2019-2020年小学音乐三年级上册《祖国祖国我爱你》公开课教案

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2019-2020年小学音乐三年级上册《祖国祖国我爱你》公开
课教案

教学目标:
1、认知目标:能自信的、有表情的演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》。2、能力目标:开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力。
3、情感目标:热爱自己的祖国,让学生萌发做个中国人的幸福感和自豪感。
二、教学重点
完整地唱好并表现好这歌曲。三、教学难点
把握音准/2456/5432/1--/
最后一句:祖国祖国我们爱你为什么要重复两遍?在唱的时候该怎么唱?四、教学用具教学用琴、多媒体五、教学过程:1、组织教学:

12拍拍手34点点头56跺跺脚78拍拍肩910快坐好)
2、导入:学生看世界地图并找出我们的祖国,观赏祖国的风光。以《祖国祖国我们爱你》为背景音乐,精美的动画展示祖国的风光图片(如长城、故宫、黄河)等图片。感染学生的爱国情感。引出歌曲《祖国祖国我爱你》。3、学唱歌曲《祖国祖国我爱你》
学生有感情的朗读歌词让学生熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,并利用节奏拍手传递游戏的形式,一边拍手一边读歌词。然后把对祖国的爱用歌声唱出来通过老师范唱和教唱,分两部分学习,一部分
3456/5-/3456/5-/3451/76/5-/3456/5-/3456/5-/2346/5432/1-/注意、区分红色旋律的音准,并且要会唱。二部分
171/6-/7767/5-/656/3-/4435/2-/135/11/7765/6-/51/365/2432/1-/51/365/2432/1-//朗读最后一句歌词(激情)。
另外,采取让他们分组接唱、分组演唱和分男女生唱。从易到难,逐步将学

生学习的难度降低,使学习效果更具有实效,边凝听边联想画面同时感受歌曲的情绪。
最后一句:祖国祖国我们爱你为什么要重复两遍?在唱的时候该怎么唱?(后面的那句歌词和旋律虽然是重复的,但力度上应该要更强一些,这样才能完全表现出我们对祖国的爱)。
请几个小朋友上黑板把歌曲中的祖国画出来,其他学生唱歌曲《祖国祖国我们爱你》。利用孩子们对竞争的兴趣,激发学生对学习新知识的积极性。并加以及时的表扬、鼓励。
六、总结全课:
孩子们,我们有一个共同的名字叫中国,为我们是中国人而感到骄傲自豪吧!好好学习,长大后成为祖国的栋梁之材!在课堂的最后一起完整的合唱歌曲《祖国祖国我们爱你》结束课堂。
七、布置作业
我们的祖国是一个美丽而富饶的国家,还有好多好多的美景,只要小朋友们认真去留意、去观察,发挥自己的想像力和创造力,你就一定会成为一个音乐创编小能手,找一处美景进行音乐创编。

附送:
2019-2020年小学音乐三年级上册第五课宝岛之歌2课时教案
教学目标:
1、引导学生用甜美、自然的声音演唱歌曲
2、引导学生聆听歌曲,感受童谣、民歌等不同风格,感悟歌曲不同的情绪。3、进一步认识歌曲的乐句

4、初步认识和学习弱起小节和学习弱起小节的演唱方法。
5、通过演唱、欣赏、舞蹈等艺术活动,让学生感受具有浓郁乡土风味的音乐激发学生热爱民族音乐的感情。
6、让学生初步了解台湾的历史、文化、风俗等特点,引导学生用艺术的眼光去了解宝岛台湾。教学重难点:
1、引导学生用甜美,自然的声音演唱歌曲2、初步认识和学习弱起小节的演唱方法3、了解台湾的历史、文化、风俗等特点。教学过程:
第一课时:学唱歌曲《唱给台湾的小阿梅》
一、组织教学:师生问好!二、谈话导入:1——师:小朋友,你们有没有在远方,而且关系特别好的好朋友或是亲戚呢?你能跟我们介绍介绍吗?——生介绍
——师:“今天有一位小朋友,她也想给我们介绍她的小表妹,请你们听一听,她的表妹叫什么名字。2、初听歌曲,回答问题3、感受歌曲——师:“这个小朋友与阿梅之间发生一件什么事情,请小朋友再把歌曲听一次。(体会歌曲情绪)
4、再听歌曲,回答问题
5、揭题《唱给台湾的小阿梅》
6、——师:“歌曲带给我们优美、深情的感情,小朋友,也请你们带着这样的感情,用“LU”的音跟老师把曲子哼唱一次。7、解释歌曲的反复记号的唱法三、学唱歌曲1、跟音乐默唱2、轻声唱
3、指导学生唱好一字多音的地方4、全班有感情地跟琴演唱
布置作业:收集台湾的相关资料,如:台湾的历史、文化、风俗等
第二课时:复习歌曲《唱给台湾的小阿梅》
一、组织教学:师生问好!
二、复习歌曲《唱给台湾的小阿梅》1、全班唱2、分组唱三、资料呈现
1、请学生将收集到的台湾的资料做汇报2、师小结

——师:“小朋友,经过收集资料,相信小朋友也一定了解到,台湾原来是我们祖国的一部分,但由于当时政府的腐败无能,将我们的宝岛台湾割让出去,在我们的祖国迫切地希望台湾能回到祖国的怀抱,这样才能真正让国内人民和台湾人民团聚在祖国大家庭的怀抱,我们歌曲中的小朋友,也希望台湾能早日回归,希望能与小阿梅天天在一起。那小朋友,了解了这些以后,我们再来演唱这首歌曲,看谁唱的最有感情,小阿梅也一定会跟他做好朋友。3、全班有感情地演唱歌曲4、有感情地跟着录音伴奏演唱5、划分乐句6、介绍弱起小节
7、全班带表演、有感情地演唱歌曲

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/4c515760370cba1aa8114431b90d6c85ec3a8887.html

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