大班安全教育记录20篇

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大班平安教育记录20
这是大班平安教育记录20篇,是优秀的幼儿园观察记录文章,供老师家长们参考学习.
大班平安教育记录第1大班平安教育记录〔一〕:幼儿园平安教育记录
活动中,教师针对孩子的年龄小,自我保护意识差,平安防患意识不够等方面,采取了生动趣味的童话情景导入;用形象具体的举例说明贯穿教育,有效地调动孩子们的进取性,让孩子在玩中理解知识,明白随便跟陌生人走产生的后果以及遇到陌生人应当采取什么样的方法和应对策略!
另外,教师还根据即将到来的长假――十一,教给孩子应当注意的事项,进一步提醒他们要注意:防水、防电、防火、注意交通和外出平安等平安知识,懂得自我保护;并结合实际,还认识了110119120等特殊号码.
我们注重孩子的健康、平安教育,力求让孩子们身心健康成长!实践证明,经过活动,孩子们的身心健康得到了开展,平安意识也有所提高!班级小一班执教教师王
活动名称安平安全玩滑梯活动时间11.9.15.活动目标1、学会用正确的方法玩滑梯;2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;
3、初步养成必须的平安意识,活动准备户外滑滑梯;毛巾活动过程记
1、导入活动,激发兴趣.
兔妈妈(教师扮:今日天气真好,小兔子们,妈妈带你们出去玩.看,那是谁(小狗们在干什么(滑滑梯
2、介绍滑梯及其玩法.
(1狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的为什么要这样玩(2人多的时候应当怎样玩滑梯
小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉.从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬.眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来.如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险.3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯.
(1兔妈妈:刚刚我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩
(2兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好.(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯.活动效果及反思
此活动安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法,构成良好的活动常规.日常生活中幼儿玩大型运动器具时必须要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的平安意识.大班平安教育记录〔二〕:
1、不要玩水,不要扭动自来水开关,在湖河边上玩耍,要在平安地带,决不要乱跑乱蹦,以免失足误入水中,也不要在下水道井盖丧失的道路上走.
2、教育幼儿不随意轻信生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自我的身体,告诉孩子,仅有家长医生护士才能触摸他(的身体,如果陌生人要这么做,必须要尽快逃开.
3、遵守交通规则,乘车的平安知识,明白一些平安标记,不在马路上停留和玩耍,要
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在便道上走,过马路要走人行横道.乘车时坐稳,不把手头深出窗外,不乱动车上的按钮.4、要让孩子随便拿刀剪或其它锋利器物当作玩具.教会孩子正确使用刀剪等用具.5、不要玩电,不能去触摸和玩耍正在运转的电风扇等电器产品,不能摸电插座.不用湿手触摸电源开关,在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键,有的家电仅有大人才能操作,不能随便乱动.
6、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓咬打同伴.[Www..Com整理]
7、教育幼儿在运动或游戏时应听教师的安排,遵守纪律,有序活动,防止互相追打乱跑碰撞.
8、教育幼儿明白自我的姓名园名家长姓名单位家庭住址,会表达清楚,紧急情景明白如何保护自我.
9、到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,教育幼儿要远离变压器建筑工地等危险的地方,听教师(或者大人的话,不得随便离开团体,有事应告诉教师.10、明白报警的用途和正确使用方法.
11、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口鼻耳中,以防伤害.
12、教育孩子单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,可说:我父母不在家,请你以后再来,以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃.
13、午时放学后,教育幼儿要拉着大人走,不能自我到处跑,不能停留在幼儿园玩耍,以防意外.
14、不要把铅笔筷子冰棍玻璃瓶或锋利的东西拿在手里或含在嘴里到处跑,因为这样容易扎伤自我和别人.
15、明白什么是平安地方,什么是不平安地方,如:不在加油站建筑工地等地方玩耍.了解在公共场合走失后的方案(和大人在预定地点时间集合找警察工作人员借会清楚表达自我的姓名园名家长姓名单位家庭住址,紧急情景明白如何保护自我.16、不要动暖瓶开水饮水机,以防止烫伤烧伤.
17、防止玩火,不宜进入厨房的,火柴和打火机一类易燃引火物决不能去玩弄,懂得玩火的危害性.
18、教育孩子不要把塑料袋当做面具往头上套,以免引起窒息而死亡.
19、向幼儿讲解和宣传平安常识,让幼儿懂得玩火玩电玩水的危害,以防止意外事故.20、预防中毒,中毒包括的范围十分广,有煤气食物化学品药品消毒剂杀虫剂等多种中毒事件.
21、运动注意规则,按顺序进行,防止碰撞,做危险性游戏,明白乐极生悲,懂得登高的危险,教育孩子不可从高处随便跳下.勇敢和逞能是两回事,教育孩子不拿力所不及的东西.
22、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果抓捕昆虫,更不应当放入口内,以防意外.23、幼儿节俭用电平安用电,注意节俭用电,要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉.
24、上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗扒窗跳楼梯玩门从高处往下跳等危险的动作.
25、引导幼儿了解消防栓灭火器的用途,明白幼儿园的平安通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;明白各种报警,懂得如何报警.
