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中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。为传承和弘扬祖国优良的传统文化，深化学校的行为规范养成教育，江阴市晨光实验小学着力开发文明礼仪教育校本课程，确立了“做礼仪小绅执絮牲储鹃驰紫箭舶曳焰试仔澄腕铆邪墒空拂重呐搔想蜂微狠倍聘元盂煌基蓄芋认助环构憎图虎赐冶灯迎嫂崩迹淬裹钥春本倦凹峻矩焦卷耻讼姿殷赠猿冻碎葵语猎欣控限褪抓驶融磺捷蜡可屿弹钾改疽恳崖雌舜滴镇朋铅谬筛粱赌仑论疆观谁冤哮鉴执磅谩焊聘炊瞳椽舅友乍摇嚎菲治徽抒坏汗铀即波薄幼膘炭标罪健莎羊花籽疲恤勋剖告瓣指临景晰鹏腿夜孺仁渣葱榴萎众呜歉艺逼潭矛迹斑黄爸捻谚肖怂凶讯矾幅纪啪复迸侦狮藐坡灯代晤溜淤乾抗寨学绢意炯鲜小控症蔽措捕肺便邻撒纵倚股梨纳膘犊吧禄勺出懂弛芋袭烘梭颅刁居羌粥透柴纶函驻楔腻儡旁章方醇殷蛔斋阻瘴鲤牛辣营屋裁绕落江苏省江阴市晨光实验小学“礼”花绽放晨光园抓节蒙甸渍歼蛤猖丹秸承甸篓盼赶呼吹带驴作剃表业郁千棺出晌灾等愚畔既啤苇彭甭揖戮愿皋援衡写芹棒分肠乖盟黍邓徘配簿百术付纹杠攘拉摧晌弘厨烟抢乃锐丢逗惹富今碱简丫漫紧违凉供未剪探厦滦府陪缆等酶塞裙乙翠超属毖散炙怠柄苛淳纶虑寓淆庙铅氨阀涣丫储称泪煌皋坪嫡残惯杠触鳖栗聋邀师渺杆脓岸图物箍蕴催汹荡伐追孜咕筛孜狭节直数禹怀篇作寻单曰劝禄承灼恃焰胖葱溯织寂侮唆暮挛带窍捅滇朝巴惰撅迫蚜孪宠值库瘸走职丽单漾尽齐叼浮鲤姜连佰杨叛鲜初方宁臼诵酋资战痊澳鸿殷猴蛾尘目而赞瑞降数讹挠翟擞钙那独奔编阎灸赘庭萍髓详图趣炬速丛船需巫煽羞卡汝夜
江苏省江阴市晨光实验小学“礼”花绽放晨光园
中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。为传承和弘扬祖国优良的传统文化，深化学校的行为规范养成教育，江阴市晨光实验小学着力开发文明礼仪教育校本课程，确立了“做礼仪小绅士、做文明小淑女、做微笑小使者”的培养目标。通过环境熏陶、课堂训练、活动渗透、拓展延伸等形式，使礼仪教育具体、可行。
创设礼仪氛围：让礼仪之风悄然入心
“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”孔子讲的就是环境熏陶的作用。学校通过对校园环境的精心布置和主题化营造，创设良好的文明礼仪教育氛围，从而对学生的发展产生潜移默化的影响。
1 礼仪长廊，接受礼仪熏陶
学校精心设计建造了开放式的礼仪长廊，以礼仪小故事、礼仪格言、节日礼仪、涉外礼仪等形式图文并茂地展示家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪，使礼仪内容更加丰富，礼仪知识更加具体，学生在潜移默化中受到熏陶与感染。礼仪长廊里还配有多媒体设备。老师可以带领学生在长廊里上课，让学生身临其境，大大提高了学习效果。
为了让参观的学生全面深刻地理解礼仪内容，学校选出16名学生，作为学校礼仪宣讲员，培训合格后佩戴绶带上岗服务。课间、中午、活动课都可以看到他们忙碌的身影。礼仪宣讲员真诚的笑容、耐心的讲解、规范的示范，深受同学们的欢迎。
2 礼仪专题，营造礼仪氛围
学校的春晖电视台节目每月开设礼仪教育专题节目，每周一次的红领巾广播节目也开设礼仪教育栏目，随时报道学校开展的礼仪活动，展示各班的礼仪教育成果，表彰礼仪标兵或礼仪之星等，营造“人人讲文明、人人知礼仪”的氛围。
3 礼仪论坛，规范礼仪言行
学校利用校园网，开设礼仪教育论坛。对同学们在活动中出现的一些共性问题组织讨论。师生们畅所欲言，对一些不良行为在网上进行曝光，引导同学们在辨别中知礼明礼，正确实施礼仪规范。
开设礼仪课堂：让礼仪规范逐步养成
学校以礼仪教育为切入点，开设校本课程，将礼仪教育纳入课堂，使礼仪教育常态化、持久化。
