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《纸版画人像》教案新部编本1

发布时间：2020-03-27 来源：文档文库

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精品教学教案设计
| Excellent teaching plan

教师学科教案
[ 20 – 20 学年度第__学期
]

任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

精品教学教案设计
| Excellent teaching plan 《纸版画人像》教案
一、教学目标
1、初步了解纸版画的有关知识。
2、通过拓印、摹印练习，学习制作人像纸版画的方法，提高造型能力。
3、感悟纸版画材料的质感和艺术美，体验造型的乐趣，养成耐心细致的学习习惯。
二、教学重难点
重点：初步掌握人像纸版画的制作步骤和方法。难点：理解并合理进行底版中撕纸人像的拼摆。
三、课前准备
（学生）画纸、剪刀、胶水、拓印工具材料（油画棒或水粉颜料、水粉笔或彩色铅笔等）。（教师）课件、纸版画人像范作若干、画纸、胶水、剪刀、拓印工具材料（油画棒、油墨和滚筒、水粉颜料和水粉笔等）。
四、教学过程
一、创设情境，引入课题。 1、激趣
教师PPT展示相片，师生共同欣赏，回忆当时的情景和趣事，激发学生的学习兴趣。让学生观察表情五官有什么不同的变化。（引导学生关注脸型嘴巴眼睛眉毛的变化，眼镜）
2、揭题
a、教师感慨：时间是驾小马车，它会载着你们不停歇地向前跑。除了照相还有什么方法能帮小朋友们留住这些逗趣的表情呢？
b、教师出示纸版画作品（实物和PPT同时展示），提出注意抓特征教师：看，这是谁？嗨，你们怎么认出来的？ c、揭题板书——纸板画人像
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

精品教学教案设计
| Excellent teaching plan 介绍纸版画，了解制作纸版画的工具材料。二、欣赏感受、发现方法。
1、欣赏优秀的版画作品，把握人物头像特征（发型、头饰、眼睛）和表情特征 2、探究。
（1）教师和学生一起共同讨论研究纸版画人像的设计制作要点。（2）围绕纸版画人像底版的设计制作欣赏讨论。（摆布五官，改变表情）（3）关注磨印要点（4）不同颜色的磨印
（5）欣赏同龄人的作品，进一步学习纸版画人物的多样表现方法，拓宽创作思路。三、创作表现。
（1）作业建议：撕纸拼贴同桌或好友的头像并磨印画面。（2）学生创作，教师巡视指导。 4、作品赏析。
引导学生展示作品，互相欣赏并及时评价拼贴全家福 5、课后拓展：
欣赏其他的一些版画作品，鼓励学生课后继续进行创作
课后找一找，在你生活的周围还有哪些地方可以印出美丽的花纹？

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4d40f83f710abb68a98271fe910ef12d2bf9a957.html