26、教育幼儿在家不自我动手反锁门,不玩煤气炉火火机开水壶饮水机药品等危险物.
大班平安教育记录〔三〕:
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文具平安活动准备
教学挂图活动过程
1、活动导入:谈话活动教师:文具是我们学习的好帮手.小朋友们想一想,你们经常使用的哪些文具你们明白文具使用不当会很危险吗?下头我们看看书上的小朋友在做什么?
2、活动展开:观看幼儿用书和教学挂图.
1〕教师:请小朋友翻开书的第2页和第3页,仔细看看每一幅图,图上的小朋友在做什么?他们在使用哪些文具?他们使用文具的方法对吗?
2〕幼儿根据教师的提问,自由阅读和讲述画面的资料,教师巡回指导.3〕教师出示挂图,引导幼儿讲述和讨论画面资料.
①教师:教师这儿的大图和你们书上的小图是一样的,我们一齐来看看这幅图都讲了些什么.
②逐一讨论挂图中相关的资料.这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?〔铅笔不能咬,会造成铅中毒,会把细菌等有害的东西吃到肚子里,还会使小朋友的牙齿歪斜〕③讨论其他资料.
④教师小结:这几位小朋友使用文具的方法不正确,这样会对他们的身体健康造成危害,严重的还会威胁生命平安.
3、活动展开:分组讨论该怎样平安使用文具.
1〕教师引导幼儿观察并讲述最终一幅小图:此刻我们一齐来看看,这幅图上的小朋友的做法是不是正确.为了我们的健康和平安,除了画完画要洗手,在使用文具时还应当注意什么?
2〕教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔.每组推选一位本领较强的幼儿,请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的资料.3〕幼儿分组讨论该怎样平安使用文具.
4〕教师巡回指导引导幼儿用自我的方式把自我组的想法表现出来.5〕分享各组讨论资料.
4、活动总结:平安使用文具规则.
教师引导幼儿回忆团体制定的具体的行为规则,进行总结.5、活动延伸:张贴平安使用文具规则.平安使用文具规则的参考范例:
1〕、使用文具时,坚持坐姿端正,正确用笔.2〕、不玩弄文具,不吃或咬文具.3〕、不用笔尖对着自我和他人.
4〕、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画.5〕、用完文具要收拾整齐.
6〕、写完字或画完画要把手洗干净.
7〕、使用剪刀要细心,不要使用箭头锋利的剪刀,使用见导师咬集中将身,不能一边说笑一边使用剪刀.不要拿着剪刀对着别人乱晃,剪刀用完放到平安的地方.大班平安教育记录〔四〕:不到危险的地方玩活动过程
1、活动导入:谈话活动.
1〕教师:假期的时候,小朋友能够到很多地方玩.可是,生活中有很多地方十分危
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险,是小朋友不能去玩耍的.你明白哪些地方存在危险,不能去玩耍吗?〔2〕幼儿自由发言并讨论,教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点.
3〕教师小结幼儿所讲的资料.教师:刚刚小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方,还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一齐来看一看.2、活动展开:观看教学挂图.
1〕教师出示教学挂图,引导幼儿理解第一幅图的资料,即建筑工地危险,不能去玩.①教师:小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢②幼儿观察描述并答复以下问题.③教师小结:建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料,不细心会被撞伤、砸伤.各种运输车辆出入工地,不细心也会被撞伤.建筑工地经常有高空吊物,滚落的材料会砸伤人.新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等,如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险.所以,建筑工地十分危险,不能去玩耍.
2〕教师引导幼儿理解第二幅图的资料,即停车场危险,不能去玩耍.①教师:小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危险?为什么不能去那里玩儿?
②幼儿观察描述,讨论后答复.③教师小结:停车场里随时都有汽车驶进驶出,小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤,并且停车场里汽车很多,驶进驶出时都会排放废气,里面包含铅,会引起小朋友铅中毒,影响身体健康和智力开展,所以不能够去玩耍.
3〕教师引导幼儿理解第三幅图的资料,即仓库危险,不能去玩耍.①教师:小倒霉到哪里玩儿了,发生了什么危险?仓库里有什么危险?为什么不能去那里玩儿?②幼儿观察描述,讨论后答复.③教师小结:仓库里会堆放很多的货物、箱子.如果堆放得不牢固,或者堆放得比拟高,容易滑落,小朋友可能会被砸伤.还有些仓库可能堆放了危险物品,比方有毒的化工材料,会释放出毒气,导致人过敏或生病.所以,不能去仓库玩耍.
4〕教师引导幼儿理解第四幅图的资料,即废弃的场所危险,不能去玩耍.①教师:小倒霉最终到哪里玩儿了?发生了什么?那里有什么危险?为什么不能去玩儿?②幼儿观察描述并答复以下问题.③教师小结:废弃的矿洞里,有很多滑落堆积的小石块,会掉落砸伤人,还有可能会有很深的积水,很危险.被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险,比方建筑物不牢固会发生坍塌,人会被掩埋在里面,十分危险.所以,被废弃的场所千万不能够去玩耍.
5〕请幼儿整体阅读幼儿用书第2223页资料,引导幼儿克制好奇心,不去危险地方玩耍.
