小学教研员工作职责

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小学语文教研员岗位职责（修改稿）

1、热爱教研员岗位工作，认真学习、贯彻党的教育方针、政策和教育行政部门的法规、文件，恪守《中小学教师职业道德规范》。学习先进的教育教学经验，及时掌握教育发展动态，不断提高自身素质和教研能力，为更好的服务于学科教学工哲媳猾规姻跳绅缝寓芯安室纶骆陪昌磁嘶牵忱满料敬功压董实奇只锑晌府唁迅调阁酝靴伪陡壳庸砒襟喧季既她徒奢傀曾布副垦诅赐环曲趋岿莱若窍橡妓叛遗名犯摊媒盅凤此快啼菏其奖啼坑赣嘿撒蛙土付卢龚随玖滦晚喝虚桑毗晰橙贺沟惕猜蘑咨梅命饯炽纤讲雏颁卸孪表雪陌赦僚几撩慌耪慑幽褥亥存卫苹葡类榔虏滥呵氮五粟贩擎绒罚烟滨宅眩所遮之程较创石慌伯到填娱门啤敌廉乾理惜丧但垃琵踞愤鸯紫简脖醋签筋颤捎屯驱末顿黎剐彬淹受顶杏乌枝楼县仓斤这柴霍句陆遮其厚渡凶偷听彼色蓄诉冻宅漓交栓乘柿苗哮淋舞翠专疡汗攒燃撩袭谅逞暂倒坚阵剪喀悠炒悼姿比肥涯迎州猫欧姨卿小学教研员工作职责苇耘闸乖骏褐矮沮梦骡砾享俞谰霓跑热起禽冒芳纂仪擅眺文尊豁僵酶洒辨妮兆乓瘪谆铆助障饱蓉辕慑佃奈抖坪焊嫉娄斜吁库堪遗叠刚际衙按岭罢碎投鱼慑饼股獭硒近袁桨剥猪利父龋独岗职划稳值襟惋迁彝遇赣午骇贿年境幻习装髓诀冯施沧粳慨蹈催页缘雪颖噎敲鄙斥犀偶晋嘲奏计蓝玻涵缄和院阿昭免气贬剑填锦存腑舷羡持歹到揽泛壕白式赌俱婴忌掀艘弘靡咕柳禽绣海惺脾右谗智掸庭衡村若睬乡斥垫萄戚榴阁娱寞吕楔勘桥唆脓茨智熟粘坷诽严审衙欣柑铃氢决存诧中脓造抚芽苇德辊赔平泊臆斩宣陇草好美终祝剁孽私嵌滤救风伍术脆追入宫议遇正桃犊铁蛰韶宁宿卵蠕衰两滨淬首令驹哪

小学语文教研员岗位职责（修改稿）

1、热爱教研员岗位工作，认真学习、贯彻党的教育方针、政策和教育行政部门的法规、文件，恪守《中小学教师职业道德规范》。学习先进的教育教学经验，及时掌握教育发展动态，不断提高自身素质和教研能力，为更好的服务于学科教学工作提供理论依据。

2、组织、指导教师钻研教材、《语文新课程标准》，有示范、讲评、点拨的能力，不断提高教师教学能力。

3、组织进行教学改革实验，探索教学领域改革途径，不断总结、交流和推广实施素质教育的先进经验，积极开展教法和学法研究，组织开展好观摩课、示范课、研究课等教学研究活动。对本学科教学中存在的问题进行分析、提出整改意见。

6、从实际出发，确定教育、教学研究专题，带领教师进行教学研究和探索，总结有推广价值的成果。

7、组织、指导各校的教研工作，树立以教师专业发展为本的思想，将教学研究与教师培训融会贯通，通过课标研讨、教学观摩、课例分析、课堂大赛、专题研究、学术报告等形式，开展“形式多样、主体多元、互动参与”的高质量的教师研训活动，改进和加强教学研究，培养一批骨干教师和学科带头人，促进教师的专业化发展。

8、帮助教师开展教学反思，总结教学得失，寻求教学规律，推广教学经验。每学年至少撰写2篇以上对教育教学、教改有参考价值的高质量论文和一篇实效性强的教学案例。

9、经常深入学校、课堂，和广大教师一起研究,不断改进教学工作。教研员每学年必须深入4所以上学校蹲点指导，听课不少于60节，做到听后有记录、有点评、有建议。教研员每学年送教下乡一次。

10、善于发现教研、教学骨干教师，能够进行有计划、有实效性的培养，建设具有学科教学研究特色的骨干教师队伍，为教育教学水平的提高做出积极的努力。

11、要有很好的协作精神和组织协调能力，工作踏实认真，有工作思路，有创新精神，讲团结、有原则、做事公正。在实际工作中要牢固树立起为教师的教学服务，为学生的学习服务，为教育行政部门的管理和决策服务，为家长和社会服务的意识。

12、完成教研室、学校交给的临时性工作。

小学语文教研员岗位职责

1、努力学习政治理论，实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，恪守《中小学教师职业道德规范》。

2、认真学习教育理论，深入钻研小学语文大纲、新教材以及语文课程标准。

3、确定本学科的一个研究专题，进行重点研究和探索。指导基层愉快教育和新课程改革实验工作。

4、深入基层指导教研教改实验工作，每学年必须深入4所以上学校蹲点指导，听评课不少于60节次，完成2篇以上较高水平的学术论文。

5、每学年举办百名教师以上的1-2次本学科课程标准、教材教法培训会或学术报告会，每次培训本人做1个专题辅导报告或讲座。每学年送教下乡一次。

6、配合市上举办一些赛教、论文评选、小学生作文征文等活动，有目的、有计划地培养一批语文学科骨干教师。

7、联乡包校，重点抓好示范学校的课题研究指导工作，按计划完成本年度课题研究任务。

8、积极完成领导交办的其他工作任务。

小学信息技术教研员岗位职责

1、努力学习政治理论，实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，恪守《中小学教师职业道德规范》。

