兄妹之间疏远的说说

兄妹之间疏远的说说

【篇一：兄妹之间疏远的说说】

我要你最幸福，做这世上的公主，你的微笑能够驱赶孤独，我会陪着你，相偎相依，直到遇上你的王子，他会明白，和你相遇是多么幸运

【篇二：兄妹之间疏远的说说】

5.兄弟如手足。

6.亲情，是生命成长的沃土。天下兄弟，一声兄弟，一生兄弟，难忘那段岁月!

7.你经历那么多的

人，聚聚散散、分分合合以后还会有，但是你要记得最后留下的永远都是我。

8.曾有的落莫都消失在天边云间那分快乐就是兄弟相伴男人的泪不轻易浮现一杯酒把自己迷

惑到天边谁说生活是无聊和寂寞相伴谁说美酒是在寂寞痛苦才灌。

9.短短的一段路，

浓浓的兄弟情。表达兄弟情深的句子表达兄弟情深的句子。人行江湖，无兄弟之情，朋友之

义，怎可闯荡?

10.士为知己者死，女为悦己者容。结交在相知，骨肉何必亲。

11.兄弟就是手心和手背：当抚摩荣誉感受温暖的时候，让给了弟弟;当抵御寒冷迎接挑战的

时候，有哥哥的保护。

12.兄弟一心，不离不散!

13.短短的一段路，浓浓的兄弟情。人行江湖，无兄弟之情，朋友之义，怎可闯荡?

14.兄弟不是一堆

华丽的辞藻，而是一句热心的问候;兄弟不是一个敷衍的拥抱，而是一个会心的眼神。

15.十旬休暇，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。

16.一生中能遇到几个这样的知己?亦有多少人与你相坦以对?人生中能有几个这样的兄弟与

你天涯相随，有此兄弟夫妇何求?

17.兄弟不是一幕短暂的烟火，而是一幅真心的画卷;兄弟不是一段长久的相识，而是一份交

心的相知。

18.梦;总不够漫长可我们需要梦想。情;总让人受伤可我们还念念不忘。雨;下得再漂亮可我

们还喜欢阳光。你;虽不在我身旁可我从未将你遗忘，亲爱的兄弟，最近好吗?

19.一条内裤俩人

穿!

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21.阮咸别曲四座

愁，赖是春风不是秋。表达兄弟情深的句子文章表达兄弟情深的句子出自，此链接！。漫漫江

行访兄弟，猿声几夜宿芦洲。

22.不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。

23.十旬休暇，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。

24.除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的。兄弟合心，其力断金我们兄弟般的

情谊不会因为空间距离慢慢疏远。

25.兄弟是身边那份充实;是忍不住时刻想拨的号码;是深夜长坐的那杯清茶。

26.再多的言语也

无法表达出我们之间的情谊。

27.我一生最好的年华全和你们一起踢球喝酒吹牛了，所以后来我们都是光棍，这让我很骄傲。

28.我告诉你一句话：是龙得盘着，是虎得卧着。我刘华强是什么人，不用我自己说。我有我

的兄弟，我得为他们生命负责。

29.锦上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，

一生知己不多，你就是我的知己。

30.曾有的落莫都消失在天边云间，那分快乐就是兄弟相伴，男人的泪不轻易浮现，一杯酒把

自己迷惑到天边，谁说生活是无聊和寂寞相伴，谁说美酒是在寂寞痛苦才灌。

31.孟氏好兄弟，养

亲唯小园。承颜胝手足，坐客强盘飧。负米力葵外，读书秋树根。卜邻惭近舍，训子学谁门。

32.兄弟，我们永远是朋友。表达兄弟情深的句子好词好句好段-一句话-名言警句-格言-成语

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33.兄弟就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，

