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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-28 17:36:17 来源：文档文库

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《拼贴画》教案卢延杰一、教学目标：1、欣赏各种形式的工艺图案及剪贴作品，体会它们不同的艺术特点，陶冶审美情趣。2、引导学生从生活入手自主创作，张扬个性，培养学生敏锐的素材捕捉能力和丰富的表现力。3、巧用废旧材料进行拼贴，培养学生爱惜自然资源，渗透环保教育。二、教学材料：教师：课件、范图、纸张等学生：拼贴工具及材料三、教学过程：（一）创设情境（师）：课件展示各种形式的工艺图案及剪贴作品（设计意图：以各种图案吸引学生导入，设置悬念，激发兴趣，活跃了课堂气氛）（师）：这可是一个千载难逢的机会，我们班谁最棒呢？（我）有信心参加应聘吗？（有）（设计意图：学生被赏识的满足感油然而生，再引导全班同学充满自信地说最棒的是自己，让全班同学更有信心地去参加应聘）
（二）初步探究1、明确学习目标（师）：让我们请各组的同学交一幅有个性的拼贴画。出示课题（师）：你们见过的拼贴画到底是什么样的呢？平常都在哪些地方有见过拼贴画？（生）：略（师）：看来拼贴画可以用我们生活当中随意可见的材料来做，它不仅能美化我们的生活，还能起到广告宣传的作用。我们现在就动手做一幅拼贴画。（设计意图：在回答问题中，也了解了拼贴画的制作材料和广泛的用途，进一步加深制作拼贴画的愿望）2、教师示范，师生共同构图（师）：这么好的机会，其实薛老师前面也一直想去应聘，同学们能不能也给老师一个机会，和你们一道去应聘呢？（能）。那老师先来给大家表现一番，你们看看到底怎样？（诙谐音乐背景）（设计意图：欣赏启发性表演，使学生在欣赏精彩表演的同时，感受到了制作拼贴画的方法、

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