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你的课堂有笑吗

发布时间：2023-12-31 08:47:30 来源：文档文库

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您的课堂有笑吗？
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快节奏的生活节拍和繁重工作压力，往往另幼儿教师心情烦躁、表情严肃。让我们所教的孩子们望而生畏，不敢接近。影响了师幼之间的关系，使课堂教学收效甚微。作为一名幼儿教师，通过学习让我对教学有了新的领悟。与孩子们在一起学会笑的艺术，不仅能让我们心情愉快，更能让我们在学生面前散发无穷的魅力，我们的课堂也将因为我们的笑而大放光彩。
一、鼓励的笑
在课堂教学中，孩子们在回答问题时，经常会因为紧张或者其他原因而出现不流畅的情形。这时，我们如果能以期待的微笑鼓励孩子大胆发言，抒发自己的意见。同时，用肯定的笑告诉孩子们：你的回答是正确的！给孩子们以继续回答的勇气。这样既能够培养孩子们的创造精神，又不会使孩子们的自信心受挫，更不会使师幼情感出现裂痕，给教学效果造成难以弥补的损失。
二、欣赏的笑
在班里，也许总会有一些思维活跃，积极动脑、动手的姣姣者。如果我们为了节省时间而不及时赞扬，久而久之，这部分孩子便会产生一种逆反心理：是不是老师不喜欢我？我做错了吗？进而产生厌学情绪。对这些孩子，我们可以露出热情而充满希望的微笑，用欣赏的眼光去对待他们，让这部分孩子满怀愉快的心情，尽情发挥自己的能力。

三、否定的笑
在课堂提问中，有个别孩子对问题答非所问，扰乱课堂秩序。这时，我们不必急于指责，而是可以微微一笑、轻轻摇头，并摆摆手示意坐下。这样做必然使孩子们产生强烈的好奇心，对我们的笑不明其因，自然会凝神听讲、认真思考。
四、批评的笑
课堂教学或游戏中，尤其是公开课上，不免出现有孩子不注意听讲的情况。而我们又不能在“客人”面前中断教学来“处理”他，这时，我们可以有意无意的走近他，俨然一笑，漫不经意地唤醒他注意听课。这样，既保证了课堂教学的正常进行，又给孩子们留了情面。我们的孩子也会因此而更加喜欢我们，更加爱上我们的课。
亲爱的老师！繁忙的工作请不要太累，烦心的事情让我们学着乐观面对，放松自己的心情，笑对生活，笑对一切！相信有笑的课堂一定让我们倍感幸福。

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