我看张衡三分钟演讲稿

三分钟演讲稿

大家好！现在我给大家讲一个童话故事，它是英国作家王尔德写的巨人的花园故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍很生气于是他在花园的周围筑起了高墙将孩子们据于墙外。从此以后园里花不开鸟不语一片荒凉花园里也没有了春夏秋只有冬天永远留在了这里一天孩子们从墙洞爬进来园里立刻生机勃勃巨人看到后再次将孩子们赶出花园园里又被冰雪覆盖了后来巨人觉醒了随即拆除了高墙花园成了孩子们的乐园巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间感到无比幸福。

人们常说：曾人玫瑰手有余香”其实快乐也一样给别人快乐自己也快乐那个巨人他两次将孩子们赶出花园给花园带来了冰雪寒冬让孩子们失去快乐的同时自己也同样孤单寂寞更享受不到花园里明媚的景色还有这样一句名言把你的痛苦与别人分担你的痛苦会减少一半把你的快乐与别人分享你的快乐会增加一倍分享快乐不会使自己损失什么却能让这个时间充满温情与别人分享快乐时一种美德因为快乐能够传染其实很多时候与别人分享快乐既是给自己一个机会也给了别人一个好心情自己也留下了一份好心情既然这样真诚与别人分享如果自己是一团火就点亮别人如果自己是一盆水就洗净别人如果自己是一个粒种子就长出更大的稻穗如果自己是一弯月就给夜行人送去清辉分享本身就是一种快乐请不要吝啬你的笑！

谢谢大家！ 勤学

张衡曾说过：“人生在勤，不索何获。”高尔基也说过：“天才出于勤奋。”这些话都说得千真万确，古今中外，几乎所有取得突出成就的人都有一部勤学、刻苦、奋斗竞争的历史，绝少有靠投机取巧取胜的。东汉的孙敬和战国的苏秦悬梁刺股，而成为著名的政治家；波兰的居里夫人十年如一日勤奋研究科学，才发现了贡献全人类的镭元

素；歌唱家宋祖英勤奋练声，才会在世界音乐大厅维也纳唱响全世界。成为名人需要勤学，普通人完成事业也要勤学。农民种田要勤才有收获，工人生产要勤才有效益，商人做生意要勤才有利润。学生学习要勤才有成绩

在这个充满竞争的社会，唯有勤学至老才能立足于社会。

识礼

勤学使我们长知识，但光有知识没有礼节也是行不远的。知书还要达礼！只有勤学识礼才能为自己增添魅力和光彩。

“识礼” 既要懂得礼仪，知道礼节，深知做人的道理。

我国古代有许多关于“礼”的成语，像：彬彬有礼、知书达礼、恭而有礼等。我国自古就被称为“礼仪之邦”，最看重一个“礼”字。从一个“礼”字可以看出一个人的学识、品格，识礼之士必是个有修养、有文化的得体之士。“识礼”是对别人和自己的尊重，“识礼”是与人交往的“试金石”，

一个人不识礼必成孤独无援的人，一个国家不识礼必成为必塞落后的国家。在这个合作的社会里，唯有“识礼”才能和谐致远。

奋进

“天行健，君子以自强不息。”这是《周易》中的一句话，意思是君子应该像天宇一样运行不息，即使癫沛流离，也不屈不挠；如果你是君子天的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息。几千年前的古人都知道此理，何况文明社会中的我们？

人要保持一颗自强不息的心，要与困难做斗争，正所谓“世上无难事，只要肯攀登”。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。在这个危机四伏的社会里，唯有发奋图强、勇于创新，才能迎难而上。篇二：3分钟演讲