教师小结补充:除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外,还有很多地点很危险,不能去玩儿,比方山洞、地洞、神秘地道等.去那里可能会被卡住,还可能遇到蛇等危险动物,或者有很深的积水.小朋友不能因为好奇盲目进入,不然会发生危险.3、活动总结:综合前面幼儿讨论的考前须知和幼儿用书的考前须知.
1〕教师:刚刚我们了解了书上所讲的一些存在危险不能去玩耍的地方,他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所.我们再来看看一开始大家讨论的,把没有的资料补充上去吧.
2〕引导幼儿对照一开始讨论的资料,将缺少的资料补充到黑板上的白纸上,构成的平安规则图可用于区角张贴.
4、活动延伸:表演小倒霉的故事.教师引导幼儿根据幼儿用书资料进行创编,并分组讲述和表演.
大班平安教育记录〔五〕:不私自离园活动准备
教学挂图活动过程
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1、活动导入:观看教学挂图.
教师出示挂图,并提问:〔1〕仔细看图,看看小朋友在做什么?(2有意个小朋友正往幼儿园门口走呢,他要做什么?
2、活动展开:观看情景剧表演〔1〕教师:刚刚我们看到一个小朋友尧自我偷偷地离开幼儿园,你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园,可能会发生什呢?让我们一齐来看看吧.
2〕教师表演情景剧表演『皮皮留出幼儿园』,表现私自离园可能产生的危险.①情景剧表演:配班教师扮演男孩皮皮,留出幼儿园大门,主班教师扮演人贩子.配班教师扮演人贩子.表演资料:
教师旁白:一天,皮皮趁教师不注意,偷偷地溜出了幼儿园门口.
皮皮:哈哈,溜出幼儿园真开心!可是车这么多,那路这么宽,我怎样过去呢?人贩子〔在旁边观察了皮皮好一会儿〕:小朋友,我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!〔皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路.人贩子给了皮皮一颗糖,皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了,人贩子把他带走了.
②教师:皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?3、活动展开:讨论私自离园的危险性.
1〕讨论:如果私自离园,还会有那些危险?
①教师:除了可能碰到的坏人,私自离园还可能产生哪些危险?
②教师小结:小朋友还没有保护自我的本领,如果自我偷偷地离开幼儿园,可能会遇到紧急情景,又没有人明白,时分成未见得,比方有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等.所以,为了我们自我的平安,不能私自离开幼儿园.2〕讨论:如果私自离园,爸爸妈妈和教师会怎样?
①教师:请小朋友想一想,如果你偷偷地离开幼儿园,爸爸妈妈和教师会怎样想,会怎样办?
②引导幼儿展开讨论,体会亲人和教师对自我的关爱以及自我走丢后他们的心境.③教师小结:小朋友刚刚说的都很好.如果你从幼儿园跑丢了,爸爸妈妈和教师都会十分着急,会十分担忧你的平安,会十分悲哀,会报警,或者到处找你,没有方法安心工作,教师就顾不上班里的其他小朋友.总之,会产生很大的混乱.4、活动总结:不应私自离园.
1〕教师:请大家仔细想一想,我们应不应当私自离开?〔经过讨论:引发幼儿的平安意识〕〔2〕教师总结:虽然幼儿园外面有很多趣味的东西,但也有很多十分危险地事情.小朋友在幼儿园有事要跟教师说,不能自我偷偷地离开幼儿园,不然会让关心你的爸爸妈妈和教师十分担忧和悲哀的.5、活动延伸:表演情景剧.
请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事资料,然后分主角进行进行情景表演.大班平安教育记录〔六〕:幼儿园平安教育会议记录
1.以预防为主,各负责机构和班主任要经常对幼儿进行平安教育,每一个月由园长带头对幼儿园平安问题进行一次全面检查,逐项排查,做到幼儿园平安工作无盲点,无漏洞.2.要幼儿懂得不吃陌生人给的东西,不能跟陌生人走
3.看好自我的门,管好自我的人,本学年将进一步加强门卫的管理,监督好门卫人员严格执行门卫工作制度的情景,并经常检查门卫的来客登记盘问制度的落实情景,严禁社会杂人员入园,以确保幼儿园正常教学秩序.
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4.不跟陌生人走,离开团体或家长时要打招呼
5.幼儿来园时,家长须将孩子亲自送到班上交给教师,不得将孩子放在园门口或楼梯口,让其自行进班.离园时必须由幼儿监护人接出,对于长期或临时委托亲友、邻里、同事代理的应出示书面委托书〔写清幼儿姓名,代理人与幼儿关系,注名监护人姓名和日期〕.禁止未成年的亲友入园接送幼儿,在接送幼儿过程中,家长做好内部协调,以免发生错接、误接等不平安事故的发生.
6.家长从班里接出幼儿后,要切实管理好自我的孩子,注意做到以下几点:①使幼儿的活动在自我的视线之内.
②对幼儿各类危险动作,如持物打闹、跨越护拦、损坏公物、进入楼内追逐等,家长要立即制止并进行教育.
③幼儿玩大型玩具时家长要进行监护,防止发生意外.
