小学开学第一课“科学防疫珍爱生命”课件

发布时间:2020-05-11 10:37:34   来源:文档文库   
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小学开学第一课“科学防疫珍爱生命”课件

一、 班会背景

当我们正怀着期待的心情迎来春节的时候,一场突如真来的 疫情席卷中国,给全国带来了严峻的考验。疫情当前,举国同心。 在这场没有硝烟的战争中,各行各业的人挺身而出,众志成城, 筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神,负重前行,书 写大爱诗篇,谱写感天动地的生命赞歌。在这场没有硝烟的战争 中,英雄用生命守护生命。作为一名学生,我们应该学习英雄 的精神,努力学习知识,不断增强本领,成为国家的有用之才!

二、 班会主题

《科学防疫珍爱生命》

三、 活动目的

1 科学认识病毒,不恐慌、不畏惧,做好健康防护

2 引导学生正确认识这场“战疫”,激发学生的爱国热情, 树立学生强烈的民族自豪感和自信心,做自己该做的事情,为中 华之崛起而读书。

3 了解抗疫英雄的先进事迹,感受他们的高大形象优秀品 质,激发学习英雄好榜样的热情。

4 知道在校园里,我们该如何做好新冠病毒防护,保护好 自己,维护好集体。

四、 活动准备

春节空城照片、致敬逆行者背影视频、武汉24小时视频、同 学们停学不停课期间的各种作业和赞美疫情工作者的作品、开学 后如何做好防范的ppt

五、 实施过程

(一)情境导入,与众不同的2020年。

同学们! 一场突如其来的“新冠病毒”让2020年本应喜庆热 闹的春节变得紧张,本该繁荣的街道变得静谧,它影响着我们每 一个人的生活,商场关闭、工厂停工、学校延期开学,总之这是 一个令人担忧的春节,这又是一个令人感动的春节。

视频播放白衣天使冒着生命危险抗战在一线.的视频,志愿者 们为疫区捐款捐物的视频,建筑工人们、军人们没日没夜的建造 火神山医院的视频。

请你们说说看了视频你有什么感受?你感动了吗?

老师总结:“位卑勿敢忘忧国"虽然目前我们各自隔离在家, 但在停课不停学的同时我们也时刻关注着新闻,疫情的发展牵动 着我们每一个人的心。每一位不幸的感染者都让我们揪心,每一 位冲在前面的医护人员都让我们敬佩,每一位还坚守在岗位上的 人都让我们尊重,每一位伸出援手无私奉献的爱心人士都让我们 尊敬,每一个支援物资和声援中国的企业和友邦都让我们感激。

在面对疫情的过程中,我们深深的感受到了祖国制度的优越、 政策的有效及时、为了人民的生命安全做出的重大牺牲;我们也 再一次的看到了中国速度、全国一盘棋、国人自律。我们再一次 被祖国的强大所震撼。伟大的祖国是我们坚实的后盾,我为我是 中国人二感到骄傲。

(二)致敬英雄绽放生命

1、导入:请同学们思考,在此次疫情中,我们看到了很多 白衣夭使在为国人筑起一道道生命防护线,他们就是“把大部分 中国人保护得很好"的少数中国人,为什么他们具备这样的能 力?作为小学生的该如何为祖国、为人民贡献自己的力量?

教师引导学生用知识给自己的人生打底,用扎实的基础知识 让自己的生命更加厚重。

(三)科学防疫,保护自己

导入:面对不一样的2020年,我们每个人都肩负看光荣的责 任与使命,战“疫”讲科学,少年当努力!为了保证大家的健康 和学习环境,我们首先要做到

科学认识新型冠状病毒,做好我们的应对。

1、什么是冠状病毒?

冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒,因该病毒形态在电 镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现,冠状病毒仅感染脊椎 动物,可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。除本次 发现的新型冠状病毒(世界卫生组织已将其命名为“2019nCoV, 2019新型冠状病毒")外,已知感染人的冠状病毒还有6种。 其中4种在人群中较为常见,致病性较低,-般仅引起类似普通感 冒的轻微呼吸道症状;另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和

MERS冠状病毒。

2 本次感染的患者临床表现有哪些?

提问:对于判断是否感染新型冠状病毒的症状,你知道有哪 些?(学生举手发言,老师总结)

老师:一般症状:发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难。 部分患者起病症状轻微,无发热。严重者:急性呼吸窘迫综合征 脓毒症休克,难以纠正的代谢性酸中毒出凝血功能障碍,多数患 者为中轻症。预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。介绍: 什么是新型冠状病毒?

3 如果出现早期临床表现,是否意味着自己被感染了?什 么情况下需要就如出现发热、乏力、干咳表现,并不意味着已经 被感染了。但如果出现发热(腋下体温N37.3C)、咳嗽、气促 等急性呼吸道感染症状,且有武汉旅行或居住史,或发病前14 天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者,或出现小范 围聚集性发病,应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。

4 教师讲解如何正确戴口罩,如何处理废旧口罩。

(四)校园防疫我做到

1 间隔1米进校门。

2 校园全程戴口罩。

3 课下尽量少活动、少交流、与同学保持安全距离。

4、遇到问题早汇报。

(五)、打造更好的自己,你就是战“疫”中的英雄。

教师小结:在全民抗“疫”中,“疫”无反顾奔赴战场的一 线医护人员,不惜以牺牲生命为代价与病毒抗争,救死扶伤是他 们的责任担当,也是他们生命价值的最高体现。

国家的发展离不开一批又一批的建设者和守卫者,正如目前 还在奋战一线的医务工作者,他们不分昼夜,也和病毒抢时间, 他们不惧生死,向疫情宣战,是他们塑造了我们时代的民族精神, 所以我们也要不断创造,为国家和社会的发展贡献属于自己的力 量,成为这个时代的模范。我最亲爱的同学们!他日,你长大。 请你做像钟南山院士那样的人!敢说真话,勇挑重担,专业一流, 成为10几亿人的倚靠。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/588a38603369a45177232f60ddccda38366be171.html

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