小学生地震科普知识学习材料

发布时间：2013-06-25 16:05:52 来源：文档文库

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各位领导、老师、同学们：

“5.12”汶川大地震造成了大量的人员伤亡和财产损失，尤其是当地中小学校受损和伤亡程度惨重。学校是人员高度密集的地方，这次地震灾害警示我们必须加强对广大中小学生的防震减灾知识教育，提高广大师生的防震意识和学校应对地震突发事件的避险能力，减少地震灾害对师生造成的伤害，教育局决定在教育系统集中开展以地震应急知识教育和模拟演练为主要内容的安全教育活动。

一、进一步提高对中小学防震减灾教育重要性的认识

加强防震减灾宣传教育，提高防震减灾意识，对于增强防震避震、自救互救能力，有效减少人员伤亡有着重要意义。在汶川大地震中，四川安县桑枣中学由于平时重视校舍的建设质量，坚持每学期组织一次全校性紧急疏散演习，每周一次安全教育。地震发生后，全校2200多名师生全部及时疏散到操场，出现了师生无一伤亡的奇迹。这种奇迹的出现不是偶然的，而是平时有意识地加强演练和教育的结果。人类目前还没有办法对各种自然灾害进行及时、准确预报，因此科学预防是减轻灾害的重要途径。虽然近期没有发生地震的迹象，但是突发性地震等自然灾害不是人为可以控制的。青少年学生是防震减灾科普教育的重点对象，中小学校又是进行防震减灾知识科普教育的主要渠道，各级教育行政部门和中小学校充分认识开展防震减灾教育的重要性，本着对师生的生命安全高度负责的态度，制定科学紧急避险预案，扎实做好防震减灾知识教育和地震应急演练工作。

二、继续坚持不懈地开展防震减灾知识教育

各地各校要把防震减灾知识教育作为学校安全教育的重点内容之一常抓不懈，把防震减灾知识纳入中小学教学内容和学生课外读物中，利用地理、自然等学科对学生进行地震知识和防震、抗震常识教育。学校要在宣传栏等公共宣传设施内常年放置有关地震科普、逃生自救知识的宣传品，邀请地震科普专业人员到学校开展地震科普知识讲座,开展经常性的科普宣讲活动。要通过家长学校向学生家长开展防震减灾、逃生自救知识教育，切实起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的效果。在对学生进行抗震救灾教育中，要不忘进行防火、溺水等安全教育和生命教育，让学生懂得尊重生命、关爱生命、珍惜生命。要对学生进行心理健康教育，教育学生面对困难如何自我调节、自我减压，如何面对重大突发事件，增强心理承受能力。

三、切实强化防震减灾应急演练

在掌握地震知识的基础上开展防震减灾应急演练，既能让广大师生进一步掌握防震避震技能，提高自救互救能力，也是提高师生组织纪律性，培养良好行为规范的有效途径。突出加强对师生防震减灾应急能力的培养，把应急演练作为安全教育工作的常规内容来抓，变单纯的知识传授为融知识传授、能力培养为一体的综合性教育活动，强化安全教育的实际效果。教育局指导学校科学编制、修订地震应急预案，突出以人为本，以减少人员伤亡作为应急工作的核心，落实好应急防范措施，明确应急工作程序，做到临震不乱、决策科学、行动迅速、处置有力。各校要结合当地实际，按照预案要求在暑假前或新学期初进行一次扎实有效的演练，让中小学生熟悉地震发生时应采取的应急疏散、自救互救等地震应急方法。今后，所有学校要结合新情况、新问题，不断充实、完善预案方案，力争使地震应急预案更加科学、实用，每学期都要定期或不定期组织演练，以防止灾害发生时造成的不必要的伤亡。

四、深入开展学校校舍抗震安全排查

各地教育行政部门要与地震、建设等部门联合，结合当地抗震设防要求，组织各级各类学校对教学楼、学生宿舍、食堂、厕所等公共建筑设施进行一次安全隐患大排查。对存在安全隐患的校舍，要立即停止使用，并委托有相应资质的单位进行抗震鉴定，制定出抗震加固方案，及时改造加固，消除安全隐患，切实保障广大师生安全。要加强校园的安全管理，对校园通道、教室走廊、楼梯等公共场所放置的杂物进行一次全面清理，并设置必要的指示标志，确保校园通道畅通无阻，提高应对各种突发性事件的紧急疏散能力。

五、用抗震救灾精神加强师生思想道德建设

“5·12”汶川大地震，是对中华民族的一次磨砺与考验，是对中华民族精神的一次洗礼和检阅。在抗震救灾的斗争中，中华民族再一次彰显出自强不息、百折不挠和万众一心、同舟共济的伟大民族精神，全国上下秉承“一方有难、八方支援”的传统美德，积极开展支援灾区、奉献爱心活动。在抗震救灾中涌现出许多可歌可泣的英雄人物，他们临危不惧、舍身忘我、奋勇拼搏、连续奋战，用心血、汗水，甚至生命抢救他人，他们的英雄壮举和感人泪下的动人事迹，在社会上广为传颂。这些都是对广大师生进行爱国主义教育，民族精神教育，感恩、责任、回报教育的重要内容和生动素材。各级各类学校要在教师中开展“学英雄、尚师德”教育活动，特别是要号召广大教师向抗震救灾中涌现出的舍身救生的谭千秋、严蓉、张辉兵、汤宏等一大批人民教师学习，学习他们“爱生如子、教书育人”的高尚品德，学习他们生死关头“舍己救生”的英雄壮举，以对学生的挚爱和对教育事业的责任，教书育人，为人师表，做人民满意的教师。要号召广大中小学生向抗震救灾中涌现出的少年英雄学习，学习他们敢于面对危险和挫折的勇气，在逆境中镇静沉着、自救互救的智慧，团结互助、关爱他人的集体主义精神。要根据抗震救灾中涌现出的英雄人物、英雄事迹，设计一系列专题活动，通过报告会、学习会、座谈会等多种形式，加强“灾害无情，人间有爱”和“敢于面对困难，勇于克服困难，不屈不挠”的民族精神教育，使抗震救灾精神成为广大师生宝贵的精神财富。