提示：当我还是一只“青涩”的“麦穗”时，我不懂得。。。。 而经历了那么多风吹浪打之后，我逐渐。。。。 到后来，又经过。。。我才明白一旦把自己心态放下，世界是如此的美丽。如此 的“海阔天空”。。。。 一个人的能力终归有限。。。。只有找到一个好的施展平台，。。。“人生的乘 法”。。。一滴水只有融入大海才不会干涸。。。。 即兴演讲最好结合自己的经历和切身体会才生动，感人。。 各位朋友，今天很高兴和大家欢聚一堂。 我来自一个美丽的城市、乡村。。。。（介绍家乡），我的名字叫。。。（介绍 名字的来由和父母给予你的期望 0，（给人留下名字是种礼貌，介绍家乡是让他 们印象深刻，3 分钟太短，内容不是最重要的，展示个人自信风采才能令人刮目 相看 0 今天我演讲的主题是 天高任鸟飞 海阔凭鱼跃 每个人都有梦想，每个人的人生都像一幅画，画笔就是我们的努力和实践，画的 主题就是我们的梦想和期望。天上的鸟，水中的鱼莫不如是，鸟正是心中有份蓝 天，它的翅羽才能令他展翅高翔，奔向太阳。鱼正是出于对深海的渴望，才能让 他们有挑战海风巨浪的勇气。不远万里畅游世界。 古人云：天生我材必有用。每个人都是世间独一无二的，只要敢想只要敢为，那 他就是初生的太阳，他就是世界的希望，他就是未来的主宰，就是社会的栋梁。 古人说的好，破万卷书，行万里路。若只做不想，那只是没有更大价值的白劳， 辛劳，苦劳和徒劳。若只想不做那是空想，幻想，梦想，妄想。所以学以致用， 思学兼顾，知行合一是成才之途，是实现抱负的必由之路。梦想只有结合行动才 能是一个完美的园。 天高任鸟飞 海阔凭鱼跃，这是鸟的梦想，是鱼的梦想，也是每一个有识之士的 梦想。让我们鼓起勇气，打开心扉。让我们在实践的检验下，风雨的历练下，化 茧成蝶美梦成真吧张衡曾说过： “人生在勤，不索何获。 ”高尔基也说过： “天才出于勤奋。 ”这些话都说得千真 万确，古今中外，几乎所有取得突出成就的人都有一部勤学、刻苦、奋斗竞争的历史，绝少 有靠投机取巧取胜的。东汉的孙敬和战国的苏秦悬梁刺股，而成为著名的政治家;波兰的居 里夫人十年如一日勤奋研究科学，才发现了贡献全人类的镭元素;歌唱家宋祖英勤奋练声， 才会在世界音乐大厅维也纳唱响全世界。成为名人需要勤学，普通人完成事业也要勤学。农 民种田要勤才有收获，2 人生产要勤才有效益，商人做生意要勤才有利润。学生学习要勤才 有成绩在这个充满竞争的社会，唯有勤学至老才能立足于社会。第二音符：识

礼勤学使我们长知识，但光有知识没有礼节也是行不远的。知书还要达礼!只有勤学识礼才能 为自己增添魅力和光彩。
“识礼” 既要懂得礼仪，知道礼节，深知做人的道理。我国古代有许多关于“礼”的成语，像：彬彬有礼、知书达礼、恭而有礼等。我国自古就被 称为“礼仪之邦” ，最看重一个“礼”字。从一个“礼”字可以看出一个人的学识、品格， 识礼之士必是个有修养、有文化的得体之士。 “识礼”是对别人和自己的尊重， “识礼”是与 人交往的“试金石” 。一个人不识礼必成孤独无援的人，一个国家不识礼必成为必塞落后的 国家。在这个合作的社会里，唯有“识礼”才能和-谐致远。第三音符：求实“求实” 顾名思义就是实事求是，追求真理。 实事求是”是勤奋转载自百分网 ， “ ，请保留此标记刻苦，锐意进取的敬业精神。坚持“实事求是” ，就是 严格按客观规律办事，这就是成就一番事业的必要条件。古人说过： “知之为知之，不知为不知，是知也。 ”作为当代学生，我们也需要不弄虚作假的 学习态度。不复制别人的答案，不滥竽充数。既要追求和掌握真理，又要排除各种干扰勇敢 地去坚持和捍卫真理。在这个务实的社会里，唯有“求实”才能文明进步。第四音符：奋进“天行健，君子以自强不息。 ”这是《周易》中的一句话，意思是君子应该像天宇一样运行 不息，即使癫沛流离，也不屈不挠;如果你是君子天的运动刚强劲健，相应于此，君子处世， 应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强， 永不停息。 几千年前的古人都知道此理， 何况文明社会中的我们?人要保持一颗自强不息的心，要与困难做斗争，正所谓“世上无难事，只要肯攀登” 。困难 像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。在这个危机四伏的社会里，唯有发奋图强、勇于创新， 才能迎难而上。我们青少年正处于人生玈途的花季，青春年少，风华正茂。初中阶段正是人的身心和智能发 展最为迅速、最为显著的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。我们要树立远大 志向，为将来用我们的勤奋，用我们的学识，用我们求实奋进的精神去优雅地摘取成功之果 而奋斗。“学海无涯勤为舟，与人相处礼为上，求实务实是真理，奋发进取永不息。 ”同学们，真心 地希望勤学、识礼、求实、奋进四个音符为你的人生乐章谱。
篇三：演讲稿

