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幼儿中班语言《贪吃的小猪》教案设计
幼儿中班语言《贪吃的小猪》教案设计
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幼儿中班语言《贪吃的小猪》教案设计
幼儿中班语言《贪吃的小猪》教案设计
活动目标:
1
。初步理解故事内容并知道不该吃的不要吃,可以吃的东西不
能多吃。(重点)
2
。尝试用简单的话描述小猪去过的地方和身体发生的变化。
(难点)
3
。再猜猜想想中感受故事的趣味性,体验大胆回答问题的快乐。
活动准备:小猪、卡片若干(水果类、蛋糕类、饼干类、饮料
类、超市类)
活动过程:
师生问好:小朋友们早上好!
一、谈话导入师:今天我们教室里来了一位客人!它有一个好听
的名字(噜噜)小朋友跟噜噜打声招呼吧!(小猪噜噜好)
二、理解故事通过观察小猪先后去了哪里?吃过什么东西?身体
发生了什么变化?
(
1
)水果店,吃了很多红红的苹果,小脸变成红红的了。
(
2
)蛋糕店,吃了很多黄黄的蛋糕,肚子变成黄黄的了。
(
3
)饼干店,吃了很多绿绿的饼干,小腿变成绿绿的了。
(
4
)饮料店,喝过很多蓝蓝的饮料,尾巴变成蓝蓝的了。
(
5
)超市,吃了一块肥皂,肚子疼去医院了。
让幼儿了解故事的内容,并通过提问:
"
小猪最后到超市吃了什
么?为什么会去医院?通过提问让幼儿知道不该吃的东西不要吃。
三、出示小猪,提问:
"
你觉得噜噜是一只怎样的小猪?(贪吃
的小猪)
1
。想想小猪噜噜先后去过哪些地方,吃了什么东西,身体哪里
发生了变化
2
。通过故事的简单讲述引出问题:
(
1
)
"
小猪噜噜吃了什么东西肚子疼?
(
2
)
"
肥皂是用来干什么的?
(
3
)
"
你还知道哪些东西不能吃?
教师小结—在我们生活中有很多东西是不能吃的
`
,如果不小心
吃了就会对我们的身体造成危害。
四、小结教师小结
—小朋友们一定要记住小猪的话,小猪因为误吃了不该吃的肥皂,
肚子疼对身体造成了一定的危害,老师要告诉小朋友在我们生活中
有些东西可以吃,但不能吃多了,有些东西如果过了很长时间,过
了保质期也是不能吃的,如果吃了我们的身体都会感到不舒服的五、
活动结束小朋友今天回家和爸爸妈妈一起说说还有哪些东西不可以
吃。或者是不能多吃,明天我们一起来说一说。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/52ea9239cc2f0066f5335a8102d276a201296098.html
《幼儿中班语言《贪吃的小猪》教案设计.doc》
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