你-就是我不想遗失的那重要一片。

34.兄弟就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，

你-就是我不想遗失的那重要一片。

35.寻遍记忆，唯有你，容得下完整的我。无论日后路怎么走，彼此老友角色似旧。

36.我们的情谊好

似一坛佳酿，随着时光的飞逝，越酿越纯。

37.阮咸别曲四座愁，赖是东风不是秋。漫漫江行访兄弟，猿声几夜宿芦洲。

38.人生得一知已

足矣，斯世当以同怀视之。真正的兄弟情义能够鼓舞人，唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着

的才能。

篇二：兄妹情深

兄妹

情深

80年代初，不像现

在家里都是独生子女，日子虽然清苦些，却是同甘共苦，家里非常热闹，生活也很有趣，打

打闹闹，吃吃野果，经常挨挨揍，乐呵呵的无忧无虑的日子。记得我小时候就像系在姐姐鞋

子上的鞋带一样，一直喜欢跟着她，她不在家，我就六神无主，觉得特别没有意思。在家的

时候吧，又要经常吵架，折腾的两败俱伤，特别对我这个爱哭的孩子来说。

小雨的刮伤几天之

后就好了，又活蹦乱跳的和哥哥一起玩耍

“妹妹，开学的时

候我就要上学了，爸爸说要给我买书包呢！”林子开心的向妹妹炫耀着。

“额。。。那我以后

都看不到哥哥了，怎么办，都没人陪我玩了。”

“放学回家我还可

以陪你玩的。”

“哥哥，我也想和

你一起去读书，我也想要书包！”

“你还不能读，你

年龄还小，要等到我这么大的时候才能上学。” 林子郑重其事的对小雨说，仿佛自己是个大

人。

“额。。。”小雨失望

的看着哥哥。

学校离家大概二十

分钟的距离，是一条弯弯曲曲的小路，两旁长满了杂乱的树枝，紧挨着路的是一条小河沟，

这条小河供应着整个大队的电站水源，水流比较急，好在路面不是很窄。

哥哥去上学了，留

下妹妹一个人，阿秀和夏勇出去干活就带上她一起，家里没人看管，阿秀不放心。自从上次

受惊吓之后，阿秀就随时把孩子带在身边。

“夏勇，今年我们

也杀一头年猪吧，孩子这么大了，正是长身体的时候，留一头卖一头。”阿秀边摘菜边和夏勇

商量。

“也好，我们也杀

一次年猪。”

“可是，眼看着马

上要征收土地税，粮食也要上缴，林子马上要上学了。。。”阿秀微微的叹息道。虽然已经包干

到户，可是一年一度的粮食上缴，一年一度的土地税农业附加税，让经济落后的山区十分吃

力。

“这日子过得好像

古时候，什么时候能把税收罢免就好了。。。”夏勇也叹了口气。

“你做梦去吧，把

每一年安排农民义务劳作两个月的苦力取消就谢天谢地了！”阿秀瞪了他一眼。

每到冬天就要

安排开会，一户人家派出一个劳动力，去很远的地方修路建林。一去就是两个月不回家，吃

住都在山上，还得自带粮食，解放这么多年，可优待政策并没有真正的落实到老百姓头上。

老百姓的日子依然是勒着裤带过。

“听说其它地方都

没有这个什么见鬼的义务工，唯独我们这里才有，政策腐败啊！”

“这帮狗日的！前

阵子不是说来了一批扶贫资金吗，都被那帮狗腿子贪污了！”夏勇狠狠的骂了句。辛苦种来的

粮食除了上缴的三百多斤剩下的还不够吃，一亩多点田，收年不是很好，掺杂点粗粮还可以

抵到第二季收获的季节。

“李珍家都没粮食

了，今天来给我借粮食，我装了一些米给她，让她别还了，她家孩子多，大哥也很不容易。”

“唉。。。。”

“慢慢熬吧，至少

比以前好了，是吧。”夏勇宽慰着，也只能自我安慰了。好在小雨已经大一点了，林子也可以

上学了。

“爸爸，给我讲故

事，我要听鬼故事！”小雨拉着爸爸的手撒娇的摇晃着小脑袋。

“好嘛，你好好去

床上躺着，爸爸给你讲鬼故事，讲了你可不要害怕哦。”夏勇揪了揪小脸蛋。

“我也要听，爸爸！”

林子听说讲故事赶紧搬个小凳子凑过来。

“你们俩都乖乖的，

爸爸讲给你们听。”夏勇觉得很幸福，有这么一双乖巧的子女，就算日子苦一点也值得。

“从前，在很远很远的地方，有一个人他特别想要很多很多钱，可是又不愿意干活，”

“爸爸，他为什么

要很多很多钱呢，要这么多钱干什么呢？”小雨打断爸爸的话。

“因为钱可以让人

过上好日子，可以买很多很多东西，可是必须要辛苦干活才可以。”

