宋史苏轼传阅读答案

发布时间:2018-06-30 09:56:03   来源:文档文库   
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篇一:宋史苏轼传阅读答案

篇二:宋史苏轼传阅读答案

10.下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( )(3分)a.会上元敕府市浙灯 市:购买b.违制之坐坐:判罚c.尾属于城 属:隶属d.以虞水之再至 虞:防备11.下列句子编为四组,全都能够表现苏轼关爱百姓品质的一组是( )(3分)①此不过以奉二宫之欢耳②每因法以便民③吾在是,水决不能败城④率其徒持畚锸以出⑤以事不便民者不敢言,以诗托讽⑥相从溪山间,筑室于东坡a.①②④b.①③⑥c.②④⑥d ②③⑤12.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是( 3分)a.苏轼上书皇帝说,皇宫在元宵节举办灯会,无法让老百姓家喻户晓,应该撤回诏令。b 司农擅造律法要处罚没能按时执行新政策的人,苏轼据理力争制止了对百姓的处罚。c.突发水灾,苏轼誓与城共存亡,稳定民心,始终带领士卒修堤守城,保全了徐州。d.苏轼因关注百姓的诗被奸臣诬蔑陷害,出狱后被贬黄州,从此自号“东坡居士”。13.把下面几句话翻译成现代汉语。(9分)(1)鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤。(3分) 2)皆谓以耳目不急之玩,夺其口体必用之资。(3分) 3)富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。(3分)参考答案:10.答案:c.(属:连接)11.答案:d (①是皇帝买灯的原因 ④是卒长的行动⑥是被贬后的生活)12.答案:a(朝廷压低价格买灯办灯会,损害了百姓的利益,劳民伤财。苏轼委婉的说老百姓不能明白皇帝为了让太后高兴而办灯会的孝心)13.古文翻译(9分)(1)把宝鼎看做铁锅,把美玉看做石头,把黄金看做土块,把珍珠看做石子,丢弃得到处都是。(2)如果富人都出了城,民心一定会动摇,我和谁一起守城呢?只要有我在这里,就不会让决堤的水毁了城墙。(3)苏轼天天住在城上,即使经过家门也不入,派官吏们分别在城墙各处守卫,最终保全了徐州城。参考译文:熙宁四年,适逢元宵节,皇帝下令压低价格为宫中购买花灯。苏轼上书说:“您哪里是自己喜欢看花灯呢?您这样做只不过是为了让皇太后高兴罢了。而老百姓却不可能全都明白您的用心,都认为您是为了满足眼睛观赏这样小的需要,夺取了他们吃饭穿衣所必需的钱财。这件事很小,但它的影响很大,希望您收回这个命令。”皇帝于是下诏停办这件事。当时王安石正在创行新法,苏轼上书谈论新法的弊病。王安石很愤怒,让御史谢景在皇帝面跟前说苏轼的过失。苏轼于是请求出京任职,做了杭州通判。这时新的政令一天天下达,苏轼在杭州任上总是利用新法中对百姓有利的内容造福百姓,百姓们因此生活安定。调任密州。司农下令实施新法,不按时施行的人按违反国家制度判罪。轼对提举官说:“违反制度的判罚,如果是出自朝廷,谁敢不听从?如今命令出自司农,这是擅自制定律法。”提举官害怕地说:“请您先不要追究这件事。”不久,朝廷知道这个法令危害百姓利益,于是下令废除了它。调任徐州。黄河在曹村附近决堤,在梁山泊泛滥,从南清河溢出,汇聚在徐州城下,水不断上涨不久就要泄进城里,城墙即将被冲毁,城里的富人争着逃出城去避难。苏轼说:“如果富人都出了城,民心一定会动摇,谁和我一起守城呢?只要有我在这里,就不会让决堤的水毁了城墙。” 于是将富民们赶回城中。苏轼到武卫营,把卒长叫出来说:“河水将要冲进城里,事情很紧迫了,即使是禁军也要暂且为我尽力。”卒长曰:“太守您尚且不逃避洪水,我们这些小人应该为您效力。”于是率领他的士兵拿着畚锸出营,修筑东南方向的长堤,堤坝从戏马台起,末尾与城墙相连。雨日夜不停,没有受损的城墙只有三版。苏轼天天住在城上,即使经过家门也不入,派官吏们分别在城墙各处守卫,最终保全了徐州城。又向朝廷要求调来服役的人,加高修筑旧城墙,修筑木制堤岸,用以防备洪水再来。朝廷听从了他的建议。调任湖州,因为有一些不便于民的事情不敢明说,就写诗暗示,希望对国家有所帮助。御史李定、舒亶、何正臣从他的诗中挑出一些词语,断章取义牵强附会说苏轼的诗是在诽谤朝廷,把他逮捕押赴台狱,想置他于死地。案件审问了很久也没有判决。神宗非常喜欢苏轼的才学,安排他担任黄州团练副使。

