绍

新疆 抚摸 陷入 表白

二

假若 宫殿 巨大 诺言 官员 大臣 献给 炒菜 礼仪 融合 抄写 商议

三

仆 仆 彬 彬 耿 耿 盆 雨 天 相 目 睛

四

1. 不仅 而且 2.与其 不如 3.只有 才 4.不管 总 5.因为 所以

五

这些道理，你肯定明白。 周总理夜以继日地工作。 一幅流光溢彩的画页 你难道会因为见过你的朋友就不愿意再见到他们了吗？ 桂花盛开的时候，十里之外都能闻到香味。

六

1．简陋√ 悲壮√ xuè√ yì√

2． 两眼明亮有神。 感情激动得不能控制。

3．我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。

4．A

5．时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗，耀眼。

好处：渲染遗址庄严肃穆的气氛，为描写赵一曼英雄的事迹埋下伏笔。

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