[高考冲刺]6月22日 政府为什么要做某事和怎样做好某事-2020年高考政治倒计时20天每日一题一背

6月22日 政府为什么要做某事和怎样做好某事

高考频度：★★★★

【湖南省五市十校2019-2020学年高三联考】为打造国际一流的营商环境高地，北京市目前正在积极推进营商环境改革“四个一”。

如果将上述做法写成新闻报道，最合适的标题是

A．转变职能，政府性质逐渐改变

B．简政放权，提升政府服务效能

C．强化管理，政府职能日益多样

D．执政为民，政府权力不断扩大

【答案】B

【解析】为打造国际一流的营商环境高地，北京市目前正在积极推进营商环境改革“四个一”， 如果将上述做法写成新闻报道，最合适的标题是简政放权，提升政府服务效能，B符合题意。转变职能，政府性质并未改变，A错。材料强调建设服务型政府，未涉及强化管理，并且政府职能是法定的，不能日益多样，排除C。执政为民的主体是中国共产党，政府权力是法定的，不能随意扩大，D错误。故选B。

1．政府为什么要做某一件事？

公式：国家性质＋职能＋宗旨原则＋决策＋依法行政＋监督＋权威

(1)人民民主专政的国家性质决定了我国政府是为人民服务的政府，政府的权力是人民赋予的，政府要维护和捍卫人民的利益。

(2)政府担负的职能：保障人民民主和维护国家长治久安；组织社会主义经济建设；组织社会主义文化建设；加强社会建设；推进生态文明建设。

(3)政府要坚持为人民服务的宗旨，坚持对人民负责的原则。坚持为人民服务的工作态度、树立求真务实的工作作风、坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

(4)是政府坚持审慎用权，科学、民主、依法决策的要求。

(5)是政府坚持依法行政的要求。

(6)是政府自觉接受监督，树立权威和提高政府公信力的要求。

2．政府怎样做某一件事？

公式：党的领导＋履行职能＋宗旨原则＋依法行政＋决策＋监督

(1)坚持党的领导，贯彻落实人大的决议，坚持民主集中制原则。

(2)切实履行政府的政治经济文化社会和生态职能，简政放权，转变政府职能，建设服务型政府。

(3)坚持对人民负责的基本原则，牢固树立为人民服务的宗旨。

(4)做到依法行政，坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。

(5)审慎行使权力，坚持科学、民主、依法决策。

(6)政府权力自觉接受监督制约，推进政务公开，建立权力清单制度，树立政府的权威，提高政府的公信力。

1.【成都七中2020届高三毕业班二诊】2019年9月1日起，《重大行政决策程序暂行条例》正式施行。条例对重大行政决策事项范围、重大行政决策的作出和调整、重大行政决策责任追究等方面作出了具体规定。该条例的出台有利于

①健全科学民主依法决策机制，提高决策质量和效率

②完善全面的行政监督体系，把权力关进制度的笼子

③规范重大行政决策程序，建设高效诚信的法治政府

④拓宽公民政治参与渠道，尊重和保障公民所有权益

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

【答案】B

【解析】依据题意，条例的实施是为了规范决策程序，提高决策质量和效率，有利于健全政府决策机制，建设法治政府，①③项符合题意。题意是决策机制完善，不是行政监督体系，不符题意，排除。题意主体是政府，与公民无关，排除。故该题选B。

2.【湖南省五市十校2019-2020学年高三联考】改革开放40年来，中国发生了翻天覆地的变化。其中，企业家的贡献和企业家精神所发挥的作用不可磨灭。当前，全面建成小康社会进入决胜阶段，经济发展进入新常态，大力推进供给侧结构性改革，为企业家施展才华提供了广阔舞台，也带来新挑战。在这个阶段，尤其需要激发和保护企业家精神，奋发有为、砥砺前行，引领和激发全社会创业创新创造活力。

结合材料和所学《政治生活》知识，说明政府应如何激发和保护企业家精神。

【答案】①坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，主动深入企业，帮助企业解决实际困难，坦荡真诚同企业家交往，与企业家间形成真诚互信、清白纯洁、良性互动的工作关系。②加快转变政府职能，推进简政放权、放管结合、优化服务改革，全面实施市场准入负面清单制度，保护企业家自主经营权。③切实履行经济职能和政治职能，依法保护企业家创新权益、惩处违法违规行为，为创新活动提供稳定预期，激励企业家守法创新。④坚持法定职责必须为、法无授权不可为，严格按照法定权限履行职责，避免对企业家创新创业和经营活动的不当干预，着力构建亲清新型政商关系。⑤建立涉企政策信息集中公开制度和推送制度，全面及时公开涉企政策，加大政府信息数据开放力度，建立涉企税费目录清单并向社会公开发布。

【解析】本题属于措施类题目。回答时可将理论与材料相结合，政府激发和保护企业家精神，可对接政府的宗旨、原则、政府职能及其转变、依法行政等知识点，同时可对接有关的时政热点词句作为答案，如“构建亲清新型政商关系”等。

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