21我不能失信教案及反思

发布时间:   来源:文档文库   
字号:
21我不能失信


*教学目标:

1. 正确、流利地朗读课文,联系上下文揣摩人物心理,有感情地朗读人物对话。

2. 把握文章的主要内容,通过朗读感悟、思考和交流理解 “一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”这句话,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质,联系生活实际使自己在做人做事上获得启示。

3. 运用默读、朗读等方法培养学生独立阅读能力。

教学重点:
理解 “一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”这句话,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。

教学难点:
透过对话和动作来感受人物的内心世界和性格特点,体会人物可贵品质。

教学准备:
教师:搜集资料、图片,制作课件。
学生:寻找、搜集与宋庆龄有关的课外资料。

教学时数:
1课时
教学过程:

一、板书课题,谈话导入
1. 同学们,今天老师要和大家一起来学习一篇有关名人小时侯的故事,题目是《我不能失信》,板书课题。
你能说说“失信”是什么意思吗?(失去信用)你知道“失信”的反义词是什么吗?(守信)这个题目还可以怎样说?(我要守信)
2. 课题质疑:“我”指的是谁呢?是说她在哪件事情上不能失信呢? 3. 那么宋庆龄是怎样的一个人物?出示资料袋,自由读“资料袋”里的内容。

今天我们就要来学习一个宋庆龄小时候的故事——《我不能失信》。齐读课题。
【设计意图:有效沟通情感与认知、课内与课外的联系,创造浓厚的课堂学

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/584085a2996648d7c1c708a1284ac850ac020406.html

《21我不能失信教案及反思.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式