新 学 期 寄 语

尊敬的老师们、亲爱的同学们： 大家早上好！

今天，伴着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗再次在我们的眼前冉冉升起—— 一个充满希望的新学期开始了。在这里我代表校长首先祝愿全体师生在新学期里取得更大的进步。 德国哲学家海德说过：“春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收获，冬天就不能有品尝。”在这万物复苏、草长莺飞的阳春二月，我们播下希望的种子。希望是青树绿叶上闪光的露珠，希望是地平线上四射的阳光。可能我们许多同学在新学年开始也种下了一个希望的种子，为自己制定了一个新的奋斗的目标，立下了一些雄心壮志。但最重要的是我们朝着既定的目标要坚持不懈地努力。 此外，使自己的学习走向成功，我们还要脚踏实地地学习。这是走向成功的关键。一分耕耘一分收获。机遇偏爱有准备的人，人，在宝贵的黄金时间，除了拼搏，你还能做什么呢？作为学生就应该具有脚踏实地的学风，要有一丝不苟的学习态度，一滴不漏的学习要求，始终如一的学习习惯。我们要不断地“挑战自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不断的走向成功。 新的学期开始了，新的形势、新的机遇和挑战，需要全校师生抖擞精神，以高昂的干劲、踏实的作风和崭新的思路去做好每一件事情。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！最后，我衷心地祝愿每一位同学能用恒心与毅力，克服学习中的困难，走向属于自己的成功之路！祝我们的全体老师在新的学期中不断进取，开拓创新，以饱满的热情迎接新的挑战，取得更大的成绩！也祝愿我们共同的家园——红旗小学再创辉煌！

养成良好习惯 争做合格小公民

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你也不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明和习惯，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。 行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，考试常常得不到理想的成绩；我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好，成了一个赖作业的学生。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这些习惯不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯；“好习惯－益终身”这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。 昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。同学们，让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个合格的小学生，共同创造辉煌的未来！

永远的雷锋

各位老师，少先队员朋友们：早上好！

今天我讲话的题目是：《 永远的雷锋》。1963年3月5日，《人民日报》发表了毛泽东主席的亲笔题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”。周恩来总理题词：“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”从那时开始，全国各地广泛开展起学习雷锋活动，“雷锋精神”在一代又一代间传递。 发扬光大雷锋精神，就要像雷锋那样把有限的生命投入到无限的为人民服务中去；发扬光大雷锋精神，就要像雷锋那样发扬爱国主义精神，树立集体主义思想，坚定社会主义信念；发扬光大雷锋精神，就要像雷锋那样艰苦奋斗，勤俭创业；发扬光大雷锋精神，就要像雷锋那样发扬“钉子”精神，努力学习，刻苦钻研，提高自己、完善自己；发扬光大雷锋精神，就要像雷锋那样立足本职，忠于职守，在现代化建设事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。我们要弘扬雷锋精神，参与志愿服务，建设精神文明，宣传雷锋精神，以实际行动表达自己对学校，对集体，对他人，对社会的热爱。 学习雷锋应当从自身做起，从身边的每一件小事做起。珍惜时光，让每一分钟都体现自己的价值。一件小事，一份小小的爱心，都能给予他人莫大的帮助。阳光之所以明媚，正是无数束小光线凝集而撒向大地的结果。同学们，请把你的爱心光线撒向身边的人，让他们每天都能感受到阳光的灿烂！让我们携起手来，从我做起，从身边做起，让成千上万个雷锋成长起来，让雷锋精神永放光芒！

