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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-11-28 17:36:17 来源:
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《拼贴画》教案
卢延杰
一、教学目标:
1
、欣赏各种形式的工艺图案及剪贴作品,体会它们不同
的艺术特点,陶冶审美情趣。
2
、引导学生从生活入手自主创作,张扬个性,培养学生
敏锐的素材捕捉能力和丰富的表现力。
3
、巧用废旧材料进行拼贴,培养学生爱惜自然资源,渗
透环保教育。
二、教学材料:
教师:课件、范图、纸张等
学生:拼贴工具及材料
三、教学过程:
(一)创设情境
(师):课件展示各种形式的工艺图案及剪贴作品
(设计意图:以各种图案吸引学生导入,设置悬念,激发
兴趣,活跃了课堂气氛)(师):这可是一个千载难逢的机会,
我们班谁最棒呢?(我)有信心参加应聘吗?(有)(设计意
图:学生被赏识的满足感油然而生,再引导全班同学充满自信
地说最棒的是自己,让全班同学更有信心地去参加应聘)
(二)初步探究
1
、明确学习目标
(师):让我们请各组的同学交一幅有个性的拼贴画。
出示课题
(师):你们见过的拼贴画到底是什么样的呢?平常都在
哪些地方有见过拼贴画?(生):略
(师):看来拼贴画可以用我们生活当中随意可见的材料
来做,它不仅能美化我们的生活,
还能起到广告宣传的作用。我们现在就动手做一幅拼贴画。
(设计意图:在回答问题中,也了解了拼贴画的制作材料
和广泛的用途,进一步加深制作拼贴画的愿望)
2
、教师示范,师生共同构图
(师):这么好的机会,其实薛老师前面也一直想去应聘,
同学们能不能也给老师一个机会,
和你们一道去应聘呢?(能)。那老师先来给大家表现一
番,你们看看到底怎样?(诙
谐音乐背景)
(设计意图:欣赏启发性表演,使学生在欣赏精彩表演的
同时,感受到了制作拼贴画的方法、
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4dce6b9d3286bceb19e8b8f67c1cfad6195fe906.html
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