昌吉学院第十二批实习支教简报第1期-玛纳斯县

——玛纳斯县第十二批实习支教第1期

主编：买合木提 副主编：刘艳霞 编辑： 禇璐 杨杰

摄影：邱云 孙凯君 高婷婷 张英等 日期：二〇一三年三月

第十二批赴玛纳斯县实习支教学生安全到位

买合木提

新春三月,我怀着对未来支教生活的期待，带着58名来到玛纳斯县进行为期四个月的实习支教工作。

2013年3月5日上午从昌吉学院新校区出发，我们带着学院领导的期盼和祝福，于当日中午抵达目的地。随着各校校长把所有学生领走，我的支教带队工作拉开了序幕。回首一个月来的一幕幕仿佛还在昨天，这其中有疲惫、有泪水、有痛苦，也有欢乐。

当日下午我给各点支教学生打电话询问他们的状况。我所带的58名支教学生，当地教育局根据他们每个人的情况和特点分散到20个点，这20个点中有12个点在玛纳斯县上，其余8点在玛纳斯乡上的小学和幼儿园。由于分配分散，因此给我的巡视工作带来了很大的困难。个别乡上条件艰苦，为了落实每位支教学生在支教期间的住宿、吃饭问题，我从2013年3月5日下午3点直到晚上12点，马不停蹄的奔波在各个支教点的学校，每到一个点我都要查看学生的住宿和生活情况，强调纪律和安全，并把每个学校发生的一些事情告诉大家，一方面鼓励大家克服困难，另一方面也被一些学生的行为感动着。每到一个学校，我都要和校长、书记见面，敦促学校立即解决学生的问题。大到电饭锅、炉灶、床，小到电灯泡、门锁、米面油，我们都要仔细检查，确保无一缺漏。我知道如果检查工作做的不细致，那么将会有学生饿肚子，甚至出现安全隐患。在巡查的过程中不停的有支教学生打来的电话，急切盼望着我们去给他们解决问题。仅仅一天我就深深地感受到了支教带队工作的责任重大和不易。

第二次去巡查学生是2013年3月18日到2013年3月20日，教育局陆科长亲自过去看望我们支教学生的情况，另外还检查了学生宿舍卫生，部分学校宿舍条件相对较好。有些学校给每个学生每个月100元的生活补助，包家店，北五岔和六户地的学校提供免费三顿饭，不仅如此，星期六和星期天还给学生提供米面油，让实习支教学生自己做饭，离县城较远的青水河学校为了方便星期六星期天支教学生来回县城，还为大家提供了一辆车。

我们实习支教生也存在一些问题。一，在2013年3月的第三个星期因为有一部分学生回学院叁加考试请假情况比较严重。二，有一些宿舍卫生差，三，个别学生思想不稳定，没有自信心，还没有转换好身份。

这次支教带队工作既让我体验到了在基层工作的艰辛，也在各方面锻炼了自己，尤其是在学生管理方面积累了很多宝贵的经验，我相信这是在昌吉学院学不到的。

支教友谊

玛纳斯县第二中学 褚璐（中文系）

缘，让我们相识在清爽的三月；梦，使我们相聚在同一个地方。玛纳斯县第二中学将是一场五彩缤纷的生活话剧，将演绎出我们的喜怒哀乐，记录着我们的酸甜苦辣，这将是一个走向幸福的地方，这个地方的源头便是快乐。

——题记

听实习归来的师哥师姐们谈论起实习生活，他们说实习很“苦”，因为生活条件很苦;他们说实习很“酸”，因为工作中常遇辛酸；他们说实习很“甜”，因为学生们的笑容很甜美。我的实习生活将是怎样的呢？

2013年3月5日下午，到达玛纳斯后我们重新分配了学校。也许是缘分将我们四个人分到了一起，中文系、数学系、外语系、化学系这四个系的原本并无交集的人相遇在一起。你一言我一语，我们迅速成为了革命的友人，共同开启我们的实习生活。

来到玛纳斯县第二中学我们有着共同的梦想——当一名优秀的老师！我们四个人在生活上互相帮助，在工作上互相促进，在学术上互相探讨，讨论最多的话题无疑是如何做一名好老师。是我们共同的教师梦想让我们聚在这里成为一家人，成为真正的朋友。

在玛纳斯县第二中学的这些日子，我们很快乐。我们的生活因为这里的老师、这里的学生……变成五彩缤纷的生活话剧。第一次登上讲台的囧态、第一次被学生亲切地称为老师时的兴奋、第一次用红笔批改作业的瞬间……太多的第一次在玛纳斯县第二中学的校园里上演着，这一幕幕难忘的瞬间，谱写着我们青春的童话。

