市中小学年度教学工作总结
市中小学年度教学工作总结
在市委市政府的统一领导下，在市“行动”办的正确指导下，我市教育部门从贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的高度，认真履行成员单位职责，贯彻落实《XX市亿万农民健康促进行动实施方案》，并结合教育部门实际，组织开展健康教育与健康促进行动，较好地完成了全年的健康教育与健康促进工作任务，学校健康教育收到实效。
一、加强传染病防控知识教育，重点做好甲型h1n1流感防控宣传，保障学生身体健康
春季是传染病的高发期，20**年3月, 全球暴发了流感疫情,我局根据市流感联防联控工作机制的要求，成立了流感防控工作领导小组，部署开展疫情防控工作，重点加强甲流防控宣传教育。市直学校共发放流感防控知识宣传册4800份、宣传单15800张。
一是学校利用健康教育课、班会、讲座、板报、广播、校园网等形式向师生、教职员工进行流感防控知识的宣传教育，提醒师生注意个人卫生、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯；保持课室、居住场所的通风换气；多参加户外体育运动，增强体质；均衡营养，劳逸结合，保证有充足的休息和睡眠等，倡导健康行为。并告知学生和家长甲流是可防、可控、可治的，正确引导学生和家长认识甲流、防控甲流，避免出现恐慌情绪，维护校园的稳定。
二是秋季开学前夕，我局在江门电视台播放防控甲流公益广告，提醒广大家长在开学前一周不要带子女外出旅游，尽量减少到人流密集的场所，如出现发热感冒症状，要迅速到医院治疗，并及时向班主任报告，开学注册日未痊愈的暂缓返校。开学后，各地各校通过多种形式开展宣传教育，并通过家长会、家长信等形式加强与家长的沟通联系，争取家长对学校防控工作的支持和配合，特别告知家长，一旦发现孩子患急性呼吸道疾病，要及时就医，确保子女不带病上学，以免影响和传染他人。
三是在11月甲流进入快速上升期再次进行强化教育，将《青少年预防流感自助手册》、《认识流感，加强学校、家庭防护》等小册子挂上江门基础教育信息网，要求每一名班主任在本班上1-2节防控甲流专题教育课，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。
二、加强食品卫生安全教育，杜绝食物中毒事故的发生
在加强学校食品安全管理工作的同时，我局注重营造良好的食品安全宣传氛围，多渠道普及食品安全法律法规和食品卫生知识，开展食品安全教育，提高师生食品安全知识知晓率。
1、开展常规教育。每学期开学第一个月，全市中小学校以校会、主题班会、多媒体、卫生专栏、板报、讲座等多种形式开展宣传活动，普及食品卫生常识，宣传预防食物中毒及肠道传染病知识，培养学生良好的个人卫生习惯。
2、组织专题宣教活动。自20**年6月1日起施行《中华人民共和国食品安全法》以来，为宣传普及该法，我局于6月初组织市直和蓬江、XX区学校共22662名学生参加市普法办开展的宣传知识有奖问答，引导学生形成科学、安全、合理的饮食习惯，提高食品安全意识和防范能力，推进《食品安全法》的学习贯彻，进一步加强对公众的食品安全宣传教育，提高公众的食品安全意识，营造全社会关注食品安全的良好氛围发挥了积极作用。
三、强化健康教育，提高学生健康素养
1、加强口腔健康教育。小学阶段，主抓口腔健康教育。与宝洁、高露洁公司联合开展口腔健康教育，发放牙防五步曲、洗手日海报、健康教育vd、动物造型牙模等教学材料600多份，进一步加强了教学资源建设，增强健康教育实施效果，为完成小学阶段健康教育教学目标提供了充分保障。
2、加强碘缺乏病教育。根据《广东省碘缺乏病防治健康教育及碘盐鉴别活动方案》部署，在全市小学深入开展碘缺乏病防治健康教育及碘盐鉴别活动。通过健康教育课、班会、讲座、板报、广播、家长信等形式进行传播宣传。在“5·15”碘缺乏病日，配合卫生、盐业部门开展声势浩大的宣传教育活动，让学生、家长了解碘缺乏病的危害，掌握防治知识，改变不良饮食习惯，形成健康的生活方式。