丛飞，出生在辽宁省大洼县田庄台镇，因家庭贫困，初二时辍学回家，而后历尽千心万苦四处拜师学艺，被著名歌唱家郭颂收为关门弟子。在1994年8月，他应邀到成都参加一次为失学儿童重返校园的义演。观众席上，坐的全是因贫困而辍学的孩子。丛飞不禁想起了自己的童年。他一边唱，一边掏出了身上全部的现金2400元钱。主持人告诉他：这笔钱，可以帮助20个孩子完成两年的学业！台下的孩子，扬着激动的笑脸对他热烈鼓掌。就在这一刻，丛飞对自己的人生作出了一次重要的选择：从今以后，要用自己的劳动所得，帮助更多的贫困学子圆梦。

1995年丛飞到浙江连续参加了15场商业演出，获得了有生以来最大的一笔收入--两万圆。有了这笔钱，他回到了深圳租下一间房，开始了他在深圳的爱心行动。近11年来，他的足迹遍及了全国各贫困地区。在这些地方，他走到哪里，就捐到哪里。演出得到的报酬，有时当场就递到了受助人的手上。统计出的178人的数字，只是他长期捐助因而登记在册的那部分。如果加上一次、两次?资助过的，他捐助过的人，数以千计。 他对他的同道者、义工联的战友们说：“我不能成就整个世界，却可以尽我所能成就一些孩子。”

现在，丛飞虽然已经不在了，可他的精神永在。有的人说他太傻，可我却不这么认为。一些孩子，就因为丛飞的资助，改变了命运。爱心是可以互相传递的，只要有了爱心，社会就会变得更加美好。

同学们，伸出你的双手，奉献一片爱心，也许你的点滴付出，却能改变一个人的命运，让暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉，让希望的光芒照亮他们的前程。送人玫瑰，手有余香。你的点滴雨露，会让贫瘠的荒漠变成绿洲，你的一份关爱，就能改变贫困学生一生的命运。

老师们、同学们，携手起来吧，让我们共建一个美好、温馨、和谐美丽的校园，让爱心洒满每个角落！

诚实 谦逊

老师们，同学们，上午好！ 今天国旗下讲话的题目是“诚实 谦逊——我们的追求”。同学们，不知你注意过没有，在学校的校风里，有两个词，“诚实谦逊”，今天我们就来解读一下“诚实 谦逊”。

公元前551年10月27日诞生于春秋时代的鲁国（今山东曲阜）。孔子自幼勤奋好学，15岁时就确立了坚定的学习志向，开始走上了自学的道路。他不仅刻苦努力，认真读书，而且虚心好问，他的许多学问是他随时随地向别人请教得来的。他问过有名的学者，也问过普通的农夫；他问过白发苍苍的老人，也问过梳着小辫的孩童；他还愿意向不如自己的人请教，能够“不耻下问”。从这当中，他体会到一个道理：“三人行，必有我师焉”。意思说，几个人在一起，这是一个简单的道理。同学们，我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。我们中华民族从来就有诚实、谦逊的美德，所以素有“礼仪之邦”的美誉。“您好”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“不客气”这些谦逊礼让的文明语，一直是我国人民日常生活中的习惯用语。诚实就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。学习生活中处处做到诚实。诚实比金子更宝贵，诚信中中华民族的一种美联社德，我们一定要继续保持下去，作为一位21世纪的接班人，更应该讲诚实。同学们！你们看春天的阳光多么灿烂，校园里的一切多么的美好。你们在这所具有百年文化内涵的校园中，攀登书山、遨游学海。多么幸运；更值得庆幸的是，还有那么多甘为桥梁、乐做渡工的好老师，悉心教导，倾囊相授。没有诚实、谦逊品德的人永远是愚蠢的人；没有诚实、谦逊的国家永远是贫弱的国家；没有诚实、谦逊的民族永远是劣等的民族，做人要诚实，学习要谦逊。同学们，请记住我们的教训：“诚实、谦逊”，这是一小人奋发向上的风貌，让我们铭记在心，今后无论我们走到哪里，都要私心它当作自己的座右铭，以此勉励自己，鞭策自己，为实现祖国美好的未来而不懈努力。

