顺德一中德胜学校未来十年办学的思考作者：谢大海来源：《广东教育·综合》2011年第12期
2001年9月，顺德一中初高中分离，初中部在得胜河畔异地新建，至今已十年。弹指十年间，顺德一中德胜学校跨越了公办学校到民办公助学校再到民办学校的不同发展阶段，经历了凤凰涅槃般的煎熬和痛苦，成长为广东省一级学校、中国民办教育百强学校、全国民办教育示范学校。初步探索出经济发达地区民办学校生存、发展、壮大、升华之路。
十年风雨兼程路，得胜学子竞风流。学校如何继往开来，进一步提升办学水平，值得我们认真研究探索。
思考一把德胜学校办成什么样的学校？
我们的理想是，立足顺德，面向世界和未来，追求教育的真谛，致力学校内涵发展，把顺德一中德胜学校办成广东乃至全国名校。
教育之元素无限丰富，学校的责任和使命就是广泛采集、挖掘、整合，为师生服务。理想中的名校，应该是一个巨大的教育场：集一切有利于学生茁壮成长、老师专业发展的教育元素于一体，多元素有机共生，和谐发展，共同构成一个生机勃勃的绿色教育生态，让教育氛围无处不在，无时不有，滋养师生。在这里，学生学会做人、学会求知、学会办事、学会健身，为成为未来的优秀公民、社会精英奠定良好的基础；在这里，老师师德高尚、业务精良，职业生命精彩；在这里，办学特色鲜明，教育目标明确，教学效果显著。在实现这个目标的过程中，首先要把德胜学校办成受人尊敬的中学，散发人文、书香、健康芬香的中学，彰显蓬勃朝气和道德品行，洋溢思想性和创新性的中学。
思考二用什么样的办学理念来指导办学？
德胜学校的办学理念是什么？“为学生一生发展奠基”。这一理念包含三层意思：
一个主体——学生。学生的健康成长是德胜学校一切工作的出发点和落脚点，为学生提供优质服务是德胜学校办学的最高宗旨。
三个发展：首先是为学生未来发展着想。德胜学子未来如何面对剧变的世界，自立自强？ “父母之爱子也，则为之计深远。”我们要“分数”，但更要“素质”。对学生的负责，不只是三年短责而是一生长责；对学生的爱，是导师式大爱而不只是保姆式小爱。其次是为学生个性发展着想。人的成功，关键在于其个性得到健康的发展。初中生身心发育远未定型，过早地让学生确定某些特长专向发展有可能埋没人才。学校不是工业加工厂，学生不是流水线上的产品。我们应该坚持的是“学生选择教育”，而不是相反。其三是为学生全面发展着想。德、智、体、美、劳五育并举，培育适应未来社会的精英，缺一不可。
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