学好语文的方法技巧全解

学好语文的方法技巧全解

高中语文基础知识部分怎样学

1、字音字形：核心是识记/拼读和积累。

②积累：积累主要体现在习惯的培养，高考中字音字形的要求并未给予严格的范围规定，以至于各地方卷可以大刀阔斧，按照地方特色命题，但由于难度要求不大，所以并不会出所谓的过偏，过难的字词，更多是生活中常用误读字/常易写错汉字，所以把错过的字词都积累起来用个小本子积累起来，基本保证出错过的字词不再出错，问题基本就不大了。

2、病句：核心是对于汉语法知识的掌握和运用

每年高考卷出来病句题总是议论纷纷，在标准答案没有出炉前，各种答案应有尽有，而且说的看起来特别有道理，就算在标准答案出来时，官方没有给出解析，各种老师，网友也会给出各种五花八门的解释。且很多语文老师看完答案讲病句题，愣是能瞎掰出为什么。

对于语法的学习，建议大家不要拿各种五花八门的教辅资料都来参考，因为各有各的讲法，很容易导致你病句判断思维的紊乱。如若你要研究比较正统的判断方法，可以阅读陆俭明写的《现代汉语语法研究教程》，这本书比较适合正统汉语语法的学习。搭配五三、龙门专题之类的辅导书训练，事半功倍。

买一本比较小的成语小词典，就够用了，每天翻一翻，无聊记一记，尤其注意容易望文生义的成语多留个印象，平时考试中错的多注意注意，成语题基本就没多大问题了。

4、近义词辨析：核心是积累能力或逻辑能力

十分恶心的一类题目，可以出得十分变态，让你翻现代汉语词典查出意思也不知道怎么做?

①把课本注释中的文学常识大体都背过一遍，个人觉得没有必要买一些文学常识大杂烩的书来背。

②把课本中出现过的文学家，要了解姓名，国籍和一些代表作。

③把课本中出现过的名著，了解一些主要剧情，起码要把书上的节选部分看一遍。

6、语义衔接：核心是逻辑与语法基本结构的掌握

解决办法：第一是训练筛选信息和推断，在阅读或学习课文时，读到一半停一停，用现有已知的信息进行筛选推断下一步的剧情发展;第二是了解清晰的语法结构，至于语法的处理方式详见病句。最后再多找初中的一些模拟题来做一做，训练训练题感，几乎问题也不大了。

高中语文文言文怎样学

1、实词：核心是积累

2、虚词：核心是逻辑判断与积累

解决办法：纲内虚词仔细数数也就渺渺18个，虽然前些年特别爱考课外的211个虚词，但现在已经逐渐回笼了。所以虚词怎么办?把18个虚词自己总结一遍，在初高中文言文中找到各个虚词，按照自己的总结推敲它们的意思，不断训练，虚词也很容易就搞定了。

3、句式：核心是古汉语语法的掌握及运用

解决办法：古汉语语法就没有现代汉语语法那么所谓让人诟病的五花八门了。买一本比较优秀的教辅，该部分都会讲的相当不错，配上一定的训练，棒棒哒

4、断句：核心详见实词，虚词，句式。

解决办法：弄清为什么要断句?

①因为词语的两边由于古汉语言习惯和句式导致断句

②由于词语的两边连在一起会产生歧义导致断句

③由于词语的两边连在一起不符合日常生活逻辑导致断句

然后把实词，虚词，句式相关能力掌握好，按原因来断句即可。

5、翻译：

把实词，虚词，句式掌握后，翻译不是问题。

高中语文诗歌怎样学

这里我们不按各种题型分类，因为只要理解了诗歌的文意，大多数题型的处理方式与现代文并无出入，甚至部分题型直接把翻译抄上去就行。

文意理解的核心是翻译与积累

翻译：每两天翻译一首诗，第一天翻译完，第二天重新再翻译一遍。如此循环往复，最好买一本唐诗三百首之类的(一般小时候都有)，一直练一直练渐渐的诗歌翻译的水平就能上来了。

积累：积累意象，可以辅助你理解文意，积累诗歌史和一些诗人生平的详情，大多数诗人写诗都是有目的，要了解目的是什么?也就是诗歌背后的深意，就只能依靠积累了。

拓展读物：蒋寅《古典诗学的现代诠释》，陆侃如/冯沅君《中国诗史》

高中语文现代文阅读怎样学

1、社科文阅读：有些地方分的很细分为实用类和议论性类，其实无异于初中考察的“说明

文”,只不过看起来更高端了而已。核心是筛选概括能力!

解决办法：养成习惯，看完每一段后把每一段所有用的信息筛选出来，并尝试概括信息所要表达的内容，多加训练，最好多做做小学语文中的概括题，情感题，尝试思考一些推断的过程和其内在的联系。不断训练，总结。其实在考试中利用筛选出来的信息来答题速度也会快很多。

2、小说类阅读：核心是扎实可感的术语系统和筛选概括能力

解决办法：术语系统请参照各类教辅或咨询老师，在这里不多赘述。对于筛选概括能力的培养请见社科文阅读。

3、散文类阅读：核心是扎实可感的术语系统和筛选概括能力，除此之外还有良好的阅读素质

解决办法：扎实可感的术语系统和筛选概括能力详见小说类阅读，除此之外我特意增加了阅读素质一说，主要防止各位看到散文类阅读就想睡觉，因为的确很多可考性比较高的散文，其可读性都差到一个境界;怎么办?为了防止败坏胃口，可以建议各位带着文学批评的态度去欣赏此类如此可读性差的散文。或者你干脆选择一些质量高的散文来做训练。如果在模拟，月考这些地方遇见，你就好好带着文学批评的态度去欣赏吧，在高考当中遇到能大败胃口的散文还是极少的。

拓展读物：莫提默·J.艾德勒《如何阅读一本书》

高中语文作文怎样学

作文分为四类，一类文，二类文靠立意区分，二类文和三类文靠审题，三类文和四类文那就是看老师心情了。

1、审题：审题的训练需要以阅读为核心，其主要也是筛选概括能力的培养，在筛选信息后对于信息进行怎样尽力的发挥，就需要对于作文尺度的理解了。

2、立意：立意深度的培养需要广泛的阅读与思考，见得多思考的多就会有深度有内容，有深度有内容才能写出一篇立意深刻且出彩的文章。

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