大班语言：新奇的世界
活动目标：1、聆听故事，学习一新奇的眼光观察周围的世界。
2、能以小老鼠的视角进行具体的描述。
活动过程：一、静静地听，细细地看
——出示挂图一，教师讲述故事开头，引导幼儿想象。
——请幼儿闭上眼睛静静地想象：清晨的树林里是什么是什么样子的情景，小老鼠看到了什么，听到了哪些声音，闻到了什么味道。
——引导幼儿想象时，教师借助舒缓轻柔的抒情性讲述，帮助幼儿静心屏息展开想象。
——请幼儿将自己想象的树林景象描述出来。只要描述个别细节，不必全景式描述。
二、奇妙的树林
——教师小结幼儿的表述，并予以概括：静静的听，细细地看，会发现树林特别新奇有趣。
——出示图片二、三，请幼儿将自己的想象与画面上呈现的场景结合起来描述。
——出示图片四，小老鼠带上羽毛和小瓢虫，想要把树林里的新奇景象讲给妈妈听。他会怎样讲呢？
——引导幼儿说说，小老鼠会怎样描述树林里的新奇景象。
三、每天，都有新奇的发现
——为什么小老鼠会发现树林里很新奇、很有趣呢？他是怎样去听、去看、去想的？
——我们像小老鼠那样去观察幼儿园的绿地，也会发现那里的新奇和有趣。
——教师带幼儿去幼儿园的绿地，引导他们调动视觉、听觉、嗅觉等各种器官以及自己的想象，仔细地观察。
——引导幼儿一边观察，一边表述，如：花朵的气味、色彩、形状，蚂蚁等昆虫的行为特点，树叶、树枝的形态以及它们似乎在.......
——带幼儿回教室，小结幼儿的观察与表述：我们每天看见幼儿园的绿地，但是像今天这样仔细地去看一看和说一说，就会发现很多新奇有趣的事情。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4b1de1f6cdc789eb172ded630b1c59eef8c79aab.html
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