“妹妹，你别打岔，

让爸爸讲下去，叽叽喳喳的就听你在闹！”林子不耐烦的瞪了小雨一眼。阿秀在旁边纳鞋底，

笑盈盈的注视着这父子三人。

“于是，他就四处打听，怎么才可以不用干活又有钱用，他走啊走。。。走啊走。。。遇到一个

白胡子老头，白胡子老头告诉他说，你走到前面不远的地方有一个很大的石头，你对着他大

喊三声：“钱啊，出来吧！”，石头就会冒钱出来了。这人信以为真，按照老头的话依次喊了三

声，可是没见着钱出来。”

“爸爸，为什么钱

没出来呢，白胡子老头是骗人的吗？”小雨天真的问道。

“妹妹你傻啊，石

头怎么能冒钱呢，那老头是故意整他的！”林子取笑道。

“奥。。。我知道了，

也就是说，白胡子老头是骗人的！”一根筋的小雨转不过弯。

“老头子啊是想告

诉人们，必须要靠自己的双手和脑子才能得到自己想要的东西，不管是钱还是别的什么，必须要靠自己付出才会有收获，知道吗？！”夏勇耐心的教导着两个还不懂事的孩子。“养不教，父之过，教不严，师之惰”夏勇一生为人正直善良，他希望自己的孩子长大了不要走歪路，从小就教育两个孩子做人处事的道理。

可小雨天性争强好胜，倔强叛逆，夏勇有时候拿她真没辙。

林子上学去了，没有人陪小雨玩，每天腻着爸爸，可夏勇和阿秀每天都要干活。小雨一个人坐在在门前的长凳上，闷闷不乐。

“小雨，快来吃饭了，哥哥一会就回来了”

“我不吃，我要哥哥”又赌气了。。。。小脸拉得老长。

“哥哥要上学，等你长大了爸爸就送你去上学，到时候你也有小书包了，好不好。”夏勇哄着孩子。闺女是他的掌上明珠，柔柔的声音，小小的脸蛋，虽然脾气像她妈一样，可夏勇对小雨可谓是百般疼爱。

“没有哥哥陪我玩，我自己玩去！”

小雨老是和大人唱反调，仗着父母的宠爱，天不怕地不怕，一切都由着自己的性子来，虽然上次被夏勇教训了一顿，吃饭的时候不敢再犯错，可平日里还是任性撒气。

挣脱爸爸的手，小雨往外跑去。

太阳火辣辣的晒着，她来到河边，独自在河里玩水。把两个马尾摘了，在河里洗头。

“夏勇，你快去把孩子找回来吧，饭都还没吃，一会林子就回家了，这孩子，被我们惯坏了，长大了还不知道脾气是什么样！”阿秀生气的数落着。

来到河边看着小雨正在洗头玩水，这是她兄妹俩常来的地方，因为水很浅，这里不会发生什么危险，阿秀并不担心。

“小雨，回去了，你妈妈还在家等你吃饭呢。”

“爸爸，我也想和哥哥一起去上学，哥哥不在家，我想他了。。。”

从小和林子一起长大一起玩耍，从来没分开过，突然没有哥哥陪着玩耍的小雨，觉得很闷。

和夏勇回家之后，小雨也没吃饭，坐在家里等哥哥回来。夏勇夫妇也由着她，各自忙活去了。

直到下午的时候，林子才放学回家，小雨开心的跑去拉着哥哥的手，

“哥哥，你怎么才回来，我等了你好久！”

“老师要这时候才

篇二：双鱼兄妹快乐学期留言板(读书)

作者：伍美珍（阳光姐姐） 出版社：北京少年儿童出版社 这本书的主要内容是关于一对非常有趣的双鱼座兄妹的一个学期里发生了什么事情，（如：有趣的.伤心的.难过的.开心的）这本书的主角就是那对非常有趣的双鱼座兄妹俩。那么下面就让我来给大家介绍一下本书的主角，看看有多有趣吧！ 双鱼座哥哥他叫小轩，和妹妹同年同月同日生，还在同一个班里读书。他的性格总是说不好，应该是个多元化的性格，不好把握，他的心计比妹妹多得多，但他总是表现出坦然的样子。他本来很自私，但有时却喜欢表现出侠骨柔肠。

双鱼座妹妹她叫小烟，和哥哥同年同月同日生，也和哥哥读同一个班。（读高一）哥哥只比她早生半个小时，但得叫他哥哥，这件事让她有点儿郁闷，不过她还是蛮喜欢喊他叫哥哥的。

