通信工程专业闽台高校联合培养人才项目本科培养方案

通信工程专业（闽台高校联合培养人才项目）本科培养方案

（2015级执行）

一、培养目标及培养要求

培养目标：本专业以“厚基础、强素质、重能力”为总体培养目标。坚持学科基础奠定、文化传承、素质教育、能力培养的和谐统一；德、智、体、美全面发展。培养具有国际视野，具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在闽台两地信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。

培养要求：本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上，主要学习通信理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、科学研究与工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感；

2．具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其它相关的自然科学知识；

3．掌握通信工程领域的基础理论和基本知识；

4. 系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法；

5. 具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网络的基本能力；

6. 掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法；

7. 了解通信与信息行业的相关政策及法规；

8. 了解通信领域的前沿技术和发展动态；

9. 具有一定的组织管理能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神；

10. 具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。

11. 具有规范的语言文字运用能力和良好的口语表达能力。

12. 具有良好的外语阅读语翻译能力。

13. 具有运用计算机知识与技术解决工程问题的能力。

二、学制与培养方式与毕业要求

学制：四年。

培养方式：3+1模式。其中第一学年和第二学年学生在泉州师范学院完成通识课程与专业基础课程的学习考核；第三学年到台湾合作高校参加专业课程的学习；第四学年再回到泉州师范学院完成其余专业课程的学习与毕业论文（设计）。

毕业要求：学生应修满规定的161学分，德、智、体达到学校规定的毕业要求，方能毕业。

三、授予学位

授予学位：工学学士。

四、课程设置

主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

核心知识领域：电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与微波技术、通信原理、通信网基础、现代通信技术等。

核心课程：电路分析（72学时）、信息论与编码技术（48学时）、模拟电子线路（68学时）、数字电子线路（51学时）、高级语言程序设计（96学时）、信號與系統(Signal and system)（51学时）、数据通信与计算机网络（51学时）、通信原理(Communication theory)（48学时）、計算機結構(Computer Architectures)（48学时）、無線通訊(Wireless Communication)（48学时）、數位訊號處理(Digital Signal Processing)（48学时）、通信工程概论（32学时）、超大型積體電路導論(Introduction to VLSI)（48学时）、微處理機系統(Microprocessors)（48学时）、無線射頻導論與實習Radio Frequency Fundamentals and Lab（48学时）、FPGA數位系統設計(Digital System Design with FPGA)（48学时）、網路程式設計Network Programming（48学时）、資料結構(Data Structures)（48学时）、組合語言(Assembly Language Programming)（32学时）、資料安全(Data Security)（32学时）

主要实践性教学环节： 工程技术训练、电子工艺实习、专业实习、课程设计、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电子线路实验、计算机基础实验、通信原理实验、现代通信技术实验、专业综合实验等。

课程结构比例：

各类课程模块学时、学分分布表

五、集中实践课程教学安排说明

1. 课程设计安排在第2~6学期, 每学期1周，0.5学分，合并计入相应课程学分。

2. 毕业实习（6周）、毕业设计（10周）安排在第7、8学期进行。

3. 军训、入学教育、生产劳动、毕业教育等按学校统一安排进行。

4. “形势与政策”结合政治学习教学和考核，不计入总教学时数。

5. 创业教育及专业素质能力实践2学分，贯穿2至7学期，从以下项目中任选2学分：

①听通信前沿技术讲座。（1学分）。评分标准：听5次，每次写300字以上的心得。

②对通信运营商（比如：中国移动，中国联通等）在省内的运营情况进行调研，了解主流通信技术的应用情况（1学分）。对省内电子通信企业进行调研，掌握通信技术发展动向。（1学分）

评分标准：写1000字以上的调研报告，包括网络结构与覆盖、用户情况、使用传输技术和接入技术的种类，数据流量，控制技术等。

③在正式刊物上发表论文。

评分标准：每篇2分。

④信息技术国家级二级及以上认证证书（如：如全国计算机等级四级）。

评分标准：国家承认的证书每证1学分。

⑤有创业项目并实施（比如开公司或实体）。

评分标准：有执照或相关证明，每项2分。

⑥参加校内外素质能力竞赛活动并获奖。（1学分）。

评分标准：每证1分。

⑦参加电子大赛、建模大赛等有一定影响的赛事。（1学分）。

评分标准：获奖或有公共机构证明材料。

⑧参加公益活动或其他社会实践活动，如抗震救灾等。（1学分）。评分标准：有公共机构证明材料。

⑨参加考研。评分标准：总分过国家线给1学分，收到面试通知再给1学分。

⑩创新创业项目及课题。

评分标准：申请并完成省级以上创新创业项目或课题给2学分，申请并完成校级创新创业项目及课题给1学分

六、各学年周数总体安排表

各学年周数安排表

七、各学期教学计划表

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4f0e7b8618e8b8f67c1cfad6195f312b3169eba7.html