短绳的玩法

发布时间：2018-05-04 16:51:08 来源：文档文库

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课时计划

二年级执笔人：鲁豪

授课内容	短绳的玩法	单元课时序号	2
教学目标	通过情景教学，引导学生积极参与短绳活动，拓展短绳的
	各种玩法，使学生了解一些短绳游戏的方法、规则。
教学思路	导，学，展，练，结
教学重难点	重点：摇绳方法　难点：摇绳的节奏感
课前准备
教学过程
一、导
1、示意学生集中，向学生问好。
2、教师做示范，学生边唱边模仿教师的动作。
3、要求学生充分活动身体各个部位。

二、学
训练小测试。
（1）跳绳的自主练习。
（2）定数30次单摇单跳。
（3）30秒钟单摇单跳。
（4）学生花样跳绳展示。
（5）自主体验跑跳绳的方法。
组织：
散点站位四列横队
教法：
教师：讲解“小测试”的具体要求，组织学生进			设计意图：通过“小测试”激发学生的练习兴趣，促进摇绳方法和节奏感的把握；通过小组合作比赛竞争，培养团队合作意识，个人责任感和集体荣誉感，建立更强的练习积性。
行练习。1-2次
学生：熟悉跳绳，体会练习过程中的节奏调整。
1-2次
教师：组织“小测试”全过程。3-4次
学生：尽全力测试，充分展示自己的特
长。3-4次
教师：讲解“跑跳绳接力”游戏的规则、要求。
1-2次
学生：实践、寻找技巧，试着用最快、的方法
跳过绳。1-2次
三、展
1.自荐或选拔优秀队组（或个人）出来展示
2.学生自评
3. 教师评价
四、练
1.学生练习，体会练习过程中的节奏调整.
2. 实践、寻找技巧，试着用最快、的方法跳过绳。
组织：
××××××××
Δ
××××××××
Δ