谢谢大家！篇四：演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是三年二班的 ，我今天演讲的题目是《寻梦五千年》。 夸父逐日的故事，你知道吗？那是对光明的探索；精卫填海的神话，你听过吗？那是高峡出平湖的渴望。上下五千年，纵横九万里。我们的祖先从未放弃对未知的追寻，对科技的探索。

世界上最早有文字记载太阳黑子、哈雷彗星、超新星等天象的国家是谁？——中国；最早采用赤道坐标的国家是谁？——中国；最早发明十进位制的国家是谁？——中国。我们有伟大的四大发明，我们有伟大数学家的祖冲之，我们有伟大的科学家张衡，我们有伟大的航海家郑和，我们曾经骄傲的领先世界两千年，我们曾经与世界保持水平两百年，但是我们也曾经落后世界一个世纪。我们的四大发明成就了西方列强的坚船利炮，他们，用我们自己的发明击穿了中国破败的大门。历史一次又一次的证明，落后就要挨打，妄自尊大，固步自封，不思进取，必然会毁国辱邦。只有与时俱进，发展革新，发明创新，才能屹立天下，才能傲视群雄。

于是我们低下骄傲的头，我们卧薪尝胆，我们披荆斩棘，我们用自己的土作坊造出了原子弹、氢弹，在遥远的太空也能听到中国的“东方红”了，我们的嫦娥一号奔月了，我们的神六、神七发射成功了，我们的科技奥运实现了，就连外国人都种上我们中国的袁隆平牌杂交水稻了。我们的中国进步了，发展了，富强了，我们中华民族的伟大复兴指日可待了。

寻梦五千年，中国人探索、追寻科技的脚步从未停歇，中国人的发展观、中国人的强国梦从未间断。暴风雪可以阻断归程，但扑不灭强国的热情；地震可以翻覆天地，但震不垮民族的精神。中华民族遇强越强，越挫越强。我们，新时代的青少年，我们的青春需要用知识来挥洒，我们的大脑需要用科技来武装，我们的祖国、我们的民族需要我们成为栋梁。

同学们，朋友们，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，科学使人深刻，凡有所学，皆成个性。学则明，明则通，通则变，变则强。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我来自三年级二班，我叫 。今天我演讲的题目是《文明之手编织和谐校园》

作为新时代的少先队员，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。当和煦的秋风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。

当你踏着光洁的地板砖走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。

我们知道，秋天是美好的 ，可你更应该知道秋天的校园是纯洁、文明的！

在这么美丽的校园里，当你看见秋风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一位红领巾都应该伸出双手。

同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！

文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在秋天宁静的早晨里，在十月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！我相信只要我们努力，我们会成为文明守纪的好孩子，勤奋学习的好学生。一专多能的现代少年。

谢谢大家！

一、游戏导入，展开想象

1、游戏导入：自然界中有许多美妙的声音，同学们，你们想欣赏一下吗？【播放秋的声音】下面我们做一个听录音猜声音的游戏，请大家闭上眼睛静静地听，然后说一说你听到了哪些声音。