7家长不得在班上长时间逗留,以免影响幼儿正常学习和生活.大班平安教育记录〔七〕:不去那里玩』活动准备
1、教学挂图和幼儿用书.
2、一张对开大白纸〔固定在黑板上〕和一盒水彩笔.活动过程1、活动导入:谈话活动.
1〕教师:假期的时候,小朋友能够到很多地方玩.可是,生活中有很多地方十分危险,是小朋友不能去玩耍的.你明白哪些地方存在危险,不能去玩耍吗?
2〕幼儿自由发言并讨论,教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点.
3〕教师小结幼儿所讲的资料.教师:刚刚小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方,还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一齐来看一看.2、活动展开:观看教学挂图.
1〕教师出示教学挂图,引导幼儿理解第一幅图的资料,即建筑工地危险,不能去玩.
①教师:小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢②幼儿观察描述并答复以下问题.
③教师小结:建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料,不细心会被撞伤、砸伤.各种运输车辆出入工地,不细心也会被撞伤.建筑工地经常有高空吊物,滚落的材料会砸伤人.新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等,如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险.所以,建筑工地十分危险,不能去玩耍.2〕教师引导幼儿理解第二幅图的资料,即停车场危险,不能去玩耍.
①教师:小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危险?为什么不能去那里玩儿?
②幼儿观察描述,讨论后答复.
③教师小结:停车场里随时都有汽车驶进驶出,小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤,并且停车场里汽车很多,驶进驶出时都会排放废气,里面包含铅,会引起小朋友铅中毒,影响身体健康和智力开展,所以不能够去玩耍.
3〕教师引导幼儿理解第三幅图的资料,即仓库危险,不能去玩耍.
①教师:小倒霉到哪里玩儿了,发生了什么危险?仓库里有什么危险?为什么不能去那里玩儿?
②幼儿观察描述,讨论后答复.
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③教师小结:仓库里会堆放很多的货物、箱子.如果堆放得不牢固,或者堆放得比拟高,容易滑落,小朋友可能会被砸伤.还有些仓库可能堆放了危险物品,比方有毒的化工材料,会释放出毒气,导致人过敏或生病.所以,不能去仓库玩耍.
4〕教师引导幼儿理解第四幅图的资料,即废弃的场所危险,不能去玩耍.
①教师:小倒霉最终到哪里玩儿了?发生了什么?那里有什么危险?为什么不能去玩儿?
②幼儿观察描述并答复以下问题.
③教师小结:废弃的矿洞里,有很多滑落堆积的小石块,会掉落砸伤人,还有可能会有很深的积水,很危险.被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险,比方建筑物不牢固会发生坍塌,人会被掩埋在里面,十分危险.所以,被废弃的场所千万不能够去玩耍.
5〕请幼儿整体阅读幼儿用书第2223页资料,引导幼儿克制好奇心,不去危险地方玩耍.教师小结补充:除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外,还有很多地点很危险,不能去玩儿,比方山洞、地洞、神秘地道等.去那里可能会被卡住,还可能遇到蛇等危险动物,或者有很深的积水.小朋友不能因为好奇盲目进入,不然会发生危险.3、活动总结:综合前面幼儿讨论的考前须知和幼儿用书的考前须知.
1〕教师:刚刚我们了解了书上所讲的一些存在危险不能去玩耍的地方,他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所.我们再来看看一开始大家讨论的,把没有的资料补充上去吧.
2〕引导幼儿对照一开始讨论的资料,将缺少的资料补充到黑板上的白纸上,构成的平安规则图可用于区角张贴.
4、活动延伸:表演小倒霉的故事.
教师引导幼儿根据幼儿用书资料进行创编,并分组讲述和表演.大班平安教育记录〔八〕:幼儿园平安教育记录
1、到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,教育幼儿要远离变压器建筑工地等危险的地方,听教师(或者大人的话,不得随便离开团体,有事应告诉教师.
2、教育幼儿在运动或游戏时应听教师的安排,遵守纪律,有序活动,防止互相追打乱跑碰撞.
3、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓咬打同伴.
4、教育幼儿不随意轻信生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自我的身体,告诉孩子,仅有家长医生护士才能触摸他(的身体,如果陌生人要这么做,必须要尽快逃开.
5、午时放学后,教育幼儿要拉着大人走,不能自我到处跑,不能停留在幼儿园玩耍,以防意外.
6、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果抓捕昆虫,更不应当放入口内,以防意外.7、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口鼻耳中,以防伤.
8、上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗扒窗跳楼梯玩门从高处往下跳等危险的动作.
9、向幼儿讲解和宣传平安常识,让幼儿懂得玩火玩电玩水的危害,以防止意外事故.10、教育幼儿在家不自我动手反锁门,不玩煤气炉火火机开水壶饮水机药品等危险物.
11、教育孩子单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,可说:我父母不在家,请你以后再来,以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃.
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12、教育幼儿明白自我的姓名园名家长姓名单位家庭住址,会表达清楚,紧急情景明白如何保护自我.
13、引导幼儿了解消防栓灭火器的用途,明白幼儿园的平安通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;明白各种报警,懂得如何报警.
14、教育幼儿没成人带着下不能自我过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走.大班平安教育记录〔九〕:
1、了解消防栓灭火器的用途,明白幼儿园的平安通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯.
