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正在进行安全检测...

发布时间：2023-10-04 02:10:55 来源：文档文库

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携手蓝草企业为事业腾飞蓄能http://www.bgwahaha.cn
薪火相传——新员工辅导与带教

课程背景：
企业内培训管理者、人力资源总监、业务部门领导经常遇到这样的困惑：除了传统的培训项目方式，不知道是否还有其他创新实战的项目方式；新员工离职率很高；不知道如何体系化设计0-1年内新员工的综合培养方式；不知道如何设计多元化的新员工项目培训产品；不知道如何有效辅导教练新员工；不知道如何有效激发教练团队意愿与技能提升等。基于新员工培养的诸多问题，本次课程旨在帮助企业内培训管理者、人力资源总监、业务部门领导，有效创新性设计新员工培训项目，明确多元化产品设计思路与方式，对新员工不同成长阶段遇到的典型问题进行有效辅导，对教练团队进行有效激励与管理。课程收益：
●新员工之主管辅导与教练项目经典案例●新员工培养体系设计流程与方法●新员工培训产品的多元化设计●新员工成长过程中心理变化与应对策略●新员工成长过程中技能提升应对策略●新员工成长过程中绩效提升应对策略●教练团队遇到的典型问题与应对策略

课程时间：3-4天，6小时/天
课程对象：培训管理者、人力资源总监、中基层管理者
课程方式：讲授、视频、案例教学、工作坊、角色扮演、小组讨论

课程目标：任务目标：
●在模拟的情境下，构建新员工0-1年内培养体系●萃取0-1年新员工遇到的典型问题与困惑
●在模拟的情景下，能够使用多元方式设计新员工培训产品
●掌握新员工心理辅导的有效应对方法（促进信任法、职业生涯规划、员工鼓励法、员工关怀法）
●掌握新员工技能提升的辅导方法（岗位经验萃取法、在岗辅导5S法）

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●掌握新员工绩效提升的辅导方法（基础教练技术法、行动改进法）
●掌握教练团队遇到的典型挑战与应对策略（角色转变、关系协调、不同对象不同辅导方式、持续提升）知识目标：
●简述新员工——主管辅导与教练项目开展的必要性●简述经典新员工之主管辅导与教练项目案例●简述新员工培养体系构建流程●简述新员工培训产品多元化类型
●简述辅导与教练的概念、区别，辅导教练对象的性格差异
●简述新员工心理辅导的知识要点（员工鼓励的误区、鼓励的三种途径）●简述新员工技能提升的知识要点（岗位经验萃取案例、在岗辅导5S法步骤）
●简述新员工绩效提升的知识要点（基础教练技术法之提问倾听反馈概述、行动改进法之OJT辅导的步骤、复盘总结的步骤）

课程大纲
第一讲：知其所以，势在必行——新员工主管教练项目开展的必要性导入：各组分享目前的新员工培训开展方式与现有困惑一、新员工面临的典型问题
1.除了传统的培训项目方式，是否还有其他创新实战的项目方式2.新员工离职率提高
3.不知道如何做到体系化、标准化的新员工技能提升3.不知道如何设计多元化的新员工项目培训产品4.不知道如何有效辅导教练新员工5.不知道如何有效激发与提升教练团队
二、新员工——主管辅导与教练项目开展的必要性1.对组织的价值2.对团队的价值3.对新员工的价值

第二讲：系统设计，全面规划——新员工培养体系工作坊一、新员工——主管辅导与教练项目案例分享

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1.项目案例分享2.项目设计流程3.项目输出成果
二、新员工培养体系工作坊
1.新员工0-1年内成长各阶段遇到的典型挑战2.岗位工作任务清单3.典型工作任务4.任务难度排序
5.确定核心任务下的子任务6.新员工成长培养体系

第三讲：资源落地，多元开发——新员工学习产品开发一、多元化产品种类1.教材
2.线上课程（双师、微课）3.线下课程（精品课、训练营）4.实战工作坊5.实操项目
二、多元化产品开发方法1.教材开发1）教材大纲设计2）教材开发2.微课开发
1）识微课轻萃取：明收益解任务萃内容2）3点课精设计：定目标选三点写脚本3）评微课快制作：做画面录声音导视频3.课程开发1）好课程的标准2）课程定位3）课程逻辑线设计4）课程方法线设计

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/585b9d9042323968011ca300a6c30c225801f01f.html