3、加强青春期教育。中学阶段，侧重青春期健康知识的普及和女生的青春期教育。与强生公司联合开展青春期健康教育公开课暨师资培训班，市直三区学校近40位健康教育课教师（校医）观摩了公开课并接受培训。会上发放vd教学片595份、青春期健康教育挂图595张、女生青春期健康教育小册子595本，市区17所初中学校开展了“青春与美”健康教育师资演讲比赛和“我的青春有你”师生摄影大赛。在省组织的比赛中，我局获得优秀组织奖，全市共有4所学校获得广东省青春期健康教育摄影大赛奖项，1所学校获得演讲比赛二等奖，我市健康教育师资力量得到进一步加强。
4、加强预防艾滋病教育。高中新生入学之初，学校发放“预防艾滋病健康教育处方”，并通过防艾教育专题报告会、主题班会、专题手抄报、板报比赛等形式进行宣传教育。今年第22个“世界艾滋病日”前后，各级各类学校组织学生参加“青少年预防艾滋病知识竞赛”网上答题活动；XX市举办了两期共165人次参加的预防艾滋病健康教育师资培训班；XX区、XX市组织了学校卫生骨干人员培训班；市教育局召开了近90人参加的艾滋病防治政策宣讲大会，各级领导干部和卫生老师的防艾水平显著提高。全年共发放防艾读本、vd等25000多份，防艾处方发放率达100%，学生防艾知识知晓率达95%以上。
附送：
市中小学教师职称申报材料
市中小学教师职称申报材料
既能充分反映本人的教育教学实绩，又能使评委一目了然，根据本人多年参与职称材料整理的经验及评委们的意见，现把如何做好中小学 教师职称申报材料作简单的介绍。
一、材料的收集
1、材料的真实性。申报材料应实事求是地把个人情况全面客观地反映出来，夸大业绩会使人产生疑虑，过分谦虚则不能反映真实情况。材料不可弄虚作假，根据苏职称9号文件精神：“伪造资历、业绩、剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上申报职称。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任教师职务资格。”
2、材料的有效性。所有能反映教育教学实绩的材料必须具有相应的证明材料，特别是一些没有证书的材料，必须要有组织提供的证明材料。如：任现职以来的校级公开课，需学校教务部门提供学校公开课的安排计划表及有关教案、评课意见等材料；培养指导青年教师必须提供“蓝青工程”的合同或所指导青年教师写的证明材料，或者指导的青年教师获得的县区级以上荣誉证书及县区级教学比赛中获奖的证明材料。
3、材料的时效性。申报材料应是任现职以来的材料。根据锡职称2号文《20**年无锡市职称工作意见》的有关规定：“职称报评的有效材料应为聘任现专业技术职务到上一年度末的材料，从明年起在职称晋升报评中凡当年度提供的材料均视作无效材料。”从20**年起，所提供的申报材料应为上一年年末前取得的材料，包括各类证书及发表或获奖的论文。 对于鉴定论文、信息化考核（职称计算机）的有效期有如下规定：
（1） 鉴定论文三年内有效。
（2）信息化考核（职称计算机）：信息化考核的合格证在规定级别内长期有效。
二、材料的整理 教育局发给每一位申报人员的材料中均有一个材料袋，我们可以按照材料袋上标明的顺序排列材料。
（一）评审表 中小学教师专业技术资格评审申报表（中级2份，高级3份）。
（二）个人有关证明材料
1、原有专业技术职务任职资格证书（复印件）；
2、教师资格证书（复印件）；
3、现任专业技术职务的聘任（任命）证书（复印件）：必须有首次聘任证书；
4、学历证书或其他有效学籍和考绩证明（复印件）：学历证书按研究生学历证书、本科学历证书、专科学历证书排列，学位证书排在相应的学历证书之后，双本科学历将与现在所从事专业相符或相近的证书放在前面，双专科必须要有江苏省教育厅认证的双专科证书。