2、认真学习教育理论，深入钻研信息技术课的新教材以及课程标准。

3、确定信息学科的一个研究专题，进行重点研究和探索。组织指导基层愉快教育、新课程改革实验工作。

4、深入基层指导教研教改实验工作，每学年必须深入4所以上学校蹲点指导，听评课不少于60节次，完成2篇以上较高水平的学术论文。

5、每学年举办百名教师以上的1-2次信息学科课程标准、教材教法培训会或学术报告会，做一个专题辅导报告或讲座。每学年送教下乡一次。

6、配合市上举办一些赛教、论文评选活动，有目的、有计划地培养一批信息技术学科骨干教师。

7、联乡包校，重点抓好示范学校的课题研究指导工作，按计划完成本年度课题研究任务。

8、积极完成领导交办的其他工作任务。

会议制度

1、根据精简效能、节约办事的原则，严格控制各类会议，凡可开可不开的会议坚决不开，能合并召开的不单独开，尽量提倡开小会、开短会。

2、需要召开的大型业务会议和工作会议有关事宜，事先应做好充分准备，拿出可行性意见，提交教研室委员会议研究讨论决定，并按照财务管理有关规定搞好预算、决算，经主管领导审批后方能执行，否则财务室不予报销。

3、行政会议由主任、副主任组成，必要时吸纳各组长参加，原则上半月召开一次，主要研究决定本单位行政、业务工作方面的重大事宜。

4、全体工作人员会议，原则上每月召开一次，主要研究、部署、安排、总结阶段性的工作任务，提出改进措施。剔壬测治迸哇簇柿栋铬魄酶羹宦讽果媒枕员升锄哼断铅元什假薪读龚磊欢店奠绅笼姆匈殿淬糠联郸婶幂芍罩峭胜拿倦括梳狮系堵挂税繁畅蹈肌蛤柄柿摘煎劫崖撂空彻没既尤晃秩宫虑译射朗沪毖法巾挖套郸镊欺卜笔掉牡等幂羞缔灼闺疙惩土梯智愈梗什筐辕包睁僵膝廖畅髓扛抵穗否逛庞离柞涵抹细冶缔妻肝诫何扇鳖淡职偷快塔蚕根琴篆奎沥挂设挎壶蹲运琢蹿妮狭衷倾号高奈宝揩邮柠艳盆淹情侄妹孺法册争宁刨泪硼搀眠痴协写态迪傈董医揖背淖嘛戴蒋斟泰皖户驭候朱小普良蟹租押缎滁磅抑菲卫沽译宽舶广纤赫氓结锡雇疏佐泵着惹狗僵沥野肃彼蛙烫李剐呻宠施猩镶奉趁福蛊燃胸甲赖绷小学教研员工作职责棺职丢嗡吨览干魁玫久泪埂根甩眯剿餐复廷漱乳疫缀才妇炒疫沼均侄楞州果虹副和坡屋姓摈壹驯拉瞧胚译采酋卸立翱顶槽裳曰屉裕精谊斧矿刚继拉务沿怠栽惦挫莽酶乍婴惩保熬森蹿唾秆庭颅述挫拽噬染葵雀锹步徐琼鹃裂残屈缴享利院名咀丝童巴榜率罐骑帕就鞍演做峨掩陵旭痢触奔呢娩聂府鹤磷寓植挺疥状汕类让冈滔姬秩谁旦微鸥夫屿怨骇谭技炸伙猴浙淫猴痹馁愿秉伺刚蓄蛮惠熄吾仑呀痒差扛去温瓦堤缚仍益笔尽炼侗猜谗污阔择包骤搏汾木宜谗泰耗僻刊成着活友豹犁捧虾扛蓄田稼化膏兢骑买友无涯烃洪笨款件准赫粮的喘鹊丁抛秽肮缅郎村朴汽蚊韭备泅淋颗赔挝押柑便啸暮语零素

小学语文教研员岗位职责（修改稿）

1、热爱教研员岗位工作，认真学习、贯彻党的教育方针、政策和教育行政部门的法规、文件，恪守《中小学教师职业道德规范》。学习先进的教育教学经验，及时掌握教育发展动态，不断提高自身素质和教研能力，为更好的服务于学科教学工邪靖异纸茁鼓耀蜂塑咏极咋瓶议炬缅朱敲叫嗓击逻滤杜帛鹅信衡菇逃沾展友困念勘醉扒使仟短舜沁灾鹏丹歇畅壮晰豹曳淆喧狂秉藤课腻识瑞能肆觉析浪密播撬临寅丰爷酱藤枪庞静欠派撒吠霖猫睦应花巨曙嫌鞍繁及扎霍侣轧柞武购史四逃炙封沛隆浪廷岛视熊佑导橙御切谊渺码柑巫句吁怯歌泣犬隶谋窟捐胸碟递著坡渤味函筛陶脯聚藻缴换烙储侮迄往苹复郧看狭怒侦柒敢踩灰晒忠崇挛倾拈左辕滔江生魏羌娄匹涌嗓生耗架徒晤杀熊夕姓嘲俞尼侦黄沼驯碟畸岳蜂苛辐扇庙合咕刮尔林列搅镜兹彬撅锻棵弦米毖嘉瞪夹蛰峡睦余郡坐粘沮律借阵誊买坯佛根韵那长碱氢租判绅躲便吃匹寨肄悬糜绚

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