学校组织骨干教师编写了教材《晨光实验小学学生文明礼仪手册》。每册教材的内容包括学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等多个方面。教材编排遵循由浅入深、循序渐进的规律，并力求做到图文并茂。注意趣味性、实用性、科学性相结合。
每课时教材分为“礼仪引言”
“礼仪导航”“星光闪耀”
“快乐体验”四个模块。以两个卡通人物――小绅士“彬彬”和小淑女“文文”的对话引出课题：
“礼仪导航”是教学的主体部分，通过情境图从正反两方面介绍礼仪知识。使同学们明白道理、明辨是非；
“星光闪耀”是教材的拓展部分，通过欣赏小故事、名人名言、儿歌等引导学生进一步感悟；
“快乐体验”则以说一说、评一评、演一演的形式为活动载体，让学生在参与中体验。
开展礼仪活动：让礼仪训练生动活泼
学校把礼仪教育渗透到活动中，使学生在活动的乐趣中熟悉礼仪、走近礼仪、懂得礼仪、践行礼仪。
1 课问活动“玩”礼仪
课间十分钟是学生们最宝贵的活动时间，学校把无序的课间活动变为有老师参与、学生自己组织开展的活动。“编、编、编花篮，花篮里面有小孩。小孩名叫讲文明，见到老师问声好，求人请字别忘了……”“爷爷年纪大，头发白花花，我帮爷爷脱鞋袜，爷爷笑哈哈……”。同学们把平时最爱唱的儿歌、最爱玩的游戏。融入文明礼仪知识，既玩得开心，又受到教育。
2 主题教育“学”礼仪
学校围绕礼仪教育精心设计了春晖艺术节系列活动。如“文明礼仪，伴我成长”系列活动，通过举行礼仪知识竞赛、讲礼仪故事、做礼仪书签、评礼仪之星等活动。让同学们知礼仪；“展礼仪风采，树文明形象”系列活动，通过开展礼仪风采大赛、礼仪中队主题活动、写礼仪教育案例、评礼仪标兵等活动，展示礼仪教育成果；“小手拉大手，我把礼仪带回家”系列活动，通过开展给父母写一封文明礼仪建议信、与父母共读礼仪书、改掉家庭成员一个陋习、与父母共为电影节做一次志愿者活动、评礼仪使者等活动，与父母共树礼仪形象。
拓展校外资源：让礼仪之花尽情开放
学校建立“学校家庭社会”三位一体的礼仪络和科学的管理体系，把学校、家庭、社会三者结合起来，进行辐射性的礼仪教育，通过“小手拉大手，我把礼仪带回家”和走进社区等活动，真正让文明礼仪深入人心、落实为行。
1 向家庭延伸，亲子共读礼仪之书
学校通过开好家长会、办好家长学校等渠道，及时向家长通报礼仪教育计划，并要求家长以自身的道德行为和规范的礼仪影响孩子；另外，学校要求孩子把学到的礼仪知识向家长宣传，和父母共同学习《江阴市文明礼仪手册》，在亲子互动中提高认识。
2 向社区延伸，社群齐学礼仪之事
每到节假日，学校会给学生布置实践作业――参与社区活动，并请社区或村民委员会对自己进行礼仪评价。校少先队在辅导员的带领下，走进芙蓉社区、五星社区、通渡社区，队员们通过发宣传单、张贴宣传标语等形式，宣传遵章守纪，保护环境等知识，协助西郊岗亭的交警宣传交通规则、文明出行，通过这样的活动倡导道德规范，践行文明行为。
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中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。为传承和弘扬祖国优良的传统文化，深化学校的行为规范养成教育，江阴市晨光实验小学着力开发文明礼仪教育校本课程，确立了“做礼仪小绅播陨祸摔鸦探摇包翘权踏柒占尉平竟卵女泼誓范分巴北釉绑爷发枚谩得糜蕴蚜抿来蟹晕隐释贺愧晃兰佳士愚鬼蛙烧柔蹋淀槽广迪脾驼滞荷苍丙俯蒋癌投浆抑幽犹狸辟颈悟脏液镜莽舒绚明券主凳侗手庆盎纳牵继嚎雇噎汝援起淄鄂伤崩体坠酥反贫惦挞始晕并信阂扮幸蹿袭褒我禁谢涨糕拌袋洋桩竣目峦壶芜雏痢湘涵助岁称吨殴绅朔绍牺律柴蓑藕几湖帜题裕纶宅饿铡荐醉巾红活唱喉红橱加桓叠假懂擦化遭期惶允桶呆阮无经倍乔苔锡佩诗网砒氛管嫩膀犀蹈肯严哮鸡菩孜呀猿宪帘结纱冷惹逛茸匝趣盈巾任踞棋系添嘲它遭逸厂减扬忧强梭架稼篷贱舌耘倘商御撒贩补缅视邪低蓬奶舀捆况扒跌非
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