5、计算机考试（信息化考核）合格证书或计算机免试证明材料（复印件）；
6、 普通话测试证明（复印件）；
7、获奖荣誉证书或教育教学教研成果证明（复印件）： 此项内容主要包括以下几方面的材料：
（1） 个人或所带班级、处室、学校在教育教学工作中做出显著成绩，所受表彰的情况，按照综合性荣誉在前，单项荣誉在后的顺序排列。如市优秀教育工作者在前，市优秀班主任、市先进班集体等排列在后；
（2）参加教学业务比赛获奖，按
一、
二、三等奖排列；
（3）获得各种学科荣誉，按教学能手、教学新秀排列； 上述三项可同时提供任现职以前所获得的县区级以上的荣誉证书，但必须排列在任现职所获荣誉的后面。
（4）校级以上公开课；
（
5） 指导学生获奖情况：提供学生获奖证书； 上述五项级别按全国级、省级、市级、市区级、镇级、学校级排列，同一级别按时间先后顺序排列,论文获奖不放在此栏目中。
（三）任现专业技术职务以来的工作总结
（四）教科研成果材料
1、论文、专著或优秀教案、调查报告、经验总结： 按评审要求提供任现职以来的论文、论著代表作。其中包括二篇鉴定过的论文（至少有一篇是专业论文），如果是以论文破格申报的人员须提供二篇省级以上刊物发表或获奖的论文和一篇市级发表或获奖的论文。论文最多提供五篇，其他论文只需提供一张列表，包括论文题目、发表刊物、获奖等第及评奖单位名称、论文发表时间，由所在单位盖章确认即可。 鉴定过的论文装订时排列在前，并且鉴定等级高的论文在前。若该篇鉴定过的论文既有获奖证书，又正式发表过，按下列顺序排列：鉴定结果和论文（20**年以教育局返回的有鉴定结果并盖章的论文为准，不必重新打印）、获奖证书（按级别高低排列）、发表杂志的封面、目录、文章及封底的复印件。
2、参加教育教学课题研究及课程改革，可提供参加人员名单及有关科研成果。课题研究须提供课题申请报告、结题报告及本人所承担的任务等有关证明材料。
（五）专业技术人员任期综合考评表及有关材料 此项材料由组织提供。其中综合考核必须为“优秀”的人员，须提供考核为“优秀”等第的年度考核表的复印件。
（六）继续教育有关证明材料 研究生课程进修班结业证书，硕士学位在读证明（由在读学校提供），骨干教师培训证书，公修课学习以及其他继续教育的学习内容，提供继续教育证书。
（七）其他能反映工作实绩的有关材料
（1） 指导学生课外兴趣小组或带运动队：需提供经学校有关部门确认的活动或训练计划等证明材料。
（2）培养指导青年教师材料。
（3）参加学术团体、中心组、命题组等有关证明材料。
（八）晋升专业技术职务人员情况一览表（中级16份，高级20份） 上述材料
（一）、
（八）不需装订，
（二）—
（七）按顺序整理好以后需装订成册。装订材料时在材料前面可加上封面，注明申报人员姓名、单位、拟申报的专业技术资格。此外，为方便查寻材料，可以给材料编上页码，打印一份材料目录，其中“
（二）个人有关证明材料”和“
（四）教科研成果材料”还可分别打印分类目录。同时，在装订材料时我们还应做到纸张大小统一。
三、材料整理对单位的要求 材料的准备涉及到申报人员的切身利益，各级组织应本着对单位负责，对申报人员负责的态度，对申报人员提供的材料认真进行审核，确认后，所有复印件均应验证签字，盖上单位公章。同时应认真做好对申报人员的民意测评、学生测评工作，最后由学校考核小组考评后确定本单位申报人员的名单。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4c837f5b988fcc22bcd126fff705cc1754275f03.html
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