大海是什么颜色(4)

大海是什么颜色

教学目标：

1. 认读本课11个生字，初步理解诗歌内容

2. 正确、流利地朗读诗歌

学情分析;

对于见过在大海的学生来说，这首歌比较容易理解，本课要求会认，会写的字不是很难，因此，学习效果会很好。对于没有见过大海的孩子，因为他们对大海没有直观的印角，因此理解起来会有难度，教师要准备些图片或视频，帮助学生理解诗歌内容。

重难点1.认写生字，正确、流利、有感情地朗读诗歌，理解诗歌。

2理解诗歌，领悟大海颜色的丰富。

教学过程：

一． 通过游戏，引出课题

1. 师我知道，我们班同学都是小画家，现在请同学们准备一张图画纸，把你们的彩笔拿出来，画一画美丽的大海吧！

2. 请小朋友把你们画的大海展示出来，让大家看看你们心中的大海是什么颜色的？

3. 在部分同学都把大海画成了蓝色的，其实呢，大海是位神奇的魔术师，它能变化出很多颜色，我们今天来学习第3课，大海是什么颜色 ，学完后，你就知道了

3大海是什么颜色

二初读课文，感知内容

1. 借助拼音，自由读诗歌，找一找诗歌介绍了大海有哪些颜色，？

学生：诗歌介绍了大海有蓝、白、红三种颜色

2. 谁能正确，熟练地朗读课文，读给全班小朋友听

3. 选择自已喜欢的颜色和同桌边读边研究这种颜色是怎么来的，有什么特点

三书写生字

1. 出示需要书写的生字

会写的字：匹 辽 冻 茫 崖 阔 最 锦

2. 学生自由说记字方法，中间穿插组词语，说说练习

3. 学生跟着书空，描红，书写

四，自由正确地朗读课文一

个人懂你，就是时时关心你；就是刻刻在乎你；就是凡事想着你。懂你的人，会想着你的冷暖，想着你的忧乐，想着你是否安好。

　　懂你，是心灵的一种呵护，是生命的一种温度，是彼此间的一种温馨。

　　因为有人懂你，你流在眼角的泪水有人擦；因为有人懂你，你欢笑时有人陪你笑；因为有人懂你，你寂寞时有人陪；因为有人懂你，你有难时有人帮；因为有人懂你，你痛苦时有人安慰。

　　懂你的人是你的知己，甚至比知己更知己。知己也只能是无话不说，心心相印，情同手足，休戚与共。

　　而懂你的人则更进一层，如若懂得，你的一个眼神，便能会意；你的一个暗示，便能心领；你任何一个神情，便会心有灵犀。

　　懂你的人，会对你心领神会，了如指掌，会对你的了解犹如了解自己。

　　懂，是世界上最温情的语言。浅浅的微笑，却包含着深深的喜欢；淡淡的祝福，却包含着浓浓的情意；短短的问候，却包含着长长的思念。

　　有时只说了只言片语，却胜似万语千言；有时只是一个眼神，一个动作，却能让你心间温暖如春。

　　懂你的人，最懂你的苦衷，最懂你的心累，最懂你的真诚，最懂你的内心世界。因为懂得，所以心相同；因为懂得，所以才心疼；因为懂得，所以才感动！

　　懂你，是一种深深的理解；懂你，是一种默默的喜欢；懂你，是一种暖暖的陪伴。

　　有一个懂你的人，真的就是一种幸福。你不会十全十美，他也不会十全十美，但两个都不完美的人却能撞出心灵的火花，却能达到无与伦比的默契，却能达成无法形容的融合，该是怎样的互懂？！

　　最懂你的人，也许会一直默默的陪伴在你的身边；也许会在天涯海角；但他总会在心里默默的守护你，总会在心里默默祈祷你幸福安康！

　　人与人之间最美是懂得，同事之间，只有互懂，才能互相理解；朋友之间，只有互懂，才能互相担待；夫妻之间，只有互懂，才能融洽度日；知己之间，只有互懂，才能长久长远；人与人之间，只有互懂，才能结识、结缘！

　　互懂，说起来容易做起来难！父母与子女之间，如果能互懂，就没有不孝和刁难；夫妻之间，如果能互懂，就没有争吵和硝烟；朋友同事之间，如果能互懂，就没有是非和埋怨；

　　官场之间，如果能互懂，就没有争斗和谗言；人与人之间，如果能互懂，就没有愧疚和不安。其实，懂，应该是相互的。

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