幼儿大班生活活动教案

幼儿大班生活活动教案

幼儿大班生活活动教案的制定要更加大班学生的实际情况来制定以下是幼儿大班生活活动教案欢迎阅览

一、活动目标：

1.认识生活中常见的标志知道它们的含义与作用

二、重难点分析：

1.重点：引导幼儿熟悉日常生活中常见的各种标志

2.难点：在认识一些标志的基础上了解其不同类别和作用并尝试运用

三、活动准备：

1.幼儿观察生活中的常见各种标志

2.自制课件、各种标志图每组一份(注意安全、人行横道、禁止烟火、当心触电、禁止触摸等)

四、活动过程：

(一)观看录像导入激发幼儿的活动兴趣

1.教师引导幼儿观看录像就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?

2.提问：你都看到了什么?录像中有些交通标志?除了注意信号灯标志还有些标志?

3.小结：交通标志给行人、车辆提供了指引提醒人们遵守交通规则、注意安全

(二)拓展认识标志

1.根据幼儿的生活经验请幼儿说一说在什么地方见过什么标志

指导语：除了马路上的交通标志我们的生活中还有些标志呢?之前你们和爸爸妈妈一起找到了些标志呢?(请幼儿说)

小朋友真是爱观察的孩子标志在我们的生活中随处可见我们一起来看看吧

2.认识生活中常见的标志

(1)出示禁止烟火标志

提问：这标志?标志上有什么图案?你在里见过这个标志?它告诉我们什么?

小结：这是禁止烟火标志它告诉我们附近有容易燃烧的物品一般在加油站、图书馆、仓库等地方会看到这个标志禁止人们使用明火以免引起火灾

(2)出示当心触电标志

提问：这标志?你在里见过这个标志?它表示什么意思?

小结：当心触电标志警告我们要远离电厂、高压电线杆、变压器等有电的地方在家也不要玩有电的物品因为电是很危险的

(3)依次出示“注意安全”

“当心滑跌“紧急通道”“当心中毒”“禁止吸烟”“禁止游泳”“禁止触摸”等常见标志引导幼儿认识

3.请幼儿讨论标志的用途

提问：生活中为什么有这么多的标志?它们对我们有什么用?

小结：标志通常出现在人口较密集的公共场所它可以规范人们的行为提醒大家遵守公共秩序

4.引导幼儿从图案、颜色、形状、意义等方面加以比较区别三种性质的标志

指导语：那么多的标志我们能把它们都记住呢?请小朋友仔细看一看它们的颜色、形状一样?如果请你给它们分分类你觉得应该怎样分?

小结：一种标志代表一种意思它的图案简单、易懂;标志通常分为三类黄色作为底色的标志是提醒或警告我们要当心注意的叫做“警告标志”;蓝色或绿色作为底色的标志提示我们应该怎样做通常叫做“提示标志”;一般画红色斜杠的标志表示禁止我们做某些事情叫做“禁止标志”

5.通过游戏巩固幼儿对标志的认识初步学会运用标志

出示生活中的场景请幼儿找出这些地方需要的标志

指导语：小朋友认识了那么多的标志老师来考考你们吧一会请小朋友分成六组每组六个相同的标志每个小朋友选一个标志拿在手中当大屏幕上出现画面时你认为应该出现什么标志请拿这个标志的小朋友迅速到前面来一组的小朋友反映最快而且还答对了就为你们组争得一颗小星星

小结：每种标志都有自己不同的意义放在适合的场所才能起到它们的作用

(三)活动延伸教师带领幼儿在活动室、幼儿园教学楼内走动观察请幼儿根据手中标志的意义寻找适当的位置粘贴

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/55ee6cc22ec58bd63186bceb19e8b8f67c1cefde.html