启发创意思维乐学四格漫画--初中美术四格漫画教学探究

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启发创意思维乐学四格漫画--初中美术四格漫画教学探究
段杰

【期刊名称】《吉林画报·新视界》【年(卷,期】2014(000002
【摘要】四格漫画是喜闻乐见的一种艺术形式，它以轻松幽默、短小精悍的艺术魅力打动着众多青少年读者的心灵。四格作为一种非常简单随性的漫画风格，多年以来一直都没有被冷落，相反，其作用性更是不断被发掘和延伸。在初中美术课堂展开四格漫画教学，有益于启发学生的创意思维，培养学生的创新能力。
【总页数】2页(152-153【关键词】四格漫画;创意【作者】段杰
【作者单位】杭州市桐庐县城关初级中学【正文语种】中文【中图分类】【相关文献】
1.启发创意思维乐学四格漫画--初中美术四格漫画教学探究[J],段杰2.高中美术篆刻模块教学创意思维创新意识培养研究[J],孙涛3.高中美术篆刻模块教学创意思维创新意识培养研究[J],孙涛4.初中美术四格漫画的教学策略[J],袁华国
5.谈初中美术设计课中学生创意思维的有效引导[J],吴海静

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4e92cb51b34e852458fb770bf78a6529647d3597.html