篇三：4兄妹之间

体验篇（四）兄妹之间

第二次小组的开始

杨：感谢大家今天又来参加这个活动，我们昨天谈了很多的问题，每个人都有启发也有触动，

同时也有很多的收获。昨天晚上我也辗转反侧，难以入眠，想到了很多问题，我也想到了我自己，其实每个人都有自己的问题。按原来计划，咱们本来应该换一个小组组长，而实际上真实情况下的小组，也应该是大家组长轮着换。但是我觉得因为我这人稍微有点特殊，我突然变成组员以后，会不会咱们大家想表达的方式又有很大的变化。比如说换他当组长。我想咱们为了演示这个教学过程，咱们还继续这么做。不知道昨天回去以后都有些什么想法。

【我想如果一个连续的小组，在第二次必然要提到第一次，因为在此之前的这样成长小组活动是所有成员最近期间生活当中发生的不寻常事件，我们完全不能避开这一点。同时我们让大家谈上一次活动之后的感想，有助于我们迅速进入这个小组的工作状态。因为上一次活动的内容回忆起来还是让我们记忆犹新的工作的感觉。】

杨：咱们改变下昨天的方式，昨天基本是依次发言，今天是随机发言。谁想到了谁就说，如

果有两个人撞车呢，谁先张嘴的，后张嘴的就往后让一让。

【考虑到大家可能比较拘谨，第一次小组采用顺序发言的方式，以后的小组可以自由发言。】

玉树：明白了成长小组是如何进行的。大家获得共识问题来自家庭。希望学习到小组活动方

法。

杨：也有两次想放弃。到意大利，跟外国老师学才知道是自己的问题在妨碍工作。

莲子：我们很多的问题来自家庭，人际交往中特别怕被忽视，因为家里特别重男轻女，因此

咨询中对青少年人际交往问题十分吃力。

如何回应？

a. 你的反思很好，我们为你这样的发现高兴。

不能促使莲子进一步结合小时候的事情思考现在的问题。

b. 你现在和哥哥的关系怎样？

转入讨论具体问题，不能引发莲子对自身的思考。

c. 你能不能结合你和哥哥的关系来思考下你昨天提出的干正事这种表达背后的动力？ 将莲子的过去和现在结合起来，引发其思考。

杨：你刚才这么一说，倒是启发我一些联想。因为您昨天说过，在做工作的时候，在跟人交

往的时候，或者跟家庭的关系当中，你可能会有一种倾向性，比如说家里人让你做什么，您会说我这干正事呢。就是干正事给我印象很深，您能不能联系您和您哥哥之间的关系，想到您这干正事这种表达背后的动力？

莲子：刚才少说了一点。上次说的与爱人的冲突，是因为老觉得被忽视的感觉。其实，现在

兄妹四人，我是最棒的。

杨：您跟您先生说，我在干正事。这句话实际上是说给谁听的？

【其实是在探寻这句话背后的心理动力学意义，因为当事人这句话来自幼年时候她的父母对她的教育，等当事人长大了以后，这句话变成了它内在的父母不断地训诫她的话。由于内在

的父母不断的训诫她，莲子就形成了一种冲突的性格。一方面，她自己要做一些事情，另一方面，她还不断地受到内在父母的提醒，你要做正事。这样有可能她在做一个好的员工的时候就没做一个好的母亲；她在做一个好教师的时候可能就没做好的妻子，所以在她内心里头一直存在着冲突，而冲突的来源恰恰是太强的超我和过于刻板的信条，就是要做正事。只要是休闲娱乐，消磨时光都不是在做正事。这样，莲子就变成了一个没有弹性的女人，没有温柔的太太，没有慈爱的母爱的母亲，就会给她带来一些麻烦。然后，当我们提醒她，要干正事这件事是谁说给谁听的，实际上提醒她在你内心头其实这个声音不是你的，是别人在早年说给你的，你把它内化成为你自我的一部分，导致你内心持续处于冲突的状态。因为你的内心有了两个比较矛盾的部分，这两个之间经常发生冲突。所以，当初早年的时候，她很小的时候，一个小女孩的时候，父母或者家长很严厉地告诫她要干正事，她把这一部分内化了以后，她长大了，其实父母已经不再那样严厉地对待她，但是这个严厉的父母已经成为她内心的自我的一部分，自己在严厉地训诫自己，这样就会使他有一些痛苦和困扰的事情。那她可能会有一些思考和领悟，她会说我一直认为，是我自己说给自己听的这句话，其实是我的父母说给我听的这句话，然后我后来再说给别人你一定要干正事的时候，实际上那已经不是我在说话，是内在的父母在对我说，是内在的父母让我对别人说这句话，这样就使得我分开、分离成为不同的部分，使我自己内在的矛盾和冲突加剧，让我自己苦恼。】

