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《小兔跳跳跳》音乐教案
《小兔跳跳跳》音乐教案
发布时间:2023-03-02 10:01:25 来源:
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《小兔跳跳跳》音乐教案
【活动设计】
“小兔跳跳跳”是一首情境性、游戏性较强的歌曲,旋律轻松明快,歌词简单容懂。
所以活动以带“小兔”去树林玩这一情境为主线,在游戏化地轻松氛围中从熟悉旋律到理
解歌词,从学会演唱到多形式表现,引导幼儿充分表现和演唱歌曲,让演唱不仅仅是学会
唱歌,而且成为一件轻松、快乐而有趣的事。前后呼应的游戏环节和情境设置,让幼儿进
一步体验到活动的趣味,多形式的演唱和情趣地引导让幼儿进一步感受到歌唱的快乐,活
动寓情于境,溢乐溢情。
【活动目标】
1
、感受乐曲的活泼欢快,学会演唱歌曲。
2
、学习用衬词和合声的
"
方法为歌曲的部分乐句伴奏,在多形式的演唱中体验歌唱活
动的快乐。
3
、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。
4
、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。
【活动过程】
一、韵律表演,感受旋律
1
、在“小兔跳跳跳”的音乐旋律中,幼儿随教师做简单的韵律动作。
2
、在熟悉旋律的基础上,引导幼儿一边做韵律动作一边用“啦”哼唱旋律。
二、熟悉歌词,学唱歌曲。
1
、教师演唱歌曲一遍。
提问:小兔跳到了什么地方?它听到了什么?又会碰到谁?
2
、根据幼儿的回答依次出示相应的图谱,并引导幼儿一一学唱相应的乐句。
3
、幼儿集体完整跟唱歌曲若干遍。
三、练习衬词,演绎歌曲。
1
、引导幼儿选择衬词,练习合声的方法。
2
、用以上方法引导幼儿选择衬词表现第二乐句。
3
、将幼儿分成两组,分声部完整演唱歌曲若干遍。提醒幼儿看教师的指挥,合理处
理好自己的声音,注意两个声部声音的和谐与美感。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4ce791cd50d380eb6294dd88d0d233d4b04e3f3c.html
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