新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
大班美术:青蛙(折纸)
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Big class art: frog (origami)
教师:风老师
风顺第二幼儿园
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大班美术:青蛙(折纸)
活动目标: 1、 在折成双三角形的基础上,继续学习看图示折成青蛙。 2、 通过观察折纸步骤示意图以及教师的示范、讲解,巩固学习双三角的折法。 3、 喜欢进行折纸和青蛙的活动。 活动准备: 1、 教师折好的“青蛙”一个。 2、 青蛙折纸步骤示意图。 3、 幼儿用书人手一册,记号笔若干。 活动重点:看图示折叠青蛙。 活动难点:双三角的折法。 活动流程: 谜语导入——出示范例——观察步骤图——师讲解折法——幼儿操作——游戏活动 活动过程: 一、猜谜语引起幼儿兴趣 师:今天有一个小动物要和我们小朋友一起来做游戏,你们猜猜看会是谁呢?老师先说说这个小动物的特点,然后请小朋友来猜。 师:一个小小游泳家,说起话来呱呱呱。小时候有尾没有腿,大了有腿没有尾。 幼:青蛙。 师出示折好的“青蛙”。 师:你们知道老师折的是什么呀? 幼:青蛙。 师边说边让青蛙跳。 师:我是小青蛙,我会跳、跳、跳。 小朋友好玩吗? 幼:好玩。 师:你们想不想也来折一只青蛙玩玩呀? 幼:想。 二、引导幼儿观察折叠青蛙的步骤示意图 鼓励幼儿提出自己看不懂的疑问,师幼共同探讨,知道每一步该怎么折. 师:请小朋友们回忆一下,图上的虚线表示什么? 幼:需要折叠的。 师:图上的箭头表示什么? 幼:箭头向哪个方向就往哪个方向折。 师:请小朋友看看,有哪些不懂得地方提出来,我们大家一起来讨论。 幼:提出疑问。 三、师幼共同边看图边进行折纸活动 1、教师根据图示,边示范边讲解。重点巩固双三角的折法。 师:先把正方形纸对折,然后用短边对折后放开,留下中心折,用不可打开的边对中心线折正反两次,打开一边,用手把底边沿折痕往里压,变成三角形的一半,在压另一边,边成双三角。 2、教师在折成双三角的基础上继续折成青蛙。 师:现在我们继续往下折,每折好一步,用手压痕,将边与边对整齐。 3、师用笔画上青蛙的眼睛和花纹。 师:现在我们把青蛙折好了,接下来我们要帮青蛙画上眼睛和花纹。 四、幼儿操作,教师巡回指导 下面请小朋友来折青蛙。(鼓励幼儿画出和别人不一样的眼睛和花纹。) 五、游戏:哪只青蛙跳的高! 师:请小朋友拿着自己的小青蛙与同伴一起进行小青蛙比赛活动,比一比谁的青蛙跳得远!谁的青蛙跳的高!
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/5798c28a82eb6294dd88d0d233d4b14e85243eb2.html
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