漫游成语王国
——成语复习课教案
教学目标：1
1、 协助学生梳理小学阶段成语是的类型、意义及使用。再次过程中培养学生的学习水平；
2、 通过成语专题复习，学生懂得成语式中国语言宝库中的瑰宝，积累成语；
3、 培养团队协作精神，提升学习的主动性。
教学重难点：成语的来历，分类，理解使用。
教学过程
一、 猜成语导入。
1、在汉语的广阔天地中，有一个成语王国。哪里风和日丽，山清水秀，叫人流连忘返；那里生机勃勃，珍禽异兽叫人目不暇接，那里有至理名言，让人受益匪浅。
这短短的一段话中用了很多成语，我们说话和写文章时恰当的使用一些成语，能让我们的表达简洁明了、生动有趣。小学六年，大家学了很多成语，这节课我们一起漫游成语王国。
二、 明确规则
以三个小组比赛的形式展开学习，小组积分，排除名次，获胜一奖励方式暂时保密；记分员只管计分，不参加比赛。
三、 比赛过程
第一站：成语的字数
1、 课件：成语介绍
2、 从字数积累成语：
3、 读一读课件里的不同字数的成语。
第二站：成语的来源
1、汉语言宝库，成语是其中一颗颗光彩夺目的宝石，那这些宝石来源于哪里呢？
寓言故事 神话传说 古诗文
宗教故事 历史故事 民间俗语
2、第二轮比赛开始，请每一类说出两个，
第三站：成语的归类
1：成语植物乐园：根据图片内容，你能想到那些成语？ 补充成语，并且读一读。
成语动物乐园：看图比赛说成语。填成语，读一读。
成语数字乐园：抢答。
2、介绍成语的分类。
3、你能说出常见类型的成语多少个？轮流必答。
4、抢答：含比喻和夸张手法的成语。
第四站：成语的使用
1、 笑话一则，感受成语使用带来的不同效果。
2、 必答题：火眼金睛找出使用不恰当的成语改正，说说问题处在哪里。
3、 抢答题：生活中的成语使用。
4、 第五站，成语游戏：必答——抢答。
四、 小组评比结果，宣布奖励。
五、 总结下课。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/54d4524729ea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2ab2.html
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