(2012·曲阜一中月考)王安石的富国之法中，体现政府对国民经济宏观调控能力的是( )
A．市易法 B．方田均税法
C．均输法 D．募役法
解析：选A。市易法规定：政府在东京设置市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出。体现了政府对国民经济的宏观调控。
在下图王安石的理财新法中，两个人争议的原因是( )
A．严重损害了大官僚、大地主的利益
B．对农民剥削过重
C．方便了不法官员从中牟利
D．政府财政收入并未得到保证
解析：选B。解答本题要注意理解图中所争议的问题是青苗法，青苗法在实施过程中对农民剥削过重。
(2012·福州学业水平检测)王安石的强兵之法中，加强了对人民群众控制的是( )
A．保甲法 B．保马法
C．将兵法 D．设军器监
解析：选A。保甲法规定实行连坐法，同保之人要互相监督、检举，这样就加强了对人民的控制。
下列变法改革中，涉及学校教育、人才选拔方面的是( )
A．梭伦改革 B．孝文帝改革
C．王安石变法 D．商鞅变法
解析：选C。本题主要考查对古代变法内容和科举、教育的掌握和综合、分析能力。王安石变法时，对科举和学校教育进行了改革。A、B、D三项改革涉及的内容不符合题干要求。
(2012·长春统考)阅读下列材料：
材料1：恩泽子弟，庠序不教之以道艺，官司不考问其才能，父兄不保任其行义，而朝廷辄以官予之，而任之以事。——王安石
材料2：宋代士人迷恋科举，有谚语道：“做官做不到宰相，考试考不中状元，白做了。”
请回答：
(1)材料1中提到当时宋朝实行的选拔人才的制度是( )
A．科举制 B．恩荫制
C．世卿世禄制 D．贡举制
(2)王安石变法中对科举制度是如何进行改革的？
(3)为了培养人才，王安石还对教育进行了改革，主要内容有哪些？
(4)这些措施的实施对王安石变法有何影响？
答案：(1)B
(2)废除死记硬背的明经诸科，规定进士科不考诗赋，专考经义和时务策；设明法科，专考律令、断案等；太学生成绩优异者不经过科举考试可直接为官。
(3)重新编教科书，内容为儒家经典；设置武学、医学、律学等专门学校，培养专门人才。
(4)为王安石变法选拔和培养了大量的人才。
一、选择题
(2012·洛阳高二测试)王安石的某项变法措施达到了“便转输，省劳费，去重敛，宽农民，庶几国可足用，民财不匮”的目的，相关的措施应是( )
A．青苗法 B．免役法
C．市易法 D．均输法
解析：选D。根据王安石的均输法，政府采购物资的原则是“徙贵就贱，用近易远”，这就减轻了运输的负担，节省了大量开支，有利于减轻农民负担。因此，D项是符合题目要求的正确答案。
王安石颁行的青苗法、募役法、方田均税法主要解决的问题是( )
A．增加政府的财政收入
B．限制大地主的利益
C．鼓励发展农业生产
D．巩固加强中央集权
解析：选A。青苗法、募役法、方田均税法都属于王安石富国之法的内容，而富国之法推行的主要目的是增加政府的财政收入，针对的是北宋财政困难的问题。
(2012·济宁一中月考)据载，商人刘乾随叔父在汴京经商致富，成为有名的大商人，但王安石变法却使他的收入直线下降。在王安石变法的措施中，对他打击最大的是( )
A．均输法、市易法 B．保甲法、农田水利法
C．方田均税法、募役法 D．青苗法、免役法
解析：选A。王安石变法措施中直接打击大商人利益的集中表现为均输法、市易法，故选A。
(2012·日照高二测试)1072年，某农民因贫困正要背井离乡之际，却意外地从政府借贷来了种子，他努力耕作，收获后不仅还清了本息，还略有盈余。他逢人便夸：“当今皇上的青苗法真是太好了！”这反映出青苗法的实施( )
①能够解农民的燃眉之急 ②能够增加政府的收入 ③有利于稳定社会秩序 ④遭到了高利贷者的强烈反对
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析：选A。高利贷者虽反对青苗法，但在材料中并不能反映，故排除④，答案为A。
(2012·衡水高二测试)为扭转北宋中期“寇盗充斥，劫掠公行”，而宋募兵却“大率势力怯弱，与贼不敌”的局面，王安石在变法中推行了( )
A．保甲法 B．保马法
C．将兵法 D．设军器监
解析：选A。“寇盗充斥”指的是农民起义不断发生。北宋时期，农民起义接连不断，而官兵又因战斗力差而镇压不力。针对这种情况，王安石在变法中实行了保甲法，一方面提高了军队战斗力，另一方面也加强了对农民的控制。
(2012·曲阜一中月考)王安石变法中直接增强国家防御力量的措施是( )
A．募役法 B．方田均税法
C．保甲法 D．青苗法
解析：选C。保丁平日务农，农闲练兵，成为事实上的预备役，直接增强了国家防御力量。
(2012·南昌高二联考)假设你生活在宋神宗执政第10年，若参加科举考试，怎样才能被录取( )
A．背诵诗赋辞章 B．学习“四书五经”
C．联系实际，学习经义和时务策 D．依靠“恩荫”
解析：选C。宋神宗继位第10年正处于王安石变法期间，此时国家以经义策论取士，故选C。
在王安石新法推行过程中，最大的阻力来自( )
A．大官僚、大地主、大商人 B．中小地主
C．农民 D．皇室
解析：选A。解题时，应联系教材内容进行分析，王安石变法的措施中，青苗法、免役法、方田均税法都触及了大官僚、大地主、大商人的利益，这必然引起他们的强烈反对。
二、非选择题
阅读下列材料：
材料1：以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。
——王安石《本朝百年无事札子》
材料2：苟不可以为天下国家之用，则不教也，苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。
——王安石《上仁宗皇帝言事折》
请回答：
(1)据材料1，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。
(2)材料2体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的。
解析：本题主要考查了王安石变法中的取士之法。第(1)问人才选用上的弊端从材料中概括，如“诗赋记诵”“以科名资历叙朝廷之位”等信息。第(2)问材料中体现的教育思想“为天下国家之用”，也就是培养实用性人才。科举考试改革结合所学知识回答。
答案：(1)弊端：人才选拔重诗赋记诵。官吏使用重科名资历。
(2)教育思想：注重实用。
措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论。(从“破除旧制”和“采用新法”两个角度回答，言之有理即可)
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