作文记一次有趣的实验让针在水里
【篇一：一次有趣的实验作文】
篇一：小学作文：一次有趣的实验
一次有趣的实验
中午，老师带着微笑上讲台。老师说：“同学们，我今天要做个实验。”同学们都在想：老师要做什么实验呢?
这时，老师拿出一杯水和一个鸡蛋。老师问大家：“把鸡蛋放在水中，会浮上来，还是沉下去”。有的同学说：“会沉下去。”有的同学说：“会浮上来。”还有的同学说：“应该是先沉去，再浮上来吧!”老师笑了笑再把鸡蛋放到水里，结果沉下去了。
那先说错的同学一直看着那个鸡蛋。老师又拿出一点盐，放到水中。那鸡蛋还是没浮上去。然后，老师又拿出一大把盐倒下去。鸡蛋就浮上去了。同学们问：“这些盐为什么能让鸡蛋浮上来呢!”
老师说：“因为鸡蛋的密度比水大而盐的密度比鸡蛋大。” 这件事让我们知道要多观察，多动脑。
三年级:林振威
点评：小作者描写生动形象，不仅详细描绘了实验的过程，而且将老师和小朋友们做实验的精彩场景描绘了出来。语言顺畅，动词运用恰当，对于实验的精彩细节也描写得十分出色。小作者的语言描写动作描写都十分合理得体。他对实验的过程进行了生动细致的描绘，运用了一系列合理正规的动词，还将实验的先后顺序写得十分明白，十分准确，同时将旁观者的动作和心情也描写了出来。生动形象，富有乐趣，将孩子上课时候做实验的乐趣生动得描绘了出来。通过这个实验，小作者也明白了一些道理，老师真为你的精彩描写而高兴。
妈妈还告诉我，科学家就是利用小孔成像的原理发明了照相机。
这个实验虽然很简单，但我从中得到了快乐，体验了成功的喜悦，而且还获得了知识。作文 一次有趣的科学实验
一次有趣的科学实验 星期天下午，我来到阳光作文培训班。只见唐老师带着神秘的笑容对我们说：“嗨，同学们好，今天我们班又来了四个新朋友！”顿时，台下窃窃私语，大家都很好奇，不知道唐老师葫芦里卖的是什么药。正在同学们左右张望时，只见唐老师从抽屉里掏出四只鸡蛋。啊！原来四个朋友就是四只鸡蛋。唐老师告诉我们：“今天我们要做一个科学实验鸡蛋转转转。三个小组进行比赛，哪个小组的鸡蛋转得又快又稳，比赛结束，你们将会知道
鸡蛋的一个秘密！”接着唐老师还示范转鸡蛋的方法给我们看，同学们都睁大眼睛聚精会神地看着，一想到实验能解开谜底，大家都忍不住内心的激动，个个跃跃欲试。 比赛开始了，比赛分成两轮，每轮三人参赛。第一轮即将开始，唐老师在每组分别挑了一个小不点和两个大力士。他们来到讲台，摆开阵势。“预备开始！”他们不慌不忙地转动鸡蛋。只见第一组小个子的鸡蛋扭着屁股转起来，一圈，两圈，三圈，四圈??小个子的鸡蛋接连转了七圈，终于罢休了。我们第二组大力士的鸡蛋表现还算良好，转了三圈。第三组也不甘示弱，可是他们的鸡蛋只转了一圈就停止了转动。第一组代表小不点赢了！ 第二轮比赛开始了，唐老师又请了一个小不点，两个大力士，我代表第二组参加。唐老师发给我们每人一个鸡蛋，比赛开始了。第一组小个子的鸡蛋转呀转，一刻也不肯停止。第三组上一轮输了以后，心想：这次一定要努力转，可鸡蛋就是不听使唤，还是只转了一圈。我的鸡蛋开始转得挺好，一圈，两圈，可是转第三圈时，最最不想看到的事情发生了，只见我的鸡蛋“啪嗒”一声掉在了地上，摔了个粉身碎骨。同学们看呆了，嘴巴张成“o”字型，无法相信这是事实。接着，同学们睁大惊异的眼睛看着唐老师，脸上充满了疑惑。作文 怪了，为什么第一组的蛋每次都转得这么快又这么顺利呢？第二组的蛋为什么总是转了三圈就转不动了呢？第三组的蛋与第一组的也有区别吗？一大堆问号在我们的脑海中翻腾着。 唐老师好象猜到了我们的心思，他把鸡蛋收拾好，向我们公布了鸡蛋的秘密：第一组的鸡蛋是熟的，转的方向一致，所以转得又快又稳。第三组的鸡蛋是生的，转的方向不一致，所以转得既慢又不稳当。第二组的鸡蛋烧过，但没有熟透，刚开始蛋壳受力在转动，接着就转不动了。作文 有几位小朋友还是不太明白，唐老师又讲解了一遍：“因为熟鸡蛋扭动时，蛋白蛋黄全部一同被扭动，所以转得顺利。相反，生蛋被扭动时，只是蛋壳受力，而蛋白和蛋黄几乎未受力。蛋白和蛋黄因惯性几乎停留不动。于是，蛋壳的转动就被蛋白拖慢了，所以转不动或停止转动。”哦，哦，我们都明白了！
