初中语文人教版八年级上册第四单元第 16 课：《大
自然的语言》课件
大自然的语言竺可桢重点：学习本文优美的词语、描写性的语句和
拟人手法的运用。
1.体会并学习本文运用优美、生动的语言把抽象、
枯燥的事物变得形象、具体的写法；2.能够用简洁的语言概括本文的要
点，从而明确
什幺是物候学以及相关的知识；3.激发学生对丰产的科学——物候学的兴
趣，
鼓励学生自己动手搞物候观测。
难点：正确理解决定物候现象来临的四个因素。
教学目标
竺可桢是我国现代卓越的科学家，一生在气象学、气候学、地理学、自然
科学史方面都有很高造诣。“物候学是他作出重要贡献的领域之一。
竺可桢 萌发 融化
翩然 孕育 簌簌
销声匿迹 呈现 衰草连天
风雪载途 谚语 连翘
酝酿 纬度 结束
草长莺飞 shùwěi
1、正音。zhú zhēnmén ɡrón ɡpiānyùnsùnìchénɡzàiyàn
zhǎn ɡ yīn ɡ
Yùn niàn ɡqiáoshuāi
2、给加点字注音。记载风雪载途
衰草连天鬓毛衰连翘翘尾巴观测道观落叶
丢三落四落枕播种耕种差异差遣差劲参差
(zài)(zăi)(shuāi)(cuī)(qiáo)(qiào)(guān)(guàn)(zhŏng)(zhòng)(luò)(là)(lào)(chā)(chā
i)(chà)(cī)
次 第：
孕 育：
簌 簌：
销声匿迹：
风雪载途：
年年如是：
周而复始：
翩 然：
农 谚：
一个挨一个地。
怀胎生育.用来比喻酝酿着新事物
纷纷落下的样子。
躲藏起来不露面。这里指消失了鸣叫声，藏起了行迹。匿，隐藏。
风雪遍地。载，充满。
每年都这样。是，这。
形容循环往复，转了一周又一周。
动作轻快的样子。
有关农业生产的谚语，是农民再长
期生产实践中总结出来的经验。
3、理解词语
知识回顾：说明文的阅读方法
2，说明对象的特点
3，说明文的分类｛
1，说明的对象
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