2、展开想象：听着这些美妙的声音，你脑海里出现了一幅怎样的画面？【再次播放声音】，引导学生想象并交流。

3、有一位诗人在秋天里听到许多美妙的声音，就写下了这么一首诗，你们想听听吗？

二、初读课文，整体感知

1、【播放课文朗读录音】

2、自读课文，要求读准字音、读遍句子，生字可以多读几遍。

3、指名学生读，喜欢读哪一节就读哪一节。营造乐读氛围，激励学生多人次朗读，把课文读正确、读流利。

三、品读想象，体会交流

1、品读第1—3节，选择自己最喜欢的一节，边读边展开想象：你眼前仿佛出现了一幅怎样的画面？（可以让学生从看到的、听到的这些方面来想象）

2、指名学生进行描述，把自己想象的画面描述得美一点。

3、学生评议并补充画面，把画面说生动、说形象。

4、带着这种美好的感情朗读自己喜欢的一节。

四、仿写诗歌，积淀语言

1、教师有感情地【配乐诵读】第4—5节

2、读后引述：听听，秋的声音还有许多许多，让我们一起走近每一片叶，每一朵花??去听听他们的声音，并仿照课文第1、2节或第3节的样子，也来作一段诗，好吗？

3、【播放秋的声音】，说一说你听到哪种声音最美。

4、学生自由作诗，在小组交流，几个小伙伴可以合作一首诗。

5、选派代表诵读，给学生配上音乐。

五、品读体会，升华情感

1、指名诵读最后一节。

2、交流：从这一节感受到了什么？

3、带着这种情感齐读最后一节。

六、诵读回味，表现情感

1、有感情地朗诵这首诗，可以一个人诵读，也可以和其他同伴一起合作诵读。可以边诵读边加上动作。

2、有兴趣的同学可以合作诵读自己编的诗。

板书设计：

12、听听，秋的声音

听听，

秋天的声音，

??

作业设计：

1、和爸爸妈妈一起去秋游，把你认为最美的景物拍下来。

2、课外阅读描写秋天景物的文章，摘抄优美词句。篇五：2012新课标同步导学高一语文练习：13(人教版必修4)

(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)

一、随堂巩固

1．对下列加点词语解释有误的一项是( )

a．衡少善属文，游于三辅 游：游历，游学 ．

b．京师学者咸怪其无征 ．

c．上下肃然，称为政理 ．．

d．傍行八道，施关发机 ．征：征服 政理：政治清明 发：拨动

解析： “征”应为“应验”的意思。

答案： b

2．下列各组句子中加点词的意思相同的一项是( )

?入京师，观太学?因．a.? ?衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏?．

?成?精思傅会，十年乃．b.? ?衡乃诡对而出?．

??因以讽谏c.?． ?以精铜铸成?．

d.??下有蟾蜍，张口承之?．

??宦官惧其毁己，皆共目之．

解析： a项于是/凭借；b项才/就；c项来/用；d项均为代词。

答案： d

3．下列各组句子中加点的词语不是古今异义词的一项是( )

?，不好交接俗人?常从容淡静．．?a. ?合盖隆起，形似酒尊?．．

??永元中，举孝廉不行．．b.? ?其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际?．．

?，伺者因此觉知?蟾蜍衔之，振声激扬．．c.? ?寻其方面，乃知震之所在?．．

?，治威严，整法度?衡下车．．d.? ?公车特征拜郎中，再迁为太史令?．．

解析： a项，淡静，古今义都是“淡泊安静”的意思。隆起：古今义都是“中间高起”的意思。b项不行：今义是“不可以，不允许”的意思，古义是“不去(应荐)”的意思。周密：今义是“周到而细密”的意思，古义是“四周严密”的意思。c项激扬：今义是“激动昂扬或激励使振作起来”的意思，古义是“激越、传扬”之意。此指清脆响亮。方面：今义是“指相对的或并列的几个人或事物中的一部分叫一个方面”的意思，古义是“方向”的意思。d项下车：今义是“从车上下来”的意思，古义是“官吏初到任”之意。特征：今义是“可以作为人或事物特点的征象、标志等”，古义是“特地征召”的意思。