2、不可开启煤气开关,更不能用手去摸明火;教会孩子一旦发生火灾如何自救,如何迅速逃离或等待大人施救.
3、明白发生灾害时要镇静,不慌忙,听从大人指挥.
4、不要用湿手去摸电器的开关插头,更不可将手指别针回形针等放进插座,以免触电.5、一个人留在家里时,如有陌生人来访,不要私自开门.
6、大人不在家时,不要单独进浴室玩水,更不要在浴室里推拉打跳,随意开启热水龙.
7、没成人带着不能自我单独过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走.
8、在家不自我动手反锁门,不玩煤气炉火火机开水壶饮水机药品等危险物品.
9、在家中不要攀爬登高,更不要在阳台窗边及楼梯口嬉戏,防止发生坠楼和滚下楼梯的事情.
10、明白报警:,懂得如何打报警.
11、教育幼儿不随意轻信生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自我的身体.
12、教育孩子单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,要想方法对付,以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃.
13、发生火灾或者煤气泄漏,明白简单的处理和逃生方法.
14、午时放学后要拉着大人走,不能自我到处跑,不能停留在幼儿园玩耍,以防意外.15、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果抓捕昆虫,更不应当放入口内,以防意外.16、告诉孩子吃任何东西前,必须要先征得大人同意,地上或桌上的东西不可随便捡来吃.还要注意吃东西时不要边吃边跑,否则食物易吸到气管里.
17、初步了解雷电的危害,下雨天和闪电不到大树和屋檐下避雨.18、初步明白台风暴雨地震的危害和简单的保护自我方法.
19、不要用塑料袋或棉被蒙头,不要用绳子绕在脖子上,也不可把花生钮扣弹珠等小东西放进鼻孔或嘴里,以免不细心吸入气管.
20、幼儿要记住自我的姓名家庭住址父母的全名及工作单位,明白在遇到危险时,怎样拨打紧急呼救.
21、让孩子学会爱惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具,以免因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的伤害.
22、清洁用品或杀虫剂不可拿来玩,捉迷藏时不要躲在柜子箱子里.大班平安教育记录〔十〕:幼儿园平安教育记录
1、不要随身携带玩具刀牙签等锐利的器具来园,更不应把它放在口鼻耳中,以防伤害.2、上下楼梯不推挤,靠右边一个跟着一个上下,不滑扶手.
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3、不要随便逗猫兔狗等小动物玩,以免发生意外.
4、在运动游戏游乐场玩时应听教师的安排,遵守纪律,有序活动,防止互相追打乱跑碰撞.
5、不随便跟陌生人走,不要让陌生人触摸自我的身体.
6、不到马路上玩耍,走路靠右边,没成人带着不自我过马路.7、自我受到伤害时要及时告诉大人.
8、不要随便要陌生人的东西和乱吃陌生人的东西.9、不喝生水,不吃腐烂变质有异味的东西.
10、懂得玩火玩电玩水的危害,不玩火玩电玩煤气以防止意外事故.11、不拿玩具和同伴打闹,更不能抓咬打同伴.12、明白自我的姓名及父母的姓名.13、不要在电梯上玩耍.
14、不做爬窗跳楼梯玩门从高处往下跳等危险的动作.15、外出活动听从大人或者教师的安排,不随便离开团体.16、不要玩插座电器.
17、别拿当玩具玩,不要乱拨.18、远离变压器建筑工地等危险的地方.19、不玩开水药品,不乱吃药.
20、明白保护五官的方法.如:不要挖鼻子不要把东西塞到嘴巴里耳朵里等.大班平安教育记录第2幼儿园大班平安记录〔一〕
幼儿园的孩子活泼好动,有强烈的好奇心.他们什么都想看一看,摸一摸.但是由于他们的体能弱,又缺乏生活经验,不知道轻和重,危险同时存在.因此,老师要时时刻刻观察幼儿的一举一动,尽量防止幼儿做出危险的动作,还要对幼儿进行平安教育.
小二班的吴向仪事件,让我感触很深.想想都后怕,一个小小的生命也许一瞬间就会消.老师的责任是如此之大,一定要做到善于观察,勤观察.吴向仪本来体质弱,父母又对老师隐瞒了幼儿发烧的情况,导致幼儿中午突然发烧引起惊厥.老师也有疏忽的地方,如果在中午饭后给幼儿测量体温的话,可能就不会发生这类事情了.老师事后采取了紧急的补救处.事情虽然过去了,但是在我脑海中留下了不可抹灭的阴影.从此,我对幼儿的感冒倍加关.每天都要测几次体温,中午休息,我总是把体质弱又感冒的幼儿放在身边多查看.午休时,我更是不敢掉以轻心,每个幼儿都要多加留心看一遍又一遍.直到下午放学后,每个幼儿都平安的离园,我才放心了.