实习的生活记录着我们的的酸甜苦辣。我们一起克服着生活上的艰苦，我们一起分享着工作中的收获，我们在这里一起成长，一起经历着我们青春路上最难忘的生活。

朋友，我们因为实习相遇；朋友，我们因为实习相识；朋友，我们因为实习共同成长；朋友，我们因为实习共同感悟梦想；感谢有你们的陪伴实习之路变得美丽而难忘，我们共同努力共同开启并经历我们难忘的实习生活，我们难忘的青春岁月。

2013年3月4号的上午，我盼望着，盼望着，盼望着我的支教学校是如何面目;盼望着一种从未有过的体验；盼望着人生历练的一个转折点……

就这样一路上怀着无比激动的心情奔赴我的支教学校：玛纳斯县兰州湾镇学校。乍眼一看有点小失望，这里没有喧嚣的人群，没有繁华的闹市，有的仅是农村特有的寂静，安逸和祥和……

来到学校的第一天，我有了属于自己的办公室、办公桌、办公用品，学校领导还给我安排了课程——《小学生心理健康教育》，我满怀喜悦，心情激动，还有点莫名的紧张：以后，我就可以站在小时候梦想中的三尺讲台上挥洒汗水了，我的支教生涯真正开始了。

2013年3月6日，我怀着兴奋紧张的心情，站在了玛纳斯县兰州湾镇学校四年级一班的讲台上，生平第一堂课《兴趣祝你成功》，上课伊始，我做了自我介绍，并讲了我的上课要求，然后进入课程时间(大致做以介绍)：1、我们的同学中有些人喜欢画画，有些人喜欢唱歌，这说明他们的什么不同呢？（通过提问，引出“兴趣”这个话题，并调动学生参与课堂的积极性）。2那么兴趣对我们的成长有什么作用呢？我们都有些什么兴趣，要怎么发展这些兴趣呢？我们今天就一起讨论这些问题。3、现在请同学们做一个小游戏，每人拿一张纸，纸上写上自己的兴趣、成绩、理想，写完后互相交换，并大声朗读给同学们听或者现场表演自己的特长（这一环节的教学设计一方面我可以了解学生的兴趣理想，便于日后的教学设计，一方面，也是更重要的学生自己站起来将他们的理想大声读出来不仅可以增加自己的自信心也可以让我认识了解他们）。4、最后，送每位同学一句话：学问必须合乎自己的兴趣，方可得益——莎士比亚。

在课堂中我发现参加展示的同学感到很快乐，我们观看的同学也感到非常快乐，可见兴趣给我们所有人都带来了快乐。对于参加展示的的同学，他们感到快乐是因为他们获得并展示了技能，体会到了成就感。观看的同学也感到快乐，说明兴趣增加了我们生活的乐趣，丰富了我们的生活内容。

慢慢的经过接触，发现兰州湾镇学校每一人、事、物真的很“真”。看到同学们纯真烂漫的笑脸，老师热情周到的帮忙，不厌其烦的解释着本地的风土人情，细心体贴的嘘寒问暖，早间走在学校的小道上，听得清脆的鸟鸣、闻到属于特有的乡土气息、周遭清新怡人的空气、缈缈的炊烟、小朋友们叽喳喳的谈笑声，神态自若的走在其中，一切都是那么的和谐自然，平静安宁!有种世外桃源、返墣归真的的错觉，这样的好山好水好人，感觉这种生活有种别样的惬意﹗

支教实习令我成长

玛纳斯电厂学校 杨杰（中文系）

时光荏苒，岁月如梭。转眼间，来到玛纳斯县实习已有近一个月的时光。一个月虽短，但足已令我学习很多，收获很多。现就几点实习工作经历，谈谈现阶段感受。

2013年3月5日跟随我院赴玛纳斯支教队伍来到玛纳斯电厂学校，我们跟随前来接我们的玛电学校的吴校长到达实习单位。我们简单的收拾好行李，入住宿舍之后，我们便接受了学校的工作安排。

由于玛电学校教师资源比较紧张，所以初来乍到我们便得到很多讲课机会。我被分在小学语文组，专业指导老师是教小学三年级，一位教学经验丰富的优秀教师——张蕾老师，同时兼任张老师的班级，三年级（2）班的副班主任，带三年级（1）班的语文课、品德课，三年级（2）班的书法课，以及八年级的地理课。这对缺乏教学经验的我来说是一个非常巨大的挑战，尤其是对于小学语文低年级段的学生，更加注重基础的培养，能否胜任这一工作并教好他们，八年级的地理面临六月中旬的学业水平测试，务必要带领他们全部通过，顿时压力像一座山一样扑面而来。

但我还是欣然接受了学校分派的各项工作任务，从头开始做起。每天早晨9点10分，我必须提前进班，督促学生做好值日，收齐作业，并开始早读和升旗活动。同时一天的工作也拉开帷幕，作为实习教师，我必须认真学习指导老师以及其他同专业教师的很多工作经验，提升教师基础业务能力，每天至少听一节指导老师的课，同时完成自己的上课任务和课堂教学指标。学校对实习教师的条件还是比较好，我有一张个人办公桌及办公电脑，这为我的工作带来了极大便利。在教课之余，我尽力帮助指导老师批改作业，完成备课等教学设计工作任务，另外还得负责三年级（2）班的常规管理工作，例如监督早读课、眼保健操、课间操等。