答案： a

4．下列句子句式特点与其他三项不同的一项是( )

a．饰以篆文山龟鸟兽之形 b．自书典所记，未之有也

c．游于三辅，因入京师 d．故燕王欲结于君

解析： b项是宾语前置句，其他三项都可以看作是介宾短语后置句。

答案： b

5．下列说法正确的一项是( )

a．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《左传》；“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。

b．《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固，“两都”与“二京”都是指“长安和洛阳”。

c．“转”“拜”“迁”“徙”都是指调动官职。

d．《后汉书》与《史记》《汉书》《三国志》被称为“四史”。

解析： a项《左传》不属于“五经”；b项《两都赋》的作者是班固，《二京赋》的作者是张衡；c项“拜”是授予官职。

答案： d

二、阅读探究

阅读下面的文段，完成6～10题。

病免还，躬率子孙耕农为养。 ．

盗尝夜往劫之，咨恐母惊惧，乃先至门迎盗，因请为设食，谢曰：“老母八十，疾病须．．．

养，居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。”妻子物余，一无所请。盗皆惭叹，跪而辞曰：“所犯．．

无状，干暴贤者。”言毕奔出，咨追以物与之，不及。由此益知名。征拜议郎，辞疾不到。．

诏书切让，州郡以礼发遣，前后再三，不得已应召。 ．．．

复拜东海相。之官，道经荥阳，令敦煌曹皓，咨之故孝廉也，迎路谒候，咨不为留。皓．

送至亭次，望尘不及，谓主簿曰：“赵君名重，今过界不见，必为天下笑！”即弃印绶，追．

至东海。谒咨毕，辞归家。其为时人所贵若此。 咨在官清简，计日受奉，豪党畏其俭节。视事三年，以疾自乞，征拜议郎。抗疾京师，将终，告其故吏朱祗、萧建等，使薄殓素棺，籍以黄壤，欲令速朽，早归后土，不听子孙改．

之。

朱祗、萧建送丧至家，子胤不忍父体与土并合，欲更改殡，祗、建譬以顾命，于是奉行，．

时称咨明达。

(范晔《后汉书·赵咨传》，有删节)

6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )

a．州郡召举孝廉，并不就 就：到任 ．

b．诏书切让 ．

c．躬率子孙耕农为养 ．

d．所犯无状，干暴贤者 ．让：责备 躬：亲自 干：干预

解析： d项干：冒犯。

答案： d

7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )

?病去?①咨乃谢．a.? ?②因请为设食，谢曰?．

b.??敦煌曹皓?①令．

?②欲令速朽?．

c.??宦者所诛?①太傅陈蕃、大将军窦武为．

?②今过界不见，必为天下笑?．

?讲议?①使饰巾出入，请与．

?②子胤不忍父体与土并合?． d.?

解析： a项①动词，告辞；②动词，道歉。b项①名词，县令；②动词，让、使。c项均为介词，表被动。d项①动词，参与；②介词，跟。

答案： c

8．以下句子编为四组，全都表现赵咨清廉俭朴的一组是( )

①州郡召举孝廉，并不就 ②躬率子孙耕农为养 ③居贫，朝夕无储，乞少置衣粮 ④妻子物余，一无所请 ⑤咨在官清简，计日受奉 ⑥告其故吏朱祗、萧建等，使薄殓素棺

a．①③⑤ b．②③⑥

c．①④⑥ d．②④⑤

解析： ①表现赵咨的淡泊名利，④表现赵咨的孝行。

答案： b

9．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )

