小学校本教材

第一课 行为习惯

良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不容易；设有好习惯，成功不容易。同学们，从这个小故事里，从你自己的生活经历中，你是不是也认识到了这一点，在日常生活中，你是不是重视自己良好行为习惯的养成呢?

1、 周围同学的好习惯都有哪些？

2、 如何学习他人的好习惯，改正自身的坏习惯

3、 良好的生活习惯给我们学习工作带来什么好处？

4、 如何养成好习惯？

调 查 问 卷

课下读几则名人养成好习惯的故事，并在班里召开一次故事会，把你知道的故事讲给同学们。

第二课 校 园 环 境

校园是同学们成长学习的乐园，学园、花园、家园，它的一草一木，一花一物，都是我们的好伙伴，它们带给了我们快乐与欢笑。

整洁的校容、校貌是我们的学习、生活的保障，可是你发现了吗，在我们校园中还有一些不卫生的地方？你们难道不想去改变它吗？

让我们到校园中走一走，观察记录一下吧！

准备材料：笔、纸、卫生工具、劳动工具

到校园各处观察记录下各个地方的情况

1、 小组讨论各自观察的情况，存在的污染问题。

2、 各小组讨论研究治理污染的改进措施和建议

3、 各小组进行交流

1组：我们发现××处乱扔生活方便袋等白色垃圾……

2组：我们发现××处乱倒剩饭菜……

3组：我们发现××处乱扔废弃物……

4组：我们发现××处乱倒生活垃圾……

5组：我们发现××处野草太多了……

……

小丽：在这个地方设置环境警示牌……

小明：在那个地方设置绿化带……

小亮：在这个地方种上月季花形成隔离带……

小刚：业余时间我们组整理那一片垃圾……

小敏：我想方便袋这样处理……

写一写、画一画

第三课 校 园 文 化

放飞你的想象

展示你的创意

张扬你的个性

相信你的明天赛过今天

我们美丽的校园中，飘逸着浓厚的文化气息。学校的一花一草皆有情，一砖一瓦皆育人。我们在这样一美好的育人环境中快乐的学习、成长。

现在，让我们去观察、感受一下校园的文化气息吧！

到校园各处观察记录一下吧!

我在二楼门厅中发现了“相信自己行，努力求成功”这句格言。

我在楼道的玻璃上发现了“我能行，我就行，就我行”的格言。

……

交流一下我们的发现吧。

从“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”中我知道了……

为了让我们学校的文化气息更加浓厚，让我们共同开动脑筋，做一个小小的设计师吧！

第四课 保护环境 从我做起

为了保护我们周围的环境，同学们应该从自我做起,从小事做起，下面这些小事你都做过吗？

把你了解的环保知识、环保法规讲给你的亲人、同学、朋友听，快快行动吧！

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为了保护我们的绿色家园，每人写一份环保倡议书

第五课 争做环保小卫士

倡导符合绿色文明习惯，消费观念和环境价值观念，推进小公民道德建设和创建绿色学校活动培养少年、儿童、热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的美好情感。

一、 了解我们周围的环境

通过观察或向同学、邻居、亲友调查，并把了解的情况记下来

我的统计结果：

1、________________________

2、________________________

3、________________________

二、 探究周围环境污染的问题

1、 小组分工：自愿结合、每组选一名组长。

2、 调查方式：实地调查，调查问卷，调查表格

3、 时间安排：根据教学实际安排

三、 说说心里话

把此项调查活动感受最深最想说的一句话记下来。

我想说：____________________________

____________________________

____________________________

四、 我的收获

五、拓展与延伸

告别陋习 健康生活

通过对周围环境的调查，让我们马上行动起来，以“告别陋习，健康生活”为主题的系列活动

李明：我们开展班级利用废旧废物制作活动。

王华：以“争做环境小卫士”为题写一篇作文。

赵刚：写一份“创建绿色校园”的倡议书

第六课 走进道路交通安全

随着改革开放的不断深入，各市各乡镇为了加快经济的发展，公路建设四通发达，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

让我们走进道路交通安全，真正感受到交通事故就在我们身边，确实应该注意交通安全。

到附近重要交通路口和交警队调查。

一、提出交流的问题

1、交通规范知多少

2、造成交通事故的因素

3、交通事故应急措施

4、交通事故造成的危害

……

二、各小组交流

1组：我知道的交通规范是……

2组：我们发现……是造成交通事故的原因

3组：对于交通事故，我认为应从以下几个方面处理……

4组：交通事故造成的危害很大……

5组：……

小刚：在重要路口设置警示牌

小亮：学习《交通安全法》

小丽：宣传道路交通安全知识

小红：从我做起……

第七课 饮食与健康

我们都希望有一个健康的身体，这需要长期的锻炼和全面的营养。随着人们生活水平的提高，不少人在日常饮食中往往安排一些高脂肪、高蛋白的高热能食物，其实这样的饮食对我们的健康是很不利的。