莲子：这我得好好想想。

杨：您先生有没有问您，你干的是正事还是歪事。他没问您，您就对他讲了。这句话是对他

讲的吗？您先琢磨，不必急于回答。

莲子：我好好想想。

【莲子一时回答不出杨老师的提问，但是可以看得出，这引发了她的思考。对于成员思考性的沉默，组长不要打断，要给她时间思考，而不要一揪到底。】

开车：昨天回去想了两个问题，一是自我的问题，二是团体的问题。家庭中的自我中心比较

强。感觉下对不起妹妹，上对不起父母。不知道今天的团体会往哪儿走。

杨：那么你对你妹妹的这种愧疚，如果用于你帮助个案，会有什么影响？

心雨：移情。

开车：对，我就怕，肯定有。妹妹结婚，这边工作脱不开。

杨：这件事大概在什么时候的？

开车：特别重要的活动，又特别想参加妹妹的婚礼……

……

杨：所以你就希望今天晚上在这儿多做点事儿。

【提醒开车，他的问题不仅反映在他的生活里，也反映在我们的活动现场，其实开车从比较早的时刻就比较积极地介入到小组里，积极踊跃的发言，主动的发言，而且发言也有比较长的倾向。这样一种倾向，如果我们仔细观察和感受，已经在小组里造成某些时候、某些情况下造成其他组员的反感。这种情况实际就折射出来他在单位里头干很多的事，猛干事，有校长支持

就猛干事，引起一些他的麻烦，跟这一点是很相似的。这里问这个问题，或者做出这样的表达实际上是提示他，你要注意了，平常你就是这个问题。】

杨：你可以联系你自己，早年家庭生活想一想，你自己的那些愉快和不愉快。

【把开车从故事讲述中引到反思自身的问题上来。引发开车思考早年爸爸对自己的支持，使开车忽略了妈妈和妹妹的感受，所以会造成现在的不和谐。】

开车：刚才在填幸福感指数，我就在想，一个人，我现在在一个平台不能发挥的时候，怎样

才能够更好的既保护了自己，又不让这种动力被磨灭。这种动力一磨灭我就成了一个普通的专业教师。

杨：不知道康鸿听到他的一番，有什么感想？

为什么问康鸿？

杨发现开车的问题，提示了开车，但这种提示的作用不太明显。此时，如果再由杨进一步去跟开车互动或者再进一步的提醒他，就会让开车感觉到杨给他的压力。如果提到其他的学员，让其他的学员对开车这个反应做出一些评价，有可能其他学院看清楚的东西，开车没看清；而其他学员说出来的话，正是杨想说，又不便于说，可能杨说了的效果还不如其他组员说得好。康鸿完全有可能说出杨想说的话，又避免了杨继续追问可能造成的两者关系紧张。

康鸿：不是很理解，不一样的是，我从小生活在一个爱的家庭中……

开车：我可以打断下吗？我父母不是说不爱我

如何处理小组成员间的冲突？

如果组员之间发生冲突，有不同的意见，组长不宜明确表态支持哪一方反对哪一方。可能需要阐释双方各自的道理，对双方同时加以支持，或者借由第三方表达对二位的观点。如果第三方不能保持中立，支持一方反对一方，可以对第三方这种有失公允或者有失中立的立场表达一些点评，来引导小组朝着有助于小组健康的气氛的发展方向前进。

杨：咱们这还有俩男士，让他们俩也发表一下，看看你的那种感觉他们有没有共同…… 深蓝：我有一个问题先问一下康老师。康老师，您的人际关系怎么样？

如何处理其他组员的插入？

组长和开车的互动进行过程当中，由康鸿介入以后又引起了深蓝的参加，这时候话题似乎离开了开车。这时候组长并没有力图去扭转这种倾向，而是让他们表达他们想表达的东西，这体现了一种让小组成员自然的、自动的、自发的来表达的精神。组长减弱控制顺势而为，跟着组员的发展趋势和方向走，在走的过程中找机会再打进来介入，以组员分享的面目出现，再把谈话的内容拉回到开车那里。

