小班科学课程计划：我闻到了气味
活动目标
1.察觉几种气味,知道鼻子可闻,并用短句表达你的感受.
2.通过闻闻香水瓶,判断气味,并学习如何正确闻到气味,找到朋友的活动.
3,喜欢看图片,有趣的使用鼻子.
活动准备
1.经验准备：日常生活中已经触及了不同的气味.
2.材料准备：
- 密封但通风的“气味瓶”（含香水,风油,葡萄酒,醋等）;
- 使用空气清新剂在教室里喷洒芬芳的空气环境.
- 一本儿童书籍书,每组有一套彩色笔.
活动程序
1.老师带孩子进入充满香气的活动室,激发孩子的兴趣.
老师：今天和过去的课堂有什么区别吗？你怎么知道教室里有香味？
老师：你的鼻子闻到了什么味道？
2.进一步感知鼻子的有用性.
- 生产幼儿感兴趣的香水瓶.
老师：这里有很多有趣的瓶子.有没有办法知道什么是隐藏在里面而不打开盖子？
- 儿童闻到香水瓶,并学习正确的嗅觉方法.
老师引导孩子不要将鼻子直接放在瓶子附近,而要将味道轻轻地吹到鼻子里.
- 老师：你闻到了什么味道？猜猜瓶子里有什么？
找一个气味瓶的朋友. （尝试将气味与气味源相匹配）
- 老师（展示香水,风油,葡萄酒,醋）：你知道这些是什么吗？他们的口味是什么？
- 老师（显示香水瓶）：这些东西也包含在香水瓶中.请闻一闻,然后将香水瓶送给喜欢它的朋友吗？
- 孩子们的操作,老师的观察,指导,并提醒孩子们以正确的方式闻到气味.
4.讨论鼻子的使用,感觉各种鼻子,并了解鼻子的美妙用法.
- 老师：你的鼻子闻到香水,醋和酒的味道.你的鼻子有什么气味？
- 老师：我们的鼻子非常有用.动物鼻子有什么用？
- 教师和学生一起阅读儿童书籍,感知人和动物的鼻子（大象,猪,狗等）.请让孩子们画出动物的角色和鼻子.他们的鼻子是什么样的？他们的鼻子有什么用？
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4d00bf84f08583d049649b6648d7c1c708a10b9d.html
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