2014学年职高语文（拓展版）上册教案
课题：《列车上的偶然相遇》
共2课时
教学目标：
1知识目标：品位语言的特色和表现力，整体感知简练、生动极富感染力的语言风格
2能力目标：培养学生的团队合作精神,辨证的看待问题，培养逆向思维能力
3情感目标：如何把握人生中的机遇，培养学生认真、执着的品质
教学重点：
准确阐述文章内容，整体感知、品位文章语言的能力
教学难点：
辨证的看待问题，培养逆向思维能力。
教学方法：
朗读法、情景再现法、辩论法、归纳总结法
教学过程：
第一课时一导入新课
每一天，当我们睁开眼睛的时候，就陷入了选择的困境，如选择穿什么衣服，选择走哪条路来学校，是骑车、还是坐公交……看来，每个人的人生是有一个个有意识或无意识的选择所决定的。今天，美国黑人作家阿历克斯•哈利向我们讲述了他父亲通过正确的选择，改变整个家族命运的故事。
二竞赛规则布置（课前落实）
1、按照现在的座位分为四个组，每组选出发言代表两人，如果代表回答不出问题，而同组成员可以回答，只加一半的分数，若本组答不出，可以向其他组求助，答对，他组得5分。
2、每组分别选取一位公正、公平的同学为裁判，加上任课老师，共五人成立评委团。
3、比赛共有四个环节组成：基础得分题；必答题；抢答题；风险题。4、得分最高的组每个同学获得学科积分3分，第二名得2分，第三名得1
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2014学年职高语文（拓展版）上册教案 