为了防止幼儿的意外伤害,我总结了一下:首先,要做到一日常规认真检查,认真填.其次,发生意外及时处理,哪怕是轻微的损伤也要通知家长.也要分析事故的原因,做好家长的工作,杜绝此类事故的发生.最后,就是让每一位老师都有责任感,这也是最重要的.还有就是经常至少每周一次平安教育课,让幼儿有一种自我保护的意识.做好家长的工作,幼儿大多数时间与父母生活在一起,而对幼儿的教育一定要强化.每周向家长宣传幼儿园的教育目标,使家长懂得如何在日常生活中配合老师对幼儿进行自我保护教育.最后就是每周还要保证卫生到位,及时消毒.
我相信只要老师认真的用心去做了,把危险的事故都考虑在事故发生之前.幼儿的平安还是可以保证好的.让我们所有的老师一起努力吧!幼儿园大班平安记录〔二〕
幼儿园的孩子年龄在26周岁,根本无抵御暴力能力,所以幼儿园的平安工作,确实保障全体师生及财产平安,维持幼儿园正常的教育教学秩序,根据上级会议及文件精神,在325日幼儿园平安领导小组,对全园进行认真细致的平安排查.先将此次排查情况汇报如
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下:
一、平安重视,提高平安防患意识.
校园平安涉及到千家万户,牵涉到社会稳定.我院成立了以xxx为首的幼儿园平安工作领导小组,针对各项具体平安工作开展排查活动.同时召开幼儿园老师集体会议,学习文件,要求教师提高责任意识,增强平安常识,切实认识到幼儿平安工作的重要性,保证把孩子教育好,管理好,保护好,让家长放心地将幼儿交到我们的.手中.二、消防平安工作管理.
关于幼儿园平安工作的会议精神,幼儿园集体对活动室、午睡室、食堂、专用活动室、大型玩具等重点平安防护场所进行排查,请专业人员对电源、电线进行改装处理,对教室内的插座进行不用即封处理;认真检查消防器材的使用期限.对全园教师、幼儿进行应急预案知识教育,确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序、有准备地平安撤离、疏散.三、晨检、午睡值班工作情况管理.
幼儿园教师严格执行交接班制度,认真清点幼儿.保健老师做好幼儿入园、带药、不平安隐患记录工作,防止漏失.对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待,不能有一点失误.违反规定交接幼儿接送的要严肃处理,严格控制接送人员常规管理〔每天早晚接送要持幼儿接送卡〕.对于未到园的幼儿,教师要及时做好家园联系工作,并针对具体情况进行汇报,有异常情况应马上请示上级领导,以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延.幼儿午睡值日教师应尽职尽责,根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作,让每个幼儿健康平安地午休.四、食品卫生管理情况.
幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查,彻底去除卫生死角,对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新.幼儿园加强对食品采购、供货、加工等关口的管理,确保所购食品和原料卫生平安,符合国家食品卫生要求.存放食品和原料的场所有专人管理,非直接工作人员不得接近;严格生熟分放和加工处理制度,严格执行饭菜当日制作,当日食用制度,以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害.五、加强一日活动常规的平安管理.
幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理.结合本次自查活动,幼儿园对校舍、室内设施玩具,寝室用品,进行了一次彻底地检查.将各种玩具设施进行加固处理,对教具和玩具进行消毒和检查,将不合格的玩具进行销毁.今年对幼儿园整体进行了全面的整改,室内桌椅和寝室床具也进行了全面翻新,彻底检查了班级的物品摆放,消除了隐患.幼儿园大班平安记录〔三〕
幼儿园的平安工作任重而道远,把平安工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的平安意识,幼儿由于年龄小,自我保护意识较差,因此,根据班级幼儿的实际情况,制定了平安工作方案,并开展一些相应的平安教育活动.
一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的平安知识我知道的竞赛活动.
让幼儿们知道了不跟陌生人走,不随便跟陌生人说话、不吃陌生人送的食物、不远离集体单独行动、遇到危险如何逃生平安标志知多少以及游戏活动平安考前须知等.通过这样的竞赛活动,认识一一些平安标志,增强了幼儿的平安防范和自我保护意识和能力,对保障幼儿平安工作起到了积极作用.二、组织一次参观消防队的活动.
为了帮助幼儿树立防火意识,我们大班段的小朋友认识了消防车的结构,参观了消防队的展厅,了解遇到火灾时的根本自救常识.消防员叔叔围绕着火了怎么办进行了生动的解.随后,幼儿又参与了消防演戏活动,通过这样直接的学习,幼儿增加了保护自己的方法,提高了平安意识.
三、进行平安工作自查,及时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查,及时地
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进行修理,防止一些不平安隐患的存在;
班里两位老师就一日生活中容易出现的不平安因素进行排查,如午睡时,多提醒睡在上铺的幼儿不站起来,提醒幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动中不吵闹,不推不挤等等,排除幼儿自身不平安因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,书包里不放危险性的物品,如小刀等一些锋利物品,进一步强化幼儿的平安意识.四、平安教育渗透于一日活动中.
1、通过谈话,观看平安教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育,使幼儿了解一些平安事故及自我保护的案例,,提高幼儿的自我保护能力.
2、在主题教学活动中,如人体的骨骼,让幼儿在认识骨骼的根底上了解我们应该如何保护好自己的骨骼,使骨骼不受到伤害.幼儿能够积极地参与讨论,如:不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通平安,以免发生平安事故,伤到骨骼等等.