在三月，玛电学校举办了多项大型活动，例如“学雷锋”主题板报比赛，“读书月”诗歌朗诵活动，这期间，我尽力配合指导老师完成这些活动的准备工作，我负责收集板报小样，和学生一起绘制板报，给板报写字，编排诗歌朗诵，制作配乐等等，在我们班全体师生的共同努力下，这些活动当中我们都取得了优异的成绩，较之从前班级整体凝聚力获得了空前提高，学生很开心，作为他们的一员，我当然也很有成就感。

三月底正值春暖花开之际，我们本册语文教材《语文园地二》当中有一项活动是在班级当中分小组制作保护环境的标语牌，我引导学生们各展其才，发挥小孩子的创意和想象力，制作了很多有意义的标语牌，我带着学生在校园的花池、草坪等地方将标语牌树立起来，让学生自己动手为校园的环保工作尽一份力，为此，我和孩子们的环保行动收到了学校领导和同事们的一致好评。

就这样，实习的工作依然在每天的充实与忙碌中渡过着，我不会就此松懈，每天我都会全力以赴，提升自己的基本业务水平和教学能力，利用宝贵的实习经历充分的锻炼自己，同时也会使我们昌吉学院的学子在学校领导和老师眼中树立良好的印象，我会为此继续努力！

在艰辛中成长

玛纳斯县清水河乡学校 万闻宇（初教）

有一种生活你没有经历过就不会知道其中的艰辛，有一种艰辛你没有经历过就不会知道其中的酸楚；有一种酸楚你没有经历过就不会知道其中的幸福；有一种幸福你没有经历过就不知道其中的纯粹。

-------题记

2013年3月5日，我们从学校出发，来到了我们的支教地点。

对于实习地点，我并不陌生，她是我从小生长的地方——玛纳斯县。但是当我知道我的实习点的时候，我有些迷茫，我不知道玛纳斯还有一个这样的地方——清水河乡。

走在路上，我有些吃惊，我没有想过玛纳斯还有这样一个地方，没有想过在这个年代还有这样一个地方，这样一群人，生活在这样的环境中。在老师的带领下，我们来到了我们的支教学校，清水河乡学校。

第一次走进清水河乡学校，我很难说出我心中的感觉。这里没有自来水，一个学校只有六个班，这里的老师都说哈萨克语，这里的环境你难以想象。但是经过这一个月的实习生活，我感受到了这里老师的热情，学生的淳朴，环境的简单。这里被大山环抱，这里的春天一定会很漂亮。渐渐地，我喜欢上了这里，我开始期待这里山上的春天，喜欢上了这里可爱的小朋友，喜欢上了这里的老师，喜欢上了这里每天播放的民族歌曲……我想，我已经爱上了这里。

第一次走进六年级汉语课，第一次以一个老师的身份面对一群孩子的时候，我却是以一个突然被告知要进课堂，没见过课本，没有备课，没有经验的老师的情景出现在课堂上的，这时的我却只能佯装淡定的走上讲台，凭着我的一点可怜的试讲经验开始我的第一节汉语课。这节课上的并不成功，但是我当时是尽力了的。看着孩子们，我知道我的责任，我知道我不能这样下去，孩子们需要的是知识，需要的是一个负责任的老师，需要的是足够有活力的课堂，而不是我这有没有准备就进课堂的老师。在那一刻，我知道我要做的有很多，我该做的有太多，我没有时间在这里说我们在这里是一个什么状态，这里的孩子，他们那一双双渴望的双眼正看着我，正等着我，我该做好我能做的，不良的情绪只会影响我，不能让我的学生过的更好，不能让我过的充实。

于是，我上路了，走在了成为一名合格老师的路上……我开始全身心投入到教学工作中，精心 备好、上好每一节课，用心去关爱每一个孩子。在工作中，严格要求自己，服从领导的各项工作安排，任劳任怨，在课堂上，我用爱心去感染孩子们的心灵，让孩子们快乐、轻松地学习，孩子们的进步、孩子们的健康成长是我最大的欣慰。

通过几周的汉语课，在学校领导的关心下，多位有经验的老师的帮助下，以及我自己的努力下，我渐渐开始走上正轨，知道汉语课怎么上，也在自己的摸索中渐渐开始知道六年级的哈族学生的汉语水平，知道了教学重难点应该放在哪里，怎样能使学生配合我更好的完成整堂课，怎样使他们更好的学习，同时，也在不断的听课中学习到了一些教育教学方法……

我知道我在慢慢成长，我知道我的路还很长，需要做的还很多。但是，我相信，有了这次实习的经历，在今后的路上，我一定会更加努力，在这条路上行的更远……

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