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(完整版)教学案例模板,例文
(完整版)教学案例模板,例文
发布时间:2023-02-16 09:26:51 来源:
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如何撰写教学案例
一、什么是教学案例
教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说,一个教学案例就是一个包含有疑难问题
的实际情境的描述,
是一个教学实践过程中的故事,
描述的是教学过程中
“意料之外,
情理之中的事”
。
这可以从以下几个层次来理解:
教学案例是事件:教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事,叙述
的是这个教学故事的产生、发展的历程,它是对教学现象的动态性的把握。
教学案例是含有问题的事件:
事件只是案例的基本素材,
并不是所有的教学事件都可以成为案例。
能够成为案例的事件,必须包含有问题或疑难情境在内,并且也可能包含有解决问题的方法在内。正
因为这一点,案例才成为一种独特的研究成果的表现形式。
案例是真实而又典型的事件
:
案例必须是有典型意义的,
它必须能给读者带来一定的启示和体会。
案例与故事之间的根本区别是:故事是可以杜撰的,而案例是不能杜撰和抄袭的,它所反映的是真是
发生的事件,
是教学事件的真实再现。
是对
“当前”
课堂中真实发生的实践情景的描述。
它不能用
“摇
摆椅子上杜撰的事实来替代”
,也不能从抽象的、概括化的理论中演绎的事实来替代。
二、案例与其他体例的区别
1
、案例与论文的区别:
从文体和表达方式上来看,论文是以说理为目的,以议论为主;而案例则以记录为目的,以记叙
为主,兼有议论和说明。也就是说,案例是讲一个故事,是通过故事说明道理。
从写作的思路和思维方式上来看,论文写作一般是一种演绎思维,思维的方式是从抽象到具体,
而案例写作是一种归纳思维,思维的方式是从具体到抽象。
2
、案例与教案、教学设计、教学实录的区别:
教案、教学设计都是事先设想的教学思路,是对准备实施的教学措施的简要说明;案例则是对已
发生的教育过程的反映。一个写在教之前,一个写在教之后;一个是预期,一个是结果。
案例与教学实录的体例比较相近,它们的区别也体现了案例的特点和价值。同样是对教育情境的
描述,教学实录是有闻必录,而案例是有选择的。选择什么内容,取决于案例撰写的目的和功能。
三、案例的基本组成元素
从文章结构上看,案例一般包含以下几个基本的组成元素:
(
1
)背景
案例需要向读者交代故事发生的有关情况:时间、地点、人物、事情的起因等。如介绍一堂课,
就有必要说明这堂课是在什么背景情况下上的,是一所重点学校还是普通学校,是有经验的优秀教师
还是年青的新教师,是经过准备的“公开课”还是平时的“家常课”
,等等。背景介绍并不需要面面俱
到,重要的是说明故事的发生是否有什么特别的原因或条件。
(
2
)主题
案例要有一个主题。写案例首先要考虑我这个案例想反映什么问题,是想说明怎样转变差生,还
是强调怎样启发思维,或者是介绍如何组织小组讨论等等,动笔前都要有一个比较明确的想法。比如
学校开展研究性学习活动,不同的研究课题、研究小组、研究阶段,会面临不同的问题、情境、经历,
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/58c0f08e4228915f804d2b160b4e767f5bcf8016.html
《(完整版)教学案例模板,例文.doc》
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