基本活动

我们的三餐

我们日常吃的食物，大体可分为酸性和碱性两大类，酸性食物有来、面、鱼、肉、蛋、虾等，而豆类及其制品土豆、萝卜、菠菜、海带、洋葱、牛奶以及西瓜、苹果等瓜果类，都是碱性食物，在日常饮食中，应注意含酸、含碱的两类食物的合理搭配，以维持人体的健康。

·你的一日三餐是怎样安排的？

·你的饮食搭配合理吗？

·你对你的一日食谱满意吗？

延伸活动

饮食的思考

1、调查访问

向医生和营养师咨询或上网查找了解哪些食物富含营养，怎样的饮食安排才合理？

图意：展示同学向专家咨询和上网的画面

2、学会积累资料、制作知识卡片

知 识 卡 片 式 样

3、下面是刊登在书籍上的一篇文章，读了这篇文章，你受到了什么启示？

晚饭少吃荤食

在城市里，许多人的早点吃得急、马虎，大部分人是一碗豆浆两根油条。午饭呢，也大都是随便吃点什么了事，只有晚饭才大烧大炒，肉丝肉片几大盘，一家人吃得好不痛快！然而，这样并不好。

因为晚饭过多吃荤，会增加胃肠的负担，增高血脂含量。研究证明，人睡眠时，血流速度减慢，血脂就会沉积在血管壁上，从而使动脉粥样硬化病症加速形成。科学家指出，晚餐经常吃荤的人，其备脂比正常人高2-3倍。这对轻度高血压、冠心病人来说，确有加重病情的危险。因此，患有高血压、冠心病和肥胖症的人，晚餐尤其不应该吃过多的荤食，而应以清淡素菜为主。

4、请你把关于饮食健康的内容整理设计健康营理的食谱，通过广播、板报、报刊等方式告诉大家。

创新活动建议

“我”该怎么办？

在我们周围，不少孩子由于营养过剩导致肥胖，儿童过胖，不但给生活营来很多不便，对他们的健康也非常不利，请你帮他们出点主意，为他们设计一个合理的饮食方案，让他们比较科学地进行减肥。

设计思路：

本课《饮食与健康》由于目前儿童饮食普遍偏高营养高热能化，儿童的消化能力较差，对能量消耗较少，多余的能量就会转化成脂肪，使儿童身体逐渐发胖，儿童长期营养过剩，会大大加重消化系统的负担，久而久之会造成消化系统和内分泌系统功能失调，严重影响儿童的正常生长发育。因此设计本课内容，使同学们摄取营养要注意全面、适量，更应注意合理搭配，适当控制。

希望同学们认识到饮食对我们身体健康的重要作用，合理安排一日三餐，使每位同学都拥有一个健康、强壮的身体，愉快地迎接学习中的挑战！

第八课 走进科普世界

科学技术改变了人们的生活，推动着社会的进步。我们经常参加科普活动，能够培养对科学的兴趣，增长科普知识，培养创新精神和实践能力。

我的问题是：

1、 为什么要参加科普活动？

2、 怎样参加科普活动？

3、 参加科普活动有什么好处？

让我们行动起来：

1、 小组讨论分析参加科普活动的原因及意义

小刚：为建设祖国打……

小亮：丰富自己……

小红：培养实践……

把讨论结果记录下来

2、 搜集科普资料

3、 组织科技小发明、小制作活动，小组做好记录

4、 到社区开展科普知识宣传活动

我还想这样做：

收获可真大

举办活动成果展，并交流体会

第九课 我 的 村 庄

村庄，是同学们生长与生活的地方，是同学们成长的摇篮。可是，你了解你的村庄吗？你想不想知道我们村子的一些情况呢？让我们一起走一走，看一看吧！

活 动 准 备：

记录本、笔（低年级同学可联系高年级的同学共同调查采访）

1、 我的村庄历史由来？

2、 我的村庄村名的变迁历史？

3、 我的村庄共有多少姓氏？各是怎样的由来？

4、 我的村庄格局划分是怎样的？

5、 我的村庄经济发展……？

我还想问_____________________？

一、采访调查

1、 采访村里的“老寿星”。

2、 调查村史。

3、 采访村领导。

4、 走访村里致富带头人。

……….

二、与同学交流介绍调查采访本村的情况。

三、作品展示（村布局绘图和蓝图设想）

第十课 赞美您，祖国

我们的祖国在发展，在腾飞。每一位中华儿女都为之感到骄傲和自豪。让我们满怀对伟大祖国的热爱之情，歌颂祖国，赞美祖国吧！

让我们行动吧

1、 搜集反映祖国建设成就的图片、文字资料

2、 调查访问了解当地的发展变化，描绘祖国建设新貌

3、 讨论交流

整理收集的资料，用自己喜欢的方式赞美伟大祖国。

小明：举办“祖国颂歌会”……

小亮：说说我们的祖国……

小华：画一画，我们的祖国

小娜：举办“颂祖国”演讲比赛……

我的收获

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/56dc10d16aec0975f46527d3240c844769eaa0b2.html