这次有趣的科学实验丰富了我的科学知识，开阔了我的眼界，将激励我更加努力地学习科学文化知识篇三：小学作文：一次有趣的实验
一次有趣的实验
我的好伙伴曾经告诉我，生鸡蛋和熟鸡蛋旋转时，形态不同。我听了很好奇，想用实验来证明一下。
我端来两个盘子，每个盘子上各放一个鸡蛋。一个是熟鸡蛋，一个是生鸡蛋。
实验开始了，我先把鸡蛋竖起来，按顺时针方向转动熟鸡蛋。鸡蛋立即飞一般转动起来，就像一个陀螺。而且持续的时间也很长，直立旋转过后又横卧旋转，直到停止。
接下来，该试一试生鸡蛋了。它旋转时形态又会是怎样的呢？我迫不及待地试了起来。转法和刚才的熟鸡蛋完全相同。可是，鸡蛋刚开始转动就立即横卧在盘子上。而且旋转的速度也没有熟鸡蛋那么快了。转动时看上去软绵绵的。没过一会儿，鸡蛋就停了下来。看来，生鸡蛋与熟鸡蛋旋转时的形态有着明显的差异。
为什么会这样呢？我疑惑不解。于是，我查阅了《十万个为什么》。原来，生鸡蛋和熟鸡蛋不同之处就在于：生鸡蛋里的蛋黄是液体，鸡蛋在转动时，里面的液体蛋黄就会不断摇晃，以至于鸡蛋重心不稳定，因此无法直立旋转。相反，熟鸡蛋里面的蛋青蛋黄是固体，所以转起来如陀螺一般。我看了恍然大悟。
这次试验真有趣！它又使我懂得了一个科学知识。
【篇二：一次有趣的科学实验作文】
[一次有趣的科学实验作文]
今天，我在家闲来无事，便拿起一本科学小实验的书津津有味地看了起来，一次有趣的科学实验作文。忽然，我的眼球被一个小实验吸引住了盐巴与胡椒粉的分离。难道盐巴与胡椒粉混合在一起后也可以把它们分开来吗？我不相信，准备自己做做看。 我看了看书里需要的材料：盐巴、胡椒粉、塑料汤勺、小盘子。看完后，我开始准备。我打开厨房的柜子拿出胡椒粉，又找出了一小罐盐巴和一个小塑料汤勺，接着伸手从篮子里挑出了一个小盘子，材料准备就绪，实验开始了。 我先在盘子里倒了点盐巴和胡椒粉，然后用筷子轻轻地搅拌，小心翼翼地把它们搅和均匀，又把勺子在衣服上拼命摩擦，然后放在它们上方，可是它们纹丝不动，并且团成了一个一个小球球。我仔细观察了一番，原来是盘子里有积水！哎！第一次的实验就这样以失败告终了！ 失败乃成功之母，于是，我打起精神，开始了第二次的实验，我吸取了上次的教训，这次把盘子擦得干干的，认认真真地把前两个过程做完，小学四年级作文《一次有趣的科学实验作文》。到了第三个步骤，我更加小心谨慎，我拿勺子在身上使劲地摩擦，接着放在盐巴和胡椒粉的上方，我紧闭双眼，心想：成功！成功！我的心情忐忑不安，我抱着一丝希望睁开眼睛一看，太好了，太好了!我成功了！胡椒粉被吸在勺子上了，好神奇呀！我欣喜若狂，接着我又一次一次地摩擦，终于把盐巴和胡椒粉分开了。这时，妈妈走过了问：你知道这个实验的原理吗？我忙打开电脑搜出了原理：原来勺子在身上摩擦，产生了静电，胡椒粉比盐巴轻，并且受到了静电，所以胡椒粉先吸上了勺子，这样就把胡椒粉和盐巴分开了。 大千世界，无奇不有，在我们体验生活的时候一定有许多秘密，
只要我们仔细观察，大胆探索，相信大家一定能揭开更多的科学奥秘。
【篇三：一次有趣的实验作文】
中午，老师带着微笑上讲台。老师说：“同学们，我今天要做个实验。”同学们都在想：老师要做什么实验呢？
这时，老师拿出一杯水和一个鸡蛋。老师问大家：“把鸡蛋放在水中，会浮上来，还是沉下去”。有的同学说：“会沉下去。”有的同学说：“会浮上来。”还有的同学说：“应该是先沉去，再浮上来吧！”老师笑了笑再把鸡蛋放到水里，结果沉下去了。
那先说错的同学一直看着那个鸡蛋。老师又拿出一点盐，放到水中。那鸡蛋还是没浮上去。然后，老师又拿出一大把盐倒下去。鸡蛋就浮上去了。同学们问：“这些盐为什么能让鸡蛋浮上来呢！”
老师说：“因为鸡蛋的密度比水大而盐的密度比鸡蛋大。”
这件事让我们知道要多观察，多动脑。
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