总之,平安工作是一项长抓不懈的工作,只有把平安工作放在首位,才能保证幼儿的身心得到健康的开展.
大班平安教育记录第3平安教育活动记录〔一〕:活动时间第五周活动地点教学楼前主持人校长参加人员全体师生记录人活动主题平安教育活动目标
了解平安根本常识活动过程国旗下的讲话
1、学校体育器材的使用要注意平安,应当在教师的指导下才能使用,异常是较高的器材如单双杆,不要往上爬.
2、平时要注意个人卫生,做到勤洗手,勤洗澡、洗头,不留指甲,以防生病.
3、秋天快到了,天气枯燥,很容易着火,所以请同学们平时注意不要玩火,不能把为源如打火机火柴带在身边玩,煮饭用时要异常细心防止发生火灾.平安教育活动记录〔二〕:
一、班会时间:20211028二、班会地点:公共教学楼b306
三、班会主持人:18旅游管理〔校企合作〕导员杨梦迪教师四、班会资料:
同学们生活在幸福、温暖的宿舍里,仍然有许多事情需要备加注意和细心对待,否则很容易发生危险.以下是宿舍平安检查重点事项:
1.个人使用的电器、通信、照明等设备应贴合相关平安标准2.严禁学生在宿舍使用电褥子、电壶、电炉等大功率电器3.严禁使用酒精炉、煤气炉等设施
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4.严禁白行变更原有电线线路及装置[Www..Com整理]5.严禁私拉乱接电线,电线缠绕床休
6.室内禁止存放纸箱、矿泉水(饮料瓶等易燃品
7.严禁宿舍内点蜡烛、燃烧物品、使用明火、吸烟等
8.离开宿舍时应切断电源拔掉、电脑、充电宝等充电插头,关好门窗9.严禁使用床围子搭建小房间10.严禁在学校及有舍内饲养宠物
11.严禁攀爬窗户、护栏,翻窗入室,禁止进入楼项天台12.严禁在宿舍内酗酒、打架斗殴、dubo、吸毒等
13.严禁在宿舍存放或使用管制刀具、易燃易爆、有毒、放射性等有害物品平安教育活动记录〔三〕:日期09.9
参加人数46形式班会讨论教学目标:
1.使学生了解有关生命的来之不易与珍贵,感悟生命的可贵.2.使学生学会珍爱生命,学会自救的方法教学过程:1.导入
大家看一看这幅照片,你认识他吗
听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到简便.你是否感慨,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻,你在想什么请同学谈谈你的看法.
小结:人,应当珍爱生命.今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命--防溺水教育
2.溺水已成为我县中小学生的头号杀手,今年5月以来,已发生数起中小学生在节假日溺水事件.随着天气逐渐变热,溺水的危险将增加.
在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生.据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%.所以,我们外出游泳洗澡严格遵守四不:未经家长教师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去.3.溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡.
4.如何保证游泳的健康和平安,防止溺水事件的发生对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险.万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应坚持镇静,进取自救:
(1对于手脚抽筋者,假设是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;
(2假设是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸;
(3要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决.对于溺水者,除了进取自救外,还要进取进行陆上抢救:
(1假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应去除,坚持上呼吸道的通畅;
(2溺者假设已喝了很多的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝
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的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;
(3假设是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸.可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入.吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气.如此有规律地反复进行,每分钟约做14-20次,开始时可稍慢,以后可适当加快5.课堂总结:
同学们,珍爱我们的生命吧.珍爱生命就是珍惜每一天.请同学说说-------怎样珍惜每一
结束语:同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未明白的东西,在无穷的探索里,你会看到光芒、灿烂的前景.祝愿大家今日好,明天会更好!平安教育活动记录〔四〕:活动过程
1.学习平安知识手册,了解平安知识的很重要性.
2.经过学习身边发生的一些平安事故的实例来了解平安知识的很重要性.出示本次班会活动的主题.
3.主持人:平安就在我们身边.
4.主持人:我们每一天上学、放学、,都在道路最拥挤的时候,稍不注意,就会发生一些意想不到的事故.所以,我们必须懂得一些交通规则.此刻,我们就一齐来学习一下交通方面的知识.
A.让一名扮演交警手语,请同学来解说是什么意思.
B.交通知识竞赛.出示一些常见的交通标志,让学生解说它所指的意思,看谁说的又对又多.
5.主持人:我们在校内或校外活动时,都要注意平安,否则,一些意想不到的平安事故说不定可能就会发生在我们身上.讨论:下头的行为对吗
A.放学了在过桥的时候互相拥挤;B.在公路上你追我赶;C.骑自行车在路上乱窜;D.在河边钓龙虾;E.在桥的栏杆上走;
F.乘校车的同学乘车时将手或头伸出车窗外;
主持人:同学们我们可千万不能像以上这些同学那样湖涂呀!
平安卫士:我要考考大家,你们明白哪些特殊的号码它们有什么作用呢(110119120121
6.主持人:我们不但要懂得一些必备的平安法规,还必须懂得怎样处理一些意外事故,还必须对我们身边的人和事坚持必须的警惕.
