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大班语言春天来了教案_1

发布时间：2023-02-15 13:50:14 来源：文档文库

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大班语言春天来了教案大班语言春天来了教案作为一名教职工，常常要依据教学需要编写教案，教案有助于同学理解并把握系统的学问。教案应当怎么写才好呢？下面是我收集整理的大班语言春天来了教案，仅供参考，欢迎大家阅读。大班语言春天来了教案1活动设计背景“盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”春天是美丽的，春天是生气勃勃的，就像幼儿园的小伴侣活泼可爱。活动目标1、从自身及四周环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。2、观看校内中的景物，感知春天是个万物生长的季节，感受春天的美。3、鼓舞幼儿从自身及四周环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。4、让小伴侣绘画出他们心中的春天的校内
5、培育幼儿亲近自然、宠爱大自然的情感。教学重点、难点感受大自然春天的美，说出和绘画出春天的特征，培育他们亲自大自然，宠爱大自然的情感。活动预备画画纸，颜色笔活动过程一、提出问题引发幼儿思考：1、老师：小伴侣们，现在的天气是什么季节？小伴侣：春天。老师：哇，小伴侣真聪慧！现在呀是“初春”时期，还是有点冷的，小伴侣们要留意保暖哦。2、老师：春天已经来临了，你能找到吗？去哪里找？（给时间小伴侣思考并争辩，后请几个小伴侣回答）二、亲近大自然，了解春天的基本特征，感受春天的美。1、让小伴侣们走出教室，感受春天的美。2、提问小伴侣他们所观看的春天是什么颜色的？分别体现在哪些事物上？3、带领小伴侣到一片小草里，让他们认真观看小草（提问小草发生了怎样的变化）4、带领小伴侣到树底下，同样观看树的变化及树上的仆人（小鸟）在做什么？

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