a．赵咨出身于官宦人家，少年丧父，因行孝道而闻名，州郡长官推举他为孝廉，但他淡泊名利，推辞不就。

b．一伙强盗到赵咨家抢劫，赵咨镇定自若，从容迎盗。他以孝侍母，清正廉洁的德行使盗贼惭叹离去。

c．赵咨上任途中，曹皓路旁迎候而他却未加停留。于是曹皓抛弃印绶，追至东海，拜见之后辞官归家。文中记述这件事，是为了表现曹皓淡泊名利、追慕贤达的思想性格。

d．赵咨去世之后，其子赵胤不忍父亲简葬，打算更改殡法。故吏将赵咨临终遗命相告，终于按原计划实行。

解析： c项是为了表现赵咨当时在人们心目中的崇高威望。

答案： c

10．翻译文中画横线的句子。

(1)言毕奔出，咨追以物与之，不及。

译文：

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________________________________________________________________________

(2)视事三年，以疾自乞。

译文：

________________________________________________________________________

答案： (1)(强盗)说完都跑出门去，赵咨追出送东西给他们，但没有赶上。

(2)做官三年，因病请求免职。

【参考译文】

强盗曾经夜晚到赵咨家抢劫，赵咨害怕惊吓母亲，于是先到门外迎接强盗，接着要求给他们准备饭食，并道歉说：“老母亲已年届八十，生病需要休养，家中贫困，无隔宿之粮，请求稍微留下点衣服粮食。”妻子儿女的其他物品，全都没有提出请求。强盗们都惭愧叹息，跪下告辞说：“我们太无礼了，真不该侵扰贤良。”说完都跑出门去，赵咨追出送东西给他

们，但没有赶上。从此赵咨更加出名。他被朝廷征召做议郎，以病推辞不到任。皇上下诏急切责备，州郡官员以礼相送，前后多次，他不得已才去应召。

赵咨又被封为东海相。上任时，途经荥阳，县令敦煌人曹皓，是赵咨过去举荐的孝廉，在路旁迎候，赵咨却不停留。曹皓送他到长亭，望着车辆过后的尘土不能赶上，对主簿说：“赵君声名很大，现在经过我的县界我不拜见他，一定会被天下人耻笑！”于是丢弃印绶，追到东海。拜见赵咨之后，辞职回家。赵咨就是这样为当时的人所看重。

赵咨做官时清廉俭朴，计算时间领取俸禄，豪门大户都畏惧他俭朴清廉的品德。做官三年，因病请求免职，又被征拜为议郎。带病到了京师，临终时，告诉他的旧吏朱祗、萧建等，让他们采用薄殓素棺，用黄土垫底，想使尸体迅速腐朽，早归后土，不要听任子孙改变计划。

朱祗、萧建送丧到家，儿子赵胤不忍心父亲的尸体与黄土并合，想更改殡葬之法，朱祗、萧建让其领会赵咨的临终遗命，于是照办，当时人称赵咨为明达之人。

三、语言表达

11．本文以翔实的文笔写出了一位真实可感、形神丰满的廉吏。请根据文章内容和你对张衡的了解为张衡拟写一副对联。

上联：

________________________________________________________________________

下联：

________________________________________________________________________

答案： 示例一：精仪揭天地 科圣著千秋

示例二：刻苦求学术器双工科学结硕果 谦虚励志德才兼备美名传千秋

12．试在下面一篇名为“执著”的短文空白处填上跟上下文相称的词语，使之与内容相一致。

执著的故事不老，有女娲补天，有夸父追日，有________________，有________________，有________________。

执著的人物不死，有卧薪尝胆的勾践，有____________________，有面壁静修的达摩，有________________________。

执著的佳句不朽，有“咬定青山不放松”，有________________________，有

________________________。

执著是殚精竭虑，义无反顾。驰心旁骛、见异思迁的人执著不了，而执著不了的人也成功不了。执著，一阕永无休止符号的进行曲。

答案： 精卫填海 愚公移山 大禹治水 闻鸡起舞的祖逖

程门立雪的杨时 “衣带渐宽终不悔” “不到长城非好汉”

13．课后“研讨与练习三”要求以“我看张衡”为题在班里做一次三分钟演讲，请同学们在演讲前先在下面写一篇演讲稿，为演讲作准备。

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