太空生活趣事多 第一课时
·一、教学目标：
知识与能力：会读“舒、必”等14个生字，会写“杯、件”等8个生字。
过程与方法：有感情的读课文，读出新奇有趣的语气。
情感态度与价值观：了解太空生活与我们地球生活的区别。培养学生对科学的浓厚兴趣。
二、重难点：学习生字，增进太空常识的了解，培养探索太空的兴趣。
三、教学方法：教师引导，切实感受体会
四、学习方法：
学生自主学习。
五、课前准备：
教师学生准备：预习课文，准备生字卡
六、课型：新授课
七、课时：2课时
八、教学过程：
一、引入新课。
齐读课题，读了课题，你知道了什么？太空生活有哪些趣事呢？
二、范读课文，初步了解课文内容。
1、师范读课文。
2、课文讲了哪些趣事？
3、自读课文。要求读准字音，读通顺。
三、学习我会认的字。
1、同桌自学生字。
2、检测生字的认读情况。
3、用生字组词。
4、交流生字的偏旁和字型结构。
5、用学过的方法记生字。
四、读读说说。
必必定
________
钩
衣钩
______
通通道
______
喷
喷射
五、作业：
1、朗读课文。
2、去图书馆看看，再去了解一些有关太空的生活，以及
介绍宇航员生活的书。
板书设计:
课后反思：
太空生活趣事多 第二课时
一、复习。
出示生字卡，指名读我会认的字。
二、讲读课文。
1、自读课文，看看哪些自然段讲了趣事。
2、四人小组，选择自己喜欢的趣事，再选择自己喜欢的
方式学习（朗读、表演、讲评书……）。
3、每小组检测学习效果。
4、全班自读课文。读自己最喜欢的趣事。
三、太空中的生活真有趣，你们还知道哪些有趣的太空生活。宇航员生活呢？
四、学习我会写的字。
1、自读生字。
2、说说生字的结构和偏旁。并记住这些生字。
3、师示范写字，书空练习。
4、用生字组词。
五、描红练习。
六、作业：
1、听写生字。
2、预习33课。
板书设计：
太空生活趣事多
睡觉 走 失重 喝水
洗澡
课后反思：
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/51ed045677c66137ee06eff9aef8941ea76e4b29.html
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