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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-11-16 17:54:08 来源:
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小班语言熊宝宝的小芽芽教案
这是小班语言熊宝宝的小芽芽教案,是优秀的小班语言教案文章,供老师
家长们参考学习。
故事内容
天是蓝蓝的,云是白白的,草是绿绿的,花是红红的。熊宝宝种下了一粒
种子,长出了小芽芽。熊宝宝高兴呀,每天都来看看它。
长啊长,长大了!会不会长出苹果呀?长啊长,长大了!会不会长出梨子
呀?长啊长,长大了!会不会长出西瓜呀?长啊长,长大了!没有果来没有
瓜。熊宝宝好伤心,想要拔起芽芽种瓜瓜。
嘿哟哟、嘿哟哟,怎么拔不动了呀?嘿哟哟、嘿哟哟,原来是个萝卜呀!
哈哈,哈哈,熊宝宝高兴地带回家!哈哈,哈哈,熊宝宝高兴地带回家!
教材分析
《纲要》指出,
"
要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,并通过多种活动帮
助幼儿加深对作品的体验和理解。
"
儿童散文是儿童文学作品中的一中,幼儿散
文是以幼儿为欣赏对象的一种文学形式。一篇好的散文,不仅可以丰富幼儿的
知识,发展幼儿的想像力和思维能力,还可以使幼儿的心灵和情感受到良好的
熏陶。教材《熊宝宝的小芽芽》是一篇优美的散文,散文中形象鲜明生动,句
子简单易懂,情节单纯有趣,非常适合小班的幼儿阅读。小班幼儿的思维特点
是动作性和具体想像性。活动中利用多媒体课件的有机结合,通过这种目有所
见,耳有所闻的教学方法,让幼儿带着愉悦、好奇之心进入作者所描绘的美妙
意境之中。图文并茂的散文书加上优美动听的音乐,马上将幼儿的思维紧紧抓
牢,当幼儿的感官得到满足之后,他们的身体也随之
"
蠢蠢欲动
"
。在吸引幼儿
的注意力以及情趣被画面和音乐所感染,欣赏水平得到提高的同时,初步培养
了幼儿的接受智力。
活动目标:
1
.通过想象、猜测、游戏等形式理解叙事散文的有趣情节;
第
1
页
共
4
页
2
.愿意在集体面前表达自己的想法,学说短句
"
长呀长,长大了
"
;
3.
在模仿芽芽长大的过程中体验成长的快乐。
4.
学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内
容。
5
运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的
理解。
活动重点:通过想象、猜测、游戏等形式理解叙事散文的有趣情节
活动难点:愿意大胆的表达自己的想法,并能用较完整的话表述。
活动准备:
1
.散文课件;
2.
芽芽小手指环
活动过程:
一、谈话导入
1
.小朋友,现在是什么季节?春天到了,土地里冒出了一些小芽芽,快来
看一看吧,小芽芽要慢慢地长大了。
(教师一边说
"
长啊长,长大了
"
一边播放课
件。
)小芽芽长成了什么?(一棵大树)
大树慢慢地慢慢地长大了,让我们变成一棵小树吧,学一学小树长大。
教师引导幼儿用自己的身体变成小树,大家边说
"
长啊长,长出小芽芽来
了,长啊长,长大了变成小树啦!
"
,边将自己的身体由蹲着的姿势渐渐地变成
站着的姿势。
2
.教师引导幼儿自己的感受成长。
小芽芽长大了可以长成大树,还可以长成什么呢?我们一起变一变吧。
3
.启发幼儿用动作表现任何一种可以由小变大的植物。边做动作变说短
句:长呀长,长出小芽芽来了。长呀长,长大啦!
二、播放课件,理解散文内容
1
、小朋友真厉害,想出了这么多东西,春天里的小芽芽长大了,还有什么
有趣的事呢?我们一起去看一看。
(出示背景图,引导幼儿观察场景,感受蓝蓝的、白白的、绿绿的、红红
的)
第
2
页
共
4
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/54c0f9a8af02de80d4d8d15abe23482fb5da02d3.html
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