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自闭症孩子的特征有哪些
自闭症孩子的特征有哪些
发布时间:2023-12-29 09:57:50 来源:
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有这样一群孩子,他们内心丰富却无法与人沟通,他们听力完好却对外界充耳不闻,
他们和正常孩子一样美丽可爱却行为怪异刻板,他们听得见,却对声音没有任何表情,有
语言却不愿意和你交流,有行动却无法为常人所理解,他们就是这样的一群孩子,他们永
远沉浸在自己孤独的世界里。自闭症儿童被称为“星星的孩子”,顾名思义,就像天际的
星星一样,孤独的活在自己的世界里。
自闭症的表现
1
、语言障碍
语言与交流障碍是自闭症的重要症状,是大多数儿童就诊的主要原因。患儿在
2
、
3
岁以前有表达性语言,随着年龄增长逐渐减少,甚至完全丧失,终身沉默不语或在极少数
情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。
2
、社会交往障碍
患者不能与他人建立正常的人际关系。
年幼时即表现出与别人无目光对视,
表情贫乏,
缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态,也无享受到爱抚时的愉快表情,甚至对父
母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。
她们分不清亲疏关系,对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常
的依恋关系,患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系,例如,在幼儿园多独处,不
喜欢与同伴一起玩耍
;
看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时,没有去观看的兴趣或去参
与的愿望。
3
、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式
患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣,而喜欢玩一些非玩具性的物品,
如一个瓶盖,或观察转动的电风扇等,并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦
感。
合肥市燕之珍教育咨询服务有限公司成立于
2019
年
3
月,是一家致力于孤独症、发
育迟缓、智力障碍儿童的康复机构。现有教师
8
人,高级教师
2
名、骨干教师
2
名、优秀
教师
3
名,均是特殊教育学、心理学以及康复医学专业毕业,本机构教师先后至北京、上
海、江苏等地培训并获得相关证书和荣誉,积累了丰富的教学经验。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/57168fcccc2f0066f5335a8102d276a200296079.html
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