人的正确思想是从哪里来的

发布时间：2018-09-18 13:10:52 来源：文档文库

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《人的正确思想是从哪里来的？》读后感

这本书是毛泽东同志 1963 年 5 月修改《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定（草案）》时增写的一段话，1964 年 6 月收入《毛泽东著作选读（乙种本），后收入《毛泽东著作选读》》（下册）。手中的小册子印刷于 1969 年。文章阐述了马克思主义的认识论原理，在肯定了人的正确思想，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来的基础上，进一步发挥了他在马克思主义认识论方面的重要发展--关于认识过程的辩证法思想，分析了认识过程的两个阶段，阐述了从感性认识到理性认识，即从存在到思想、从物质到精神，又从思想到存在、从精神到物质两次飞跃的观点，强调了第二次飞跃的意义更大，因为它是检验认识，检验真理的唯一办法。

读毛泽东《人的正确思想是从哪里来的？》这篇哲学论文后，最深的感想是：字字珠玑、句句经典，通俗易懂、深入浅出。人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。

人的正确思想是从社会实践中来的，一个正确的认识往往需要经过由物质到精神由精神到物质，即由实践到认识，由认识到实践这样多次反复，才能完成。这是因为客观事物从现象到本质的表现都有一个过程，而人的认识还要受到已有知识水平和历史条件的局限，即使对于已暴露出来的事物的现象和本质，也不一定能完全把握，所以说，人的认识不能一次性完成，需要“多次的反复” ；真理是一个发展的过程。从工作的角度出发，端正思想，善于调查研究是做好工作的前提与重要方法。毛泽东同志说过， “没有调查就没有发言权” 。调查研究是谋事之基、成事之道、创新之举，是实现民主、科学决策的重要措施和必要途径。没有调查就没有决策权，就没有工作的主动权。在五年政协工作中深深体会到，调查研究是马克思主义辩证唯物主义的认识论在工作中的具体体现，是为领导提供科学决策的基础环节，是自己提高理论素养、密切联系群众、学习实际知识的重要途径。通过调查研究可以察实情，求真知，出良策，促工作。调查研究是人们对社会现象有目的、有计划的考察活动。它是人们通过亲身接触和广泛了解社会实践，在大量占有第一手材料的基础上，发挥人们大脑加工厂的作用，进行“取粗存精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究的工作或过程，以获得某些规律性的认识，用以指导实践的活动。调查研究的过程是一个认识事物、分析矛盾、解决问题的过程。调查的本身不是目的，目的在于认识了解事物的本质和规律性，提出解决问题的办法。调查是研究的前提，没有调查，就不可能有研究；研究是则是调查的发展，没有研究，调查也就失去了意义。因此，对我们的同志，应当进行辩证唯物论的认识论的教育，以便端正思想，善于调查研究，总结经验，克服困难，少犯错误，做好工作，努力奋斗，建设一个社会主义的伟大强国，并且帮助世界被压迫被剥削的广大人民，完成我们应当担负的国际主义的伟大义务。

这篇文章简明扼要的解说了马克思主义认识论的基本原理，指出了如何取得正确思想的科学道理。我们党的方针、政策、路线的制定，都是以马克思主义认识论作为理论基础的。我们要正确地理解和贯彻党的方针、政策、路线，要正确地认识世界，改造世界，就是掌握这一基本原理。飞跃，就是突变，就是事物性质的变化。毛泽东同志在本文中提出的两个飞跃，是指的实践、认识、再实践、再认识的循环往复的过程。 “认识从实践始，经过实践得到了理论的认识，还须再回到实践去。认识的能动作用，不但表现于从感性的认识到理性的认识之能动的飞跃，更重要的还须表现于从理性的认识到革命的实践这一个飞跃。完整地说明了马克思主义关 ” 于认识世界和改造世界相统一的认识论。人们在实践中对于某种事物的感觉和印象反复了许多次，经过脑子的思考，把认识推进了一大步，形成了思想。