小学语文S版二年级上册第二单元
看图说话写话《救小鸟》
师生共用导学案
【目标导航】
1、教给学生观察图的方法。
2、指导学生能够看图说话写话《救小鸟》。
【前置性学习】
观察图画，想一想你能用哪些办法救小鸟。
【教学过程】
一、诱思导学
1、小朋友们听。这是谁的声音？播放小鸟的叫声。
2、今天，鸟妈妈要去很远的地方觅食，留着小鸟自己看家，听，自己当家作主，他们叫得多开心啊！这时，听，谁来了？
二、感知研学
1、出示插图，请同学们仔细观察大屏幕上的图画，看图上画了什么？发生了什么事？谁能加上时间和地点完整的把这幅画说一说？
2、这时的小鸟还小，还不会飞，面对馋嘴的小猫，他们会感到怎么样呢？那小朋友看到这些，要怎么办？
三、合作议学
1、请同学们前后四人小组讨论：小朋友会想出什么办法救小鸟？
2、全班汇报，指导说话。
3、请同学们选择一种救小鸟的方法，把故事完整的说给大家听。
四、练笔悟学
1、书写要求：
题目写在一行的中间；注意分自然段；标点符号占一个格子；看看谁写得字工整；把救小鸟的办法写清楚、写生动。
2、.学生练习写作，教师指导。
五、反思促学
1.小组内交流展示。
2.各小组汇报。
板书设计：
救小鸟
木棍 赶走
鱼 引开
水枪 射
石头 扔
面具 吓
教师小结：
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