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手工小制作综合实践活动指导案例
手工小制作综合实践活动指导案例
发布时间:2023-04-10 20:19:55 来源:
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手工小制作综合实践活动
指导案例
PreParedOn22NOVember2020
小
学
生
珠
合
实
践
活
动
泰
例
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手工小制作
双柳树镇第一小学黄地
【活动背景】
在这个太过于注重理论知识教学的时代,学生的动手能力变得相对较
差,此次活动主要是为了提高学生的动手能力,让同学们在活动中体会自
己
动手的快乐。希望通过活动使学生的创新能力、思维能力、动手能力等
得到
有机的结合、有效的发展;指导学生通过参加小组手工制作,让他们
体会小
组合作的重要性,分享成功的喜悦。
【活动计划】
选择在四(
3
)班开展活动。活动分三个阶段:
一、
小
制作总动员。通过欣赏手工制作作品图片,提高学生参与活动
的
积极性。
二、
开
展小制作活动。通过小组分工协作,共同完成。
三、
汇
报阶段。各小组展示完成的作品。
【活动过程】
第一阶段
:
小制作总动员。
活动目标:调动学生参与活动的兴趣和热情。
课时安排:
1
课时。
活动准备:网上搜索小制作图片及资料。
活动流程:
—、欣赏小制作图片
(一)
课
件展示小制作图片。教师一边展示,一边介绍各个小制作的类
型,比如:塑料瓶装饰品,剪花,布艺等等。
(二)
同
学交流,哪个图片最让人印象深刻:这些都是由我们身边没用
的一些东西制作而成的,比如喝完的可乐瓶,看过的报纸等等。这些材
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/575ad6f4cebff121dd36a32d7375a417876fc19d.html
《手工小制作综合实践活动指导案例.doc》
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