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小学数学网络研修总结
小学数学网络研修总结
发布时间:2022-11-15 21:24:00 来源:
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小学数学网络研修总结
甘肃省平凉市华亭县东华镇王峡口小学
王建平
经过两个月的研修学习,我领会到了专家教师的教育新理念,学习了不少优秀教师的
课堂教学设计和方法,网上研修内容很丰富。我就谈谈自己的一些收获和总结。
一、平等的师生关系是产生学好数学的开始。
当教师要关心、信任、尊重学生,和学生友好相处是营造和谐课堂氛围的基础,在教
学活动中,教师与学生在心理上形成一种稳定,持续的关系,不仅是在知识、能力上的交
往,也是情感心灵上的沟通、交流,这样,才能让学生有很高的学习数学的兴趣。
二、重视课堂教学,在实践中提高教学效果。
课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理
念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念
应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的数学教学更具
特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高数学教学质量。教师
的一言一行都影响着学生,都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈,着重
培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。
三、教学中应努力培养学生的自学能力。
引导学生树立自信心,在学生取得点滴成绩时予以表扬,让他们觉得自己能行。有了
自信心,他们对难题就有了挑战性,就会积极主动进行自主学习。
真正的合作学习是组内每一个人都能在相互启发,
相互点拨的基础上发表自己的见解,
每个人都能与大家分享思维成果,分享学习成果的体验和收获。这就离不开我们教师课前
的精心设计,活动前的合理安排与适当的引导。这样,才有利于创设良好的学习氛围,调
动学生的积极性和增添学生竞争向上的精神。
为了促进合作,
教师需要帮助学生发展合作技能。
课堂上有意识对学生的进合作训练。
在小组合作过程中,教师要扮演小组角色,承担小组任务,同时有目的地在小组活动中示
范合作技巧和协调教学活动,确保小组专注于学习目标,使小组成员在教师言传身教带领
下逐步学会合作的技能。
四、加强自身学习,自觉使用新课程。
在教学上只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教
好学生。要提高自身素质,就得不断的学习,把先进的教学模式引入课堂。
五、努力实践课改,让学生轻松学习数学。
新课改向我们提出了新的课题,通过网上研修学习这些新的教学模式给学生更加自由
的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课
堂的面貌,使课堂气氛活跃,教学民主,学生的学习热情高涨,师生关系融洽,才能充分
体现素质教育的根本目标。让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂活动中。
通过网络研修培训,我在今后的教学中要让学生在学习数学知识的同时,陶冶德育思
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4c65ce938bd63186bcebbcf2.html
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