紫色的小花
发布时间：2023-02-12 16:56:18 来源：文档文库
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(一激趣导入:同学们,你们喜欢花吗?你喜欢什么颜色的花(生自由回答这些五彩缤纷的朵无时无刻不在为我们装点生活,这些绚丽的花朵使我们的生活变得更加的精彩。同学们试想如果我们身边的花朵都是一种颜色,哪么你还喜欢小花吗?你会有一种什么样的感觉呢?可是有这样一种小花它们认为花儿都是一种颜色是最美的,今天我们就来认识这朵小花,今天我们来学习《紫色的小花》(板书课题(二学习课文,感知课文内容:1、老师范读课文,其他同学思考:文章主要讲了什么内容?2.自由读课文(1-5自然段。(1思考:晚上紫色的小花是什么样的?找出相关的句子读一读。小花刚刚开放时,它是一种什么心情,我们应该用会么样的语气来读课文的第一自然段(高兴、活泼的语气(2黎明的时候,小花又是什么样子?找出相关的句子读一读。(3画出紫色小花的语言(适时教师播放课件,出示紫色小花的话。――“已经是黎明了,应该向太阳展示我的全部的美。全世界都看着我们,看着我们紫色的花瓣。”――“看,东方的天空也在变成紫色,这是因为我们的美,全世界都将是紫色的。”①谈谈你对这两句话的理解。②紫色小花对自已和周围世界有怎样的认识?③紫色的小花给你留下了怎样的印象?④我们应该读出怎样的语气?⑤你能试着用骄傲、自豪的语气读一读这两句对话吗?3、学习课文的6――11自然段可是,一会儿工夫,天空和周围的景物的颜色都发生了变化,紫色的小花又是怎么想的,怎么做的呢?我们来学习课文的第二部分。(1画一画你喜欢的句子,并说一说你自己的理解。(2这一部分是谁和谁的对话?分角色读一读他们的对话。(3紫色小花听了栗子花的话后,会有什么感受呢?她会怎么想?怎么做?(4说一说你对最后一句话的理解。(5听完栗子花的回答,紫色的小花会怎么说呢?(三延伸思考:1、你想对紫色的小花说些什么?2、学习了这篇课文,你有什么体会?(引导学生体会美的真谛:多姿多彩的世界才是美丽无比的,单一的色彩是枯燥乏味的。再引导学生多元解读:不同社会角色的人构成了这纷繁美丽的社会,酸甜苦辣的人生百味使得我拉的人生经历更有意义。3、续编故事:你能把紫色小花听了栗子花的话后的所想、所思以及它是怎样说的写一写吗?七、板书设计:紫色的小花紫色的小花:全世界都将是紫色的是最美的(单调―――――并不美栗子花:如时世界上的一切都是一样的颜色,那就没有美了(多姿多彩―――美的真谛一、由题导入，激发兴趣。1、板书本板块主题——花的向往什么是向往？说说你向往什么？想知道花儿的向往吗？让我们一同走进本板块的学习——花的向往。
