姜国峰：坚持“四个统一”，成就大写的“人”
作者：浩东
来源：《河南教育·高教》2018年第12期
十余年来，姜国峰始终坚持教书与育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一，兢兢业业、无私奉献，为成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有好老师”不断努力。
帮助学生在快乐和谐的教学情境中接受深奥的理论，始终是姜国峰不倦的追求。为将抽象理论通俗化，实现教育思想、教学内容、教学艺术的完美结合，他运用德育导师制和“大班授课、小班讨论”结合的教学法，为师生互动搭建了新平台。同时，他采用“大班授课、小班讨论”的教学法，进一步提高了学生分析问题和解决问题的能力，增强了理论教学的说服力。此外，姜围峰还连续多年获得学校讲课大赛和教学质量优秀奖，获得河南省教育厅思政课“精彩一课”二等奖、河南省高校思政课奖励基金一等奖、河南省高校思政课教学技能大赛一等奖等。
姜国峰认为，教师的价值不仅体现在三尺讲台上，更体现在对学生的言传身教上。他曾经说过，李芳的伟大举动带给我们的不仅是心灵的震撼，更是一辈子前行的榜样，吾辈虽不及李芳，但从教10多年来，传道、授业、解惑亦是尽心尽力。在姜国峰从教生涯中，除了為学生授课，在生活中他更是为学生尽心尽力：他曾深夜在医院门诊大厅背起胃疼无法走路的学生;不顾家人反对去传染病医院照料生病学生;他多方求助为家中极度贫困学生争取研究生公费名额……如今，他的学生有的已走上领导岗位，有的在攻读名校研究生，有的与他一样成为人民教师。但无论学生身在何方，一条条温暖的问候短信、一句句轻轻的“老师您好”，都是姜国峰坚持言传身教相统一的累累硕果。
作为一名学者，让学术研究服务社会，坚持问道与服务社会有机结合是姜圉峰的自觉担当。他始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足学界前沿、聚焦社会热点，坚持潜心问道和关注社会相统一。姜国峰作为河南省青年理论宣讲专家和校宣讲团成员，曾应邀为黄河水利委员会、郑州电力、许昌市地税局等单位做报告20余场，荣获省委宣传部优秀宣讲队员、省委讲师团“百姓宣讲员”称号。
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