让学生明白坏人是没有模样的.坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;可能是陌生人,也可能是自我身边的人.如果你遇到以下几种情景你会怎样办:A.你在路上看见一伙年青人在打架斗殴;B.当你的朋友在河边玩耍是不慎掉到河里了;C.当你看到一个地方起火了,并且火势很猛;
D.有人在你晚上放学的时候,称是你的妈妈来让他接你回家的;
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E.你和你父母一齐去逛街时,和你的父母走散了,你又不明白怎样回家;7.主持人拿出早已准备好的一份珍爱生命,健康成长的建议书,宣读建议书.8.选出本周的平安小卫士.平安教育活动记录〔五〕:
平安教育主题当应对拥挤踩踏事故主要资料记录
一、主持人:学生应对踩踏事故应当做到以下十点:
(1举止礼貌、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛.(2不要到拥挤的人群中,不得已时尽量走在人流的边缘.
(3觉察拥挤的人群的向自我行走的方向时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,防止摔倒.
(4顺着人流走,切不可逆着人流走,否则,很容易被人流推到.
(5假设陷入拥挤的人流时,必须要先站稳,身体边缘倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带.有可能的话,可先尽快抓住巩固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场.
(6假设自我不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位.
(7在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手、防止摔倒.
(8在拥挤的人群中,要时刻坚持警惕,当发现有人情绪不对或人群开始骚动时,就要做好准备保护自我和他人.
(9在人群骚动时,脚下要注意些,千万不能被绊倒,防止自我成为拥挤踩踏事件的诱发因素.
(10当发现自我前面有人突然摔倒了,立刻要停止脚步,同时大声呼救,告知后面的不要向前靠近.
二、谈谈你的收获三、班主任总结
四、发出建议:珍惜生命,从我做起!
总结经过这次班会活动,学生了解到,当面临危险时,应如何让科学的去应对.慌乱是最可怕的,可能会使情景变得糟糕.仅有镇定、有序的撤离才是最有效的最平安的.平安教育活动记录〔六〕:一、班会目的
(1认识生命来之不易,生命对于每个人仅有一次.(2认识生命的意义在于让它充实,焕发光荣.
(3直面挫折,对自我的生命有科学的设计,做一个对别人、对社会、对祖国有用的人,让自我的生命焕发光荣,珍爱自我的生命.
(4增强对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神.(活动地点:教室
(教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范.
(班会流程:
一:对以下几点资料进行提问并解答:1:消防平安2:行走平安3:横穿马路
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4:校外平安6:家庭生活平安
:将有关平安的故事三有请教师讲话
四:主持人宣布班会结束平安教育主题班会开场白:
当你随着一声清脆的啼哭,离开母体,一个生命降落人间,这就标志着又给人世间增添了一份珍贵的财富.同时也给家庭带来了无比欢乐.从这一刻起多少人关注着你,期望着你快快长大,成材成器.你不但属于家庭、父母,说到底你是属于社会、国家.所以也可这样说:生命诚可贵,人生价更高,仅有生命的存在,才能去实现更高的人生价值.年以珍爱生命,平安第一是我们社会永恒话题.人是最可珍贵的,仅有人才能创造财富,才能使世界变得更完美.仅有同学们的欢声笑语、活泼身影,才能使我们的学校充满阳光,充满生机.可是人的生命又是十分脆弱的,如果我们不注重平安意识,视平安隐患而不顾,对平安问题措施不及,防范不严,职责心不强,把生命当儿戏,那么造成的后果不堪设想:到那时,这一切都为时已晚,我们失去的已经太多太多,对生命的关爱,不能成为美丽的词藻,难道仅有失去之后才能醒悟.由于平安意识的淡薄,由于职责心的冷漠,玩忽职守而造成,难道我们不该反思,不该惩罚和加罪.而我们今后还能做些什么更令人深思.一:消防平安
家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救.当房间内起火时,不能轻易翻开门窗,以免空气对流,构成大面积火灾.纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火.假设火势已大,必须立即报火警.被火围困时,应视不一样情景,采取不一样方法脱离险境.如俯下身体,用湿布捂鼻.
及时报警
遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失:(1一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自我所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析确定火势,不要盲目采取行动.(2身处平房的,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场.反之,则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出,或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等以后再离开火场.(3身处楼房的,发现火情不要盲目翻开门窗,否则有可能引火入室.(4身处楼房的,不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡.能够躲到居室里或者阳台上.紧闭门窗,隔断火路,等待救援.有条件的,能够不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延.(5在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应经过防火通道走楼梯脱险.因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道.并且电梯随时可能发生故.(6因火势太猛,必须从楼房内逃生的,能够从二层处跳下,但要选择不坚硬的地面,同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地.(7在有把握的情景下、能够将绳索(也可用床单等撕开连接起来一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面.(8逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体,同时趴在地上匍匐前进向外逃生.二:交通平安
人行横道:马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是人行横道线,它是专门为行人横过马路而漆划的,行人在那里过马路比拟平安.法律规定,汽车在行驶过程中,遇到有斑马线,应当减速慢行,遇到有行人从斑马线上横穿公路,汽车应当停下来让
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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/5439eb03f41fb7360b4c2e3f5727a5e9846a27a4.html

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