阅读下面的文言文,完成9 -12题。 苏轼生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》,慨然太息,轼请曰:“轼若为滂,母许之否乎?”程氏日:“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪?”比冠,博通经史。嘉祜二年,试礼部。以《春秋》对义居第一。后以书见欧阳修,修语梅圣俞曰:“吾当避此人出一头地。” 知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能攻城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长,曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦,吾侪小人,当效命。”雨日夜不止,轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。 道过金陵,见王安石,曰:“大兵大狱,汉、唐灭亡之兆。祖宗以仁厚治天下,正欲革此。今西方用兵,连年不解,东南数起大狱,公独无一言以救之乎?”安石曰:“二事皆(吕)惠卿启之,安石在外,安敢言?”轼日:“在朝则言,在外则不言,事君之常礼耳。上所以待公者,非常礼,公所以待上者,岂可以常礼乎?”安石厉声曰:“安石须说。”又曰:“出在安石口,入在子瞻耳。”又曰:“人须是知行一不义,杀一不辜,得天下弗为,乃可。”轼戏曰:“今之君子,争减半年磨勘①,虽杀人亦为之。”安石笑而不言。 仁宗初读轼、辙制策,退而喜曰:“朕今日为子孙得两宰相矣。”神宗尤爱其文,宫中读之,膳进忘食,称为天下奇才。而卒不得大用。 (选自《宋史·苏轼列传》,有删改)【注】①磨勘:唐宋定期勘验官员政绩,以定升迁。10.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)a.比冠,博通经史。 比:等到b.知徐州 知:担任知州c.轼诣武卫营,呼卒长 诣:下令d.轼庐于其上,过家不入 庐:建房11.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一组是a.轼若为滂,母许之否乎 快然自足,不知老之将至b.虽禁军且为我尽力 旦日飨士卒,为击破沛公军c.使官吏分堵以守,卒全其城。 樊将军以穷困来归丹d.神宗尤爱其文,宫中读之,膳进忘食 其孰能讥之乎12.以下各组句子中,全都表明苏轼“才学高”的一组是(3分)①轼若为滂,母许之否乎 ②以《春秋》对义居第一③吾当避此人出一头地 ④吾在是,水决不能攻城⑤在朝则言,在外则不言 ⑥神宗尤爱其文,宫中读之,膳进忘食a.②③⑥ b.①④⑤ c.②④⑥ d.③⑤⑥13.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)(1)母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。(4分) 2)今西方用兵,连年不解,东南数起大狱,公独无一言以救之乎?(4分) 3)上所以待公者,非常礼,公所以待上者,岂可以常礼乎?(4分) 10.c(诣:到,去。)11ba代词;主谓之间,取独b替,介词c修饰或承接或表目的;因为,介词d代词;表反问,难道)12a(③⑥均是从侧面表现苏轼的才学,②是直接表现,①是说苏轼的品行的,⑤是王安石的话,④是苏轼守城的决心。)13.(1)母亲程氏亲自拿书本上的学问教他(或“亲自教他读书”)。

2)皆谓以耳目不急之玩,夺其口体必用之资。(3分) 3)富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。(3分)参考答案:10.答案:c.(属:连接)11.答案d (①是皇帝买灯的原因 ④是卒长的行动⑥是被贬后的生活)12.答案:a(朝廷压低价格买灯办灯会,损害了百姓的利益,劳民伤财。苏轼委婉的说老百姓不能明白皇帝为了让太后高兴而办灯会的孝心)13.古文翻译(9分)(1)把宝鼎看做铁锅,把美玉看做石头,把黄金看做土块,把珍珠看做石子,丢弃得到处都是。(2)如果富人都出了城,民心一定会动摇,我和谁一起守城呢?只要有我在这里,就不会让决堤的水毁了城墙。(3)苏轼天天住在城上,即使经过家门也不入,派官吏们分别在城墙各处守卫,最终保全了徐州城。参考:熙宁四年,适逢元宵节,皇帝下令压低价格为宫中购买灯。苏轼上书说: 您哪里是自己喜欢看花灯呢?您这样做只不过是为了让皇太后高兴罢了。而老百姓却不可能全都明白您的用心,都认为您是为了满足眼睛观赏这样小的需要,夺取了他们吃饭穿衣所必需的钱财。这件事很小,但它的影响很大,希望您收回这个命令。 皇帝于是下诏停办这件事。当时王安石正在创行新法,苏轼上书谈论新法的弊病。王安石很愤怒,让御史谢景在皇帝面跟前说苏轼的过失。

苏轼传 答案及熙宁四年,会上元敕府市浙灯,且令损价。轼疏言: 陛下岂以灯为悦?此不过以奉二宫之欢耳。然百姓不可户晓,皆谓以耳目不急之玩,夺其口体必用之资。此事至小,体则甚大,愿追还前命。 即诏罢之。时安石创行新法,轼上书论其不便。安石滋怒,使御史谢温论奏其过,轼遂请外,通判杭州。时新政日下,轼于其间,每因法以便民,民赖以安。徙知密州。司农行手实法,不时施行者以违制论。轼谓提举官曰: 违制之坐,若自朝廷,谁敢不从?今出于司农,是擅造律也。 提举官惊曰: 公姑徐之。 未几,朝廷知法害民,罢之。徙知徐州。河决曹村,泛于梁泊,溢于南清河,汇于城下,涨不时泄,城将败,富民争出避水。轼曰: 富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。 驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长,曰: 河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。 卒长曰: 太守犹不避涂潦,吾侪小人,当效命。 率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。日夜不止,城不沉者三版。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。复请调来岁夫,增筑故城为木岸,以虞水之再至。朝廷从之。徙知湖州,上表以谢。又以事不便民者不敢言,以托讽,庶有补于国。御史李定、舒亶、何正臣摭其表语,并媒蘖所为诗以为讪谤,逮赴台狱,欲置之死。锻炼久之,不决。神宗独怜之,以黄州团练副使安置。轼与田父野老,相从溪山间,筑室于东坡,自号 东坡居士

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