康鸿：我人际关系挺好的。刚才讲的打断了，父母给你很多权利的时候，选择过多，欲望过

多，有时会出现问题。要注重内心的体验和成长。父母的爱的中性化。塞翁失马焉知非福。母亲没什么文化，却是妇女主任。

深蓝：也就是说你母亲的人际关系也非常好

康鸿：非常好，所以我和妈妈的感觉，有时候回去还搂着肩一起逛街，一起做很多沟通。

深蓝：搂着你母亲的肩膀。

康鸿：对

深蓝：开车你搂过你母亲的肩膀吗？

开车：印象中不多。

康鸿：所以我每次上学到北京，离开家的时候，妈妈都有种掉眼泪的感觉。他不仅仅把爱停

留在我的身上，也把爱给大哥二哥，一视同仁。妈妈用爱证明了她的强大。同时，我也在思考，怎么把爱化成一种力量给我的家庭，给我的孩子。

杨：康鸿的体会挺深的。就是爱是相互的，双向的，流动的，需要相互传递的。有的时候我

们想控制一个东西的时候，实际上控制太猛就失控了。其实控制一个东西，是我们的愿望，同时我们要部分时间要拿出来一部分东西让人家控制。就是爱和被爱，控制和被控制的关系。

康鸿：所以杨老师说到这个，我马上想到杨老师写的一个焦点治疗的案例……

杨：不知道刚才开车说了他妹妹结婚，他因为有事，有重要的事，不能参加。我不知道你们

两位男士有什么感觉？

大器：后来在合适的机会你把你这种愧疚向你妹妹表达过，倾诉过吗？

开车：结婚之前简单的说了下回不去的原因，结婚当天打电话恭喜，之后没回过家。

大器：你成家了吗？

开车：成了。

大器：你把你和父母和互动和你妹妹之间那种大男子主义，和心中的遗憾在生活中有表现，

尤其是对你的妻子？

开车：有表现。受父亲影响比较深，跟母亲的感情交流较浅。

……自己的经济困境

杨：现在开车谈的问题似乎完全就是现实层面上，衣食住行各个方面，可能你的这种感觉和

表达还是源于早年的一种感觉，就是我要多控制，连事物带人都控制着。如果不能控制我就实在难受，只有控制着不管有多艰苦也没关系。

开车：对，这个结果我是意识到了，现在就是在寻找一条能把自己放松的路。……

杨：开车说了好多话，其实我们大家读挺有共鸣的。我们每个人都想把自己生活控制住，最

好大家都特别羡慕我们的工作，其实不光他有这种感觉，我觉得莲子也有，我要做好事情，做正事，让大家都重视我。

莲子：是。

杨：其实小寒有什么感觉吗？听开车说的。

小寒：终于轮到我了。明白了爱与控制的感觉。开车是很张扬的，个人与其相反，低调且有

些懦弱。童年的教育必然带来的一种性格。与母亲的互动形成了自己的性格。觉察到只要遇到张扬、强势的女性，非常排斥、反感。

杨：小寒说得特别好，他说的这一面正好弥补了他说的另一面，形成了一个完整的事物。其

实我们人生下来其实有一个很大的悲剧，就是我们看到的这个世界，我们以为就是真实的。其实我们对他的感觉使得这个真实的世界偏离了常态，偏离了真实，所以你想一个能够接受爱也能够爱别人的人，他在说爱的时候，是一个很简单的事情，一个不能爱也没有接受爱的人，他要去想象爱是个很困难的事。但是在这个世界上，爱就是我们一切生命奇迹的源头。当初你来到这个世界上，是因为爱。到了这个世界以后不知道爱，也不会爱，这才不是真正的生活了。所以我们感觉到的世界跟它本来的样子已经不一样了。所以当你觉得不会爱也不知道爱是什么样子的时候，不妨去爱一次别人，试一试，然后再让别人爱自己一回，试一试。其实这个相互性很重要。当你控制别人的时候，是不是也让别人控制控制你。这样就有了相互的互动以后，你再去感受这个世界可能就更真实。

康鸿：善意的帮助遇到的困惑。

杨：你们家没有女孩啊？刚才我光顾着照顾男士，是不是让女孩说说。

【利用组员的话，巧妙过渡发言权】

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