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小班数学教案：毛毛虫玩玩乐

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小班数学教案：毛毛虫玩玩乐

1、感知5以内的数量，能按点卡匹配相应数量食物的图片。
2、乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。
活动准备
1、1-5点卡、毛毛虫贴画、纱巾各若干条。
2、大图书一本，欢快的音乐。
活动过程
一、游戏导入，激发兴趣。
1

1.教师：今天天气真好，毛毛虫们快到草地上来玩吧!
2.在欢快的音乐伴奏下，师生一起模仿毛毛虫快乐地在草地上爬行。

二、寻找食物，感知5以内的数量。
1、教师：宝宝们肚子有点饿了吧?我们去找些东西吃。
(1师生在草地上边爬边寻找食物，教师依次向场地撒小图片。
(一个苹果，两只梨，三根香蕉，四颗葡萄，五片树叶。
(2根据幼儿在场地上聚集的情况，可不断变换着方向向空处撒
2

小图片，

保证幼儿有足够的活动空间。
2.提问：你找到了什么?数数有几个?
教师：赶快把这些好吃的食物吃掉吧。
幼儿啊呜啊呜，将图片放进胸前的兜兜里。
三、欣赏故事，拓展对数量的认知。
1.教师：宝宝们坐下来休息一会儿吧!(幼儿围坐在老师身边
有一只有趣的毛毛虫，它也出来找东西吃，它找到了哪些好吃
3

的东西呢?

2.师生共同阅读大图书
让幼儿在看看、说说、数数、猜猜中，巩固对数量的认知。
四、点卡找朋友，匹配相应数量的食物。
1.出示点卡，点子数代表第天
提问：毛毛虫第一天吃了什么?第二天又吃了什么?第三天
2.操作活动。
幼儿每人取一张点卡，将兜兜中的小图片，按数量匹配到卡片
4

中相应点子下面的空格里。

五、活动评价。
操作正确的小朋友在其额角上贴上毛毛虫贴画以示奖励，在同伴和教师帮助下完成的幼儿

同样在其额角上贴上毛毛虫贴画以示鼓励。||||
5

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/54458abe5af5f61fb7360b4c2e3f5727a4e92479.html