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(必须复习)小学常见的五种说明方法

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小学常见的五种说明方法
1.举例子
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

语言标志：例如、比如、据说、譬如……
好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。更具体、更详细。

例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）
回答举例子的作用：具体真切地说明了事物的××特点。
2.作比较
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。

语言标志：比、而、相对于、较……
好处：突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。

例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。）
回答作比较的作用：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
3.列数字（列数据）
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

语言标志：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区别
好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。）准确无误，令读者信服。
例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。——《中国石拱桥》（体现准确性）
回答列数字的作用：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
4.分类别
要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。分类别是将

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